Základní škola a Mateřská škola Radnice
Sídliště, Radnice
- Počet žáků
- 312
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,5 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Rodinám, kterým záleží na respektujícím přístupu a školních projektech pro žáky.
- Žákům, kteří potřebují pomoc při učení češtiny nebo podporu asistentů.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách žáci pracují jednotvárně a dostávají stejně náročné úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2024
Učitelé většinou dobře připravují hodiny a k žákům přistupují s respektem. Často ale řídí práci sami a žáci dostávají podobné úkoly. Některé hodiny žáky zaujmou díky nápaditým úkolům a pomůckám. Škola pořádá projekty, které rozvíjejí vztahy a osobní dovednosti žáků. Žáci s různými potřebami dostávají průběžnou pomoc. Celkově škola nabízí běžnou, místy nevyrovnanou výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle tempa jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak mohou žáci samostatně volit úkoly nebo ověřovat svou práci.
- Zeptejte se, jak škola podporuje žáky při učení češtiny.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé hodiny dobře připravují a žáky průběžně podporují. Často ale vedou práci sami a zadávají všem podobně náročné úkoly. Některé hodiny žáky zaujaly nápaditými úkoly a ukázkami. Jinde žáci pracovali pasivně a učitelé měnili činnosti jen zřídka. Celkově škola nabízí běžnou, místy nevyrovnanou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro hospitované hodiny prvního stupně byla typická promyšlenost a příprava, efektivní motivace k učení, průběžná podpora žáků."
„Nízká aktivita žáků často souvisela s volbou monotónních metod práce, málo častým střídáním činností"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka i její zástupkyně pravidelně navštěvují hodiny. Z těchto návštěv ale nevyvozují dost konkrétní kroky pro učitele. Učitelé si zkušenosti a materiály vyměňují jen občas. To omezuje společné zlepšování výuky. Vedení školu běžně řídí, ale jasný dopad jeho práce na výuku chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z realizovaných hospitací v ZŠ nejsou v plné míře vyvozovány dostatečně specifikované závěry"
„Pedagogové školy efektivně nesdílí metody a formy vzdělávání, což se negativně projevilo ve výuce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníNa prvním stupni učitelé respektují žáky a podporují dobré vztahy. Třídy mají společná pravidla a škola pořádá preventivní programy. Někteří učitelé ale pravidla nedodržují důsledně. Škola také málo zjišťuje, jak žáci vnímají vztahy. Celkově prostředí působí příznivě, ale bez konkrétně popsaných změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé a asistenti pedagoga na prvním stupni přistupovali k žákům respektujícím způsobem"
„Ve třídách na obou stupních jsou zveřejněna společně vytvářená vztahová pravidla, někteří vyučující však nejsou důslední při jejich dodržování"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá odborné učebny, dílnu, cvičný byt a tělocvičnu. Má tablety, webové stránky a službu Google Classroom.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni respektují žáky a cíleně podporují dobré vztahy ve třídách.
- • Školní akce dávají žákům příležitost rozvíjet sociální a osobní dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin žáky méně zaujme, protože učitelé málo střídají činnosti.
- • Učitelé často zadávají všem žákům úkoly stejné náročnosti, bez ohledu na jejich tempo.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do projektů s ekologickými i komunitními tématy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2024
Žáci s obtížemi dostávají čas navíc, méně náročné úkoly a pomoc asistentů. Škola nabízí doučování, podporu češtiny pro žáky s jiným mateřským jazykem a péči odborníků. Učitelé také pomáhají žákům, kteří potřebují průběžnou podporu. Škola většinou neuvádí, co se díky pomoci zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při samostatné práci měli tito žáci k dispozici přiměřený čas k vypracování úkolu, v nutných případech sníženou náročnost, případně rozsah zadané práce"
„žákům s různými vzdělávacími potřebami se dostávalo průběžné péče a smysluplné podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Radnice je instituce kladoucí důraz na projektové vyučování a praktické vzdělávání v přírodě i historii. Škola aktivně zapojuje žáky do environmentálních aktivit, jako je úprava školní zahrady v rámci projektu Stromy a život, a pořádá tematické exkurze.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Denní provoz Ráno: 6.00 – 7.30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Denní provoz
Podklad načten 17. 10. 2026
Ráno: 6.00 – 7.30
Družina · Běžný provoz
Denní provoz Po vyučování :11.25 – 16.00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Denní provoz
Podklad načten 17. 10. 2026
Po vyučování :11.25 – 16.00
Stravování · Stravné
7-10 let= 33,- Kč
33 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
7-10 let= 33,- Kč
Stravování · Stravné
11 - 14 let = 35,- Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
11 - 14 let = 35,- Kč
Stravování · Stravné
15 let a výše = 37,- Kč
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
15 let a výše = 37,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 591338 28 Radnice
Rokycany, Plzeňský kraj
Doprava
- 223 Zvíkovec-Radnice-Rokycany
- 233 Radnice-Hlohovice-Kladruby,Třímany
- 234 Liblín-Radnice
- 236 Skomelno-Radnice
- 237 Radnice-Vejvanov-Zbiroh
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Milena Raková
Technické detaily
- IZO
- 102376395
- RED IZO
- 691003165
- IČO
- 73740641
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní výlet čtvrtých a sedmých tříd za poznáním jeskyní a přírody.
Hledání nového kuchaře/kuchařky do školní jídelny od 1. 9. 2026.
Informace o výsledcích přijímacího řízení k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →