Výchovný ústav, střední škola a základní škola Terešov
Terešov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou třídu a učitele vnímavé k aktuálním potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2026
Učitelé přihlížejí k potřebám žáků i jejich aktuálnímu psychickému stavu. Na konci hodin žákům říkají, jak zvládli úkoly. Také je povzbuzují k dalšímu učení. Ve třídách je málo žáků a učitelé nabízejí konzultace i doučování. Žáci ale méně často hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují výuku potřebám žáků i jejich aktuálnímu rozpoložení. Výklad doplňují otázkami. Na konci hodin žákům říkají, jak zvládli úkoly. Také je povzbuzují k dalšímu učení. To podporuje jejich motivaci. Žáci méně často hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků. Výuka působí promyšleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byly důsledně respektovány vzdělávací potřeby žáků, a to i s ohledem na jejich aktuální psychický stav."
„Všechny hodiny byly na závěr zhodnoceny a žákům byla poskytována zpětná vazba k úrovni zvládnutí zadaných úkolů"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel svěřil řízení základní školy svému zástupci. Vedení pravidelně probírá práci školy a převádí závěry kontrol do praxe. Přesto plán zařízení školu nezahrnuje. Její potřeby tak nemají jasné místo v dlouhodobém směřování. To omezuje celkové plánování, ale zpráva neukazuje konkrétní dopad na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel účelně delegoval řízení základní a střední školy na svého zástupce"
„V předložené koncepci však dosud není zahrnuta oblast činnosti základní školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole se daří udržovat dobré pracovní prostředí. Ve třídách je málo žáků. Učitelé zohledňují potřeby i psychický stav žáků. Příznivé vztahy ale dokládá jen obecný popis. Učitelé nepopisují konkrétní řešení sporů ani změny pravidel domluvené se žáky. Proto škola působí příznivě, bez dalších konkrétních dokladů péče o vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobré pracovní klima s malým počtem žáků ve třídách"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá v samostatné budově. Učebny mají výukové obrazy, učební pomůcky a dataprojektory, které učitelé při výuce používají.
Silné stránky
- • Učitelé respektují potřeby žáků a jejich aktuální rozpoložení při výuce.
- • Malé třídy doplňují dostupné konzultace a možnost doučování pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola funguje společně s výchovným ústavem a střední školou v jedné organizaci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2026
Žáci mohou využít konzultační hodiny a doučování. Učitelé také spolupracují s vychovateli. Ve třídách je málo žáků. Škola však neuvádí konkrétní příklad, kdy pomoc změnila situaci jednotlivého žáka. Nabídka proto odpovídá běžné školní podpoře, bez popsaného dopadu na konkrétní potřeby jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídka konzultačních hodin pedagogů s možností doučování"
„dobrá spolupráce učitelů s vychovateli"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Výchovné zařízení zaměřené na vzdělávání a výchovu chlapců, kterým poskytuje komplexní materiální i sociální zázemí včetně ubytování a sportovního vyžití. Hlavním vzdělávacím programem je tříletý učební obor Strojírenské práce se zaměřením na zámečníka, který se orientuje na praktickou přípravu pro trh práce v moderně vybavených dílnách. Škola klade velký důraz na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a úzce spolupracuje s odbornými poradenskými pracovišti.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2024
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
338 08 TerešovRokycany, Plzeňský kraj
Doprava
- 240 Kařez-Zbiroh-Zvíkovec-Chříč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Petr Butula
Technické detaily
- IZO
- 181128039
- RED IZO
- 600028747
- IČO
- 48380253
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →