Základní škola a mateřská škola Petrohrad
Petrohrad
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují komunitní prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní metody a partnerský přístup.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, proč žáci často opakují ročník.
- ! Ověřte si, jak škola pomůže žákovi, pokud začne zaostávat.
Kvalita školy
Škola s velmi malým počtem žáků nabízí rodinné a bezpečné prostředí. Učitelé používají moderní metody. Vedou žáky ke spolupráci a k hodnocení vlastních pokroků. Slabinou je neúspěšnost žáků v učení. To vede k opakování ročníků. Vedení má vizi, ale málo kontroluje kvalitu výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s rizikem propadnutí.
- Navštivte školu a promluvte si o individuální podpoře pro vaše dítě.
- Zjistěte, jak často učitelé využívají venkovní altány k běžné výuce.
Výuka v této škole je velmi promyšlená. Žáci v hodinách často spolupracují v malých skupinách. Učitelé používají metody, které žáky aktivně zapojují a učí je přemýšlet. Žáci si sami zkouší hodnotit svou práci. Také si v hodinách vzájemně radí, jak se zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci ve většině hodin pracovali ve skupinách, kde měli prostor jasně formulovat své myšlenky, aktivně naslouchat ostatním..."
„Pedagožka důsledně využívala aktivizační metody podporující samostatné myšlení, argumentaci i zapojení všech žáků."
Vedení školy má jasnou vizi. Zakládá si na demokratickém stylu a dobré komunikaci v týmu. Ředitelka však málo chodí do hodin na kontroly. To omezuje možnost odborně pomáhat učitelům se zlepšovat. Škola se ale snaží rozvíjet díky zapojení do speciálních programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na demokratickém stylu řízení, na spolupráci zaměstnanců školy a otevřené komunikaci."
„hospitační činnost ředitelky není v základní škole realizována v potřebném rozsahu, což omezuje možnost pedagogického vedení"
Ve škole panuje velmi přátelská nálada. Učitelé se k žákům chovají s velkým respektem. Žáci po společné práci vždy hodnotí, jak se jim spolupracovalo. Také řeší, co je potřeba do budoucna zlepšit. Škola je navíc velmi úzce propojená s životem v celé obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské i základní škole probíhalo v příznivé, přátelské a vstřícné atmosféře..."
„žáci byli vedeni k tomu, aby po dokončení úkolu společně hodnotili, jak se jim spolupracovalo"
Podpora žáků v učení naráží na vážné limity. Hodně žáků musí opakovat ročník. To ukazuje na malou účinnost pomoci. Škola sice nabízí doučování, ale nedaří se jí včas zabránit školnímu neúspěchu. Systém podpory tak zatím nepřináší očekávané výsledky pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K předcházení školní neúspěšnosti nabízejí žákům doučování..."
„Efektivita těchto opatření však není vzhledem k vysokému počtu žáků opakujících ročník dostatečně účinná."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své prostory i vybavení. Žáci mají k dispozici novou počítačovou učebnu, interaktivní tabule a bohatou knihovnu. Venku využívají bylinkovou zahrádku a dva altány pro učení v přírodě.
Silné stránky
- • Učitelé používají moderní metody, které žáky aktivně zapojují do učení.
- • Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Žáci se učí spolupracovat a hodnotit výsledky své společné práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola má potíže s neúspěšností žáků, kteří musí opakovat ročníky.
- • Pomoc žákům s obtížemi v učení není dostatečně účinná.
- • Ředitelka nechodí dostatečně do hodin, aby pomáhala učitelům se zlepšovat.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
439 85 PetrohradLouny, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Ivana Hůrková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více