Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Louka

Louka Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
23
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
7,7 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kterým vyhovuje klidná škola s učivem často propojeným s běžným životem.

Na co si dát pozor

  • Žáci si jen zřídka vybírají úkoly různé náročnosti a málo hodnotí, co se naučili.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají klidnou atmosféru a učitelky s nimi jednají respektujícím způsobem. Učitelky často propojují učivo s běžným životem. Žáci většinou pracují aktivně. Učitelky však jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci málo hodnotí vlastní učení. Ředitelka sleduje hodiny nepravidelně. Tím učitelkám málo pomáhá zlepšovat výuku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda si žáci mohou vybírat úkoly různé náročnosti.
  • Zjistěte, jak učitelky žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou hodiny hlavně výkladem, otázkami a samostatnou prací. Žáci většinou plní stejné úkoly, i když mají různé možnosti. Jen výjimečně hledají a třídí informace z více zdrojů. Žáci také málokdy společně uzavírají hodiny nebo hodnotí vlastní učení. Tyto mezery brzdí rozvoj všech žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce převažovaly tradiční metody vzdělávání, frontální výuka s dotazováním doplněná samostatnou prací žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje výuku nepravidelně a bez jasných závěrů či rad. Tím učitelky nedostávají užitečnou pomoc ke zlepšování hodin. Vedení zatím plně nenaplnilo plány na zlepšení výuky. Ředitelka přitom běžné organizační a učitelské otázky řeší operativně. Slabé sledování omezuje podporu žáků při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost v základní škole ředitelka realizuje nahodile monitorováním kvality poskytovaného vzdělávání, avšak s nízkým dopadem"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách panuje klidná a vstřícná atmosféra. Učitelky jednají se žáky s respektem. Žáci se bez obav ptají, mluví s učitelkami a spolupracují. Škola také používá pravidla a preventivní aktivity. Pravidla a prevence samy neukazují konkrétní změnu ve vztazích žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci bez obav pokládali otázky, komunikovali s vyučujícími, hlásili se a spolupracovali."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má venkovní učebnu, školní zahrady a nové digitální učební pomůcky. Žáci využívají k pohybu také okolí školy a obce.

Silné stránky

  • • Učitelky jednají se žáky respektujícím způsobem a žáci se bez obav ptají.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ředitelčino nepravidelné sledování hodin učitelkám málo pomáhá zlepšovat výuku.

Unikátní vlastnosti

  • Pět ročníků základní školy se učí ve třech třídách.
Učitelky vedou hodiny hlavně výkladem, otázkami a samostatnou prací. Učitelky často propojují učivo s běžným životem. Žáci většinou pracují na podobných úkolech. Jen zřídka hledají informace z různých zdrojů.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2024

Škola s rodiči a odborníky upravuje pomoc žákům podle průběžných zjištění. Tím ukazuje běžně fungující podporu, ale nepopisuje konkrétní změnu u žáků. Není proto jasné, co se díky této pomoci žákům zlepšilo. Škola také nabízí aktivity podporující dobré vztahy ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpůrná opatření ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními a zákonnými zástupci žáků jsou vhodně nastavena a na základě průběžného vyhodnocování v případě potřeby modifikována."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(6 z 6)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 6)
33,3 %
přihlášených po odkladu
(2 z 6)
83,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 6)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

7,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
7,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
3
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

696 76 Louka
Hodonín, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Louka, ObÚ, 334 m
  • 930 Veselí nad Moravou - Hroznová Lhota - Tasov - Lipov - Velká nad Veličkou - Nová Lhota

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Eliška Lachnitová

Technické detaily
IZO
102379963
RED IZO
600116131
IČO
75023768
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hodonín

Porovnání

Porovnat