Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Jaromíra Hlubíka Lipov

Lipov

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
162
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18 žáků

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Rodinám hledajícím respektující vztahy, pohybové aktivity a propojení s místními tradicemi.

Na co si dát pozor

  • V hodinách žáci často pracují pasivně, zatímco spolupráce ve skupinách zůstává vzácná.
  • Některým žákům chybí vhodná pomoc; tato zkušenost snižuje jejich motivaci a zájem.
  • Některé problémy v chování se opakovaly i po zásazích školy.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci ve škole zažívají vstřícné vztahy a respektující komunikaci. Výuka však většinou stojí na výkladu a samostatné práci. Žáci často zůstávají pasivní a někteří ztrácejí pozornost. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků. Někteří žáci navíc nedostávají potřebnou pomoc, což snižuje jejich zájem. Škola zároveň podporuje pohyb a místní lidové tradice.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
  • Zjistěte, jak škola ověřuje, zda se opakované problémy v chování skutečně vyřešily.
  • Navštivte běžnou hodinu a všímejte si, kolik žáci spolupracují a mluví.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nejčastěji vysvětlují látku a zadávají samostatnou práci. Společné činnosti se objevují zřídka. Žáci proto často přijímají učivo pasivně. Učitelé málo upravují úkoly podle možností jednotlivých žáků. Někteří ztrácejí pozornost a nadaní žáci nedostávají cílené příležitosti. Průběžné hodnocení povzbuzuje, ale žáci jen výjimečně hodnotí sami sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnostně zaměřené aktivity pro žáky nebo kooperativní výuka (skupinová práce nebo práce ve dvojicích) se objevily ojediněle"

„Jednotvárnost výuky v některých předmětech vedla u některých žáků ke ztrátě pozornosti."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vychází z plánu rozvoje, dělí odpovědnost a denně spolupracuje se zaměstnanci. Učitelé sdílejí hodnoty a škola postupně naplňuje své záměry. Ředitel však podle návštěv hodin nepojmenovává možnosti zlepšení ani nenavrhuje kroky. Škola také slabě převádí zjištění do účinných změn.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy zajišťovala zpětnou vazbu o kvalitě poskytovaného základního vzdělávání jednotlivými pedagogy, avšak bez identifikace příležitostí ke zlepšení a návrhů opatření."

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se žáky komunikují vstřícně a ve třídách dodržují společná pravidla. Škola řeší problémy v chování a nabízí rozhovory i konzultace. U některých případů však zvolené postupy nezabránily opakovaným přestupkům. Ve sledovaném období výskyt těchto projevů klesl, přesto se některé případy opakovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„opakovanými přestupky v důsledku menší účinnosti zvolených postupů a navržených řešení."

„Při hospitační činnosti v ZŠ panovalo příjemné pracovní klima"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má kmenové třídy, počítačovou učebnu, dílny a hudebnu. K dispozici má také čítárnu, dvě tělocvičny a opravené hřiště. Škola pořídila digitální techniku, kterou žáci ve výuce využívali výjimečně.

Silné stránky

  • • Učitelé se žáky jednají s respektem a komunikují s nimi vstřícně.
  • • Žáci se při pohybových aktivitách zapojují s radostí a zdravou soutěživostí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci často zůstávají pasivní, protože učitelé málokdy mění podobu výuky.
  • • Některé problémy v chování se vracely, protože zvolené postupy neměly dostatečný účinek.
  • • Někteří žáci nedostávají během hodin vhodnou pomoc, což snižuje jejich motivaci a zájem.

Unikátní vlastnosti

  • Škola klade důraz na místní tradice Horňácka a jejich předávání žákům.
Učitelé vedou většinu hodin výkladem, otázkami a samostatnými úkoly. Žáci jen zřídka spolupracují ve dvojicích či skupinách. Převažuje tedy běžné učitelem řízené vyučování, nikoli aktivní volba žáků. Žáci také jen výjimečně hodnotí vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023

Škola nabízí asistenty a individuální konzultace. Ve sledovaných hodinách ale někteří žáci nedostali vhodnou pomoc. To snižovalo jejich motivaci a zájem. Cílenou pomoc zajišťují jen někteří učitelé. Škola nabízí také skupinové konzultace nebo doučování podle potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve sledované výuce nebyla některým žákům poskytnuta vhodná podpůrná opatření, což snižovalo jejich motivaci a zájem o vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2023/2024

3
žáci s IVP
11
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Podpora 13 žáků formou podpůrných opatření 1.-3. stupně, působení dvou asistentů pedagoga a jednoho školního asistenta, doučování žáků ohrožených neúspěchem.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Jaromíra Hlubíka v Lipově je příspěvkovou organizací, která zajišťuje vzdělávání pro děti předškolního i školního věku v regionu Hodonínska. Škola se aktivně podílí na společenském životě obce, což dokládá pořádání tradičních akcí, jako je Rodičovský ples, a klade důraz na včasnou komunikaci s rodiči ohledně zápisů a školních potřeb.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Náklady · Školné

Úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/27 stanovena na částku 750,- Kč za pololetí.

750 Kč / pololetí

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Školní družina - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lipov

Podklad načten 23. 10. 2026

Úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/27 stanovena na částku 750,- Kč za pololetí.
Celý odstavec
Úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/27 stanovena na částku 750,- Kč za pololetí. Částka je splatná na účet školy za 1. pololetí vždy do konce měsíce října a za 2. pololetí do konce měsíce února.

Stravování · Stravné

Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

32 Kč / jídlo

Podmínky: Žáci 1. stupeň (7 - 10 let)

Platí od 1. 1. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravovací řád ZŠ - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lipov

Podklad načten 23. 10. 2026

CENA OBĚDŮ Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

Stravování · Stravné

Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

35 Kč / jídlo

Podmínky: Žáci 2. stupeň (11 - 14 let)

Platí od 1. 1. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravovací řád ZŠ - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lipov

Podklad načten 23. 10. 2026

CENA OBĚDŮ Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

Stravování · Stravné

Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

37 Kč / jídlo

Podmínky: Žáci 2. stupeň (15 - 18 let)

Platí od 1. 1. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravovací řád ZŠ - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lipov

Podklad načten 23. 10. 2026

CENA OBĚDŮ Žáci 1. stupeň (7 - 10 let) | Žáci 2. stupeň (11 - 14 let) | Žáci 2. stupeň (15 - 18 let) | Zaměstnanci | Cizí strávníci 32,- Kč | 35,- Kč | 37,- Kč | 37,- Kč | 110,- Kč

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: budova ZŠ · Třída: 1. třída

Zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/27 proběhne v budově ZŠ ve středu 11. 2. 2026 v době od 13 do 16 hodin.

11. 2. 2026, 13:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. tř. - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lipov

Podklad načten 23. 10. 2026

Zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/27 proběhne v budově ZŠ ve středu 11. 2. 2026 v době od 13 do 16 hodin.
Celý odstavec
Zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/27 proběhne v budově ZŠ ve středu 11. 2. 2026 v době od 13 do 16 hodin.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86,2 %
zapsaných z přihlášených
(25 z 29)
13,8 %
odkladů školní docházky
(4 z 29)
13,8 %
přihlášených po odkladu
(4 z 29)
64 %
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 25)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

696 72 Lipov
Hodonín, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Lipov, škola, 26 m
  • 930 Veselí nad Moravou - Hroznová Lhota - Tasov - Lipov - Velká nad Veličkou - Nová Lhota

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Petr Galečka

Technické detaily
IZO
102391432
RED IZO
600115933
IČO
75023377
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Školní potřeby pro žáky nastupující do 1. třídy 3. 7. 2026

Informace o pomůckách pro budoucí prvňáčky.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hodonín

Porovnání

Porovnat