Základní škola a Mateřská škola Svatobořice-Mistřín
Hlavní, Svatobořice-Mistřín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 307
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,1 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré hodiny, respektující komunikaci a pomoc žákům při obtížích.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé většinou zapojují žáky do pestrých činností a respektují jejich názory. Žáci spolupracují, zkoumají poznatky a využívají praktické pokusy. Škola nabízí cílenou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Některé hodiny na druhém stupni zůstávají méně účinné. Vedení často navštěvuje hodiny, ale plánování této práce potřebuje větší zaměření.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé střídají praktickou práci, skupinové úkoly a výklad napříč ročníky.
- Zjistěte, jak škola domlouvá pomoc žákům, kteří při učení narazí na obtíže.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé na obou stupních často střídají samostatnou, skupinovou a praktickou práci. Na prvním stupni žáci aktivně pracují a učitelé je povzbuzují. Na druhém stupni žáci zkoumají, spolupracují a propojují poznatky s běžným životem. Některé hodiny ale žáky méně zapojují. Učitelé také zařazují hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vyučovacích hodin na prvním stupni bylo aktivní zapojení žáků do vzdělávání a respektující komunikace ze strany učitelů."
„Žáci ve fyzice postupně vyvozovali nové poznatky při samostatných i demonstračních pokusech."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel pravidelně chodí do hodin a většinou probírá s učiteli jejich práci. Vedení ale neukazuje, jak tyto návštěvy zlepšují výuku. Kontroly výuky plánuje málo cíleně. Jedna hodina zeměpisu měla nízkou účinnost a vedení ji nenavštívilo. Škola přesto běžně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je častá a rovnoměrně rozvržená, ve většině případů s patřičnou zpětnou vazbou."
„K nízké efektivitě výuky přispěla i absence hospitační činnosti ze strany vedení."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se ve sledovaných hodinách druhého stupně bez obav vyjadřovali a kladli otázky. Učitelé s nimi jednali s respektem a důvěrou. Žáci dodržovali pravidla a spolupracovali. Škola zapojuje rodiny do společných akcí. Škola ale neukazuje konkrétní krok, který vztahy zlepšil.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny na druhém stupni probíhaly v atmosféře vzájemného respektu a důvěry, žáci se bez obav vyjadřovali k tématu a kladli dotazy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V ZŠ odborné učebny slouží zároveň jako kmenové třídy. Některé školní a mimoškolní aktivity probíhají v suterénu.
Silné stránky
- • Žáci na prvním stupni se aktivně zapojují díky pestrým činnostem a respektující komunikaci.
- • Podpora jedné žákyně přispěla k rozvoji sociálních dovedností celé třídy.
Unikátní vlastnosti
- Škola vede žáky k zapojení do života obce prostřednictvím pestrých programů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Škola má psycholožku, výchovnou poradkyni a asistenty, kteří spolupracují s učiteli. Pomoc zahrnuje individuální podporu, kontakt s rodinami a vlastní plán pro žáky, kteří ji potřebují. Podpora jedné žákyně přispěla k rozvoji sociálních dovedností celé třídy. Tento konkrétní dopad ukazuje, že pomoc funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má zavedený vlastní plán podpory u žáků, kteří na úrovni prvního stupně podpůrného opatření tuto pomoc potřebují."
„se kladně projevuje také v rozvoji sociálních kompetencí kolektivu třídy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Svatobořice-Mistřín je příspěvkovou organizací v okrese Hodonín, která poskytuje vzdělávání od předškolního věku po základní stupeň. Škola klade důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti (tradiční pasování čtenářů), pořádá vzdělávací výlety a nabízí bohatý program v rámci několika oddělení školní družiny.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 871/198696 04 Svatobořice-Mistřín
Hodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 662 Kyjov - Šardice - Hovorany - Čejč - Kobylí
- 663 Hodonín - Dubňany - Kyjov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zbyněk Mašek
Technické detaily
- IZO
- 102391645
- RED IZO
- 600116034
- IČO
- 70938482
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →