Základní škola a Mateřská škola Mříčná
Mříčná Mapa a spojení
- Počet žáků
- 29
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9,7 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje malá škola, práce ve skupinách a možnost zvolit vlastní postup.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin učitelky nestanovují cíl ani neověřují jeho splnění.
- Žáci jen málo hodnotí vlastní práci a zamýšlejí se nad svým učením.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Učitelky střídají společnou práci, samostatné úkoly a skupiny podle ročníků. Žáci spolupracují, volí postup práce a propojují učení s praxí. Učitelky jednají vstřícně a respektují osobnost žáků. Většina sledovaných hodin ale neměla stanovený cíl ani závěrečné vyhodnocení. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dávají žákům prostor hodnotit vlastní práci.
- Zeptejte se, jak učitelky s žáky stanovují cíle a ověřují jejich splnění.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou práci, samostatné úkoly a skupiny podle ročníků. Střídání činností pomáhá udržet pozornost žáků během hodin. Žáci spolupracují a volí vlastní pracovní postup. Většina hodin ale neměla jasný cíl ani společné ověření jeho splnění. Sebehodnocení žáků zůstává vzácné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prvky činnostního učení a střídání metod vedlo k udržení pozornosti žáků"
„Žáci projevovali schopnost volby vlastního postupu své práce, ohleduplnosti, spolupráce ve skupině a vzájemné kontroly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zná dění ve škole a stanovuje priority. Podporuje týmovou spolupráci zaměstnanců a sdílení zkušeností mezi učitelkami. Škola tak sdílí informace o výuce. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky zůstává nejasný. Jde tedy o funkční běžné vedení bez doložené změny v učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká spolupráce všech učitelek umožňuje pružné předávání informací o průběhu vzdělávání a sdílení zkušeností."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pravidelně připomíná žákům pravidla bezpečí a možná rizika. Toto připomínání se letos projevilo nulovou úrazovostí. Učitelky jednají vstřícně a respektují osobnost žáků. Žáci spolupracují a volí vlastní postup práce. Učitelky také vyžadují dodržování pravidel. To vytváří klidné a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„se v aktuálním školním roce projevilo i v nulové úrazovosti"
„Vyžadovaly dodržování nastavených pravidel při současně vstřícném přístupu k žákům a respektu jejich osobnosti."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci ZŠ využívají školní tělocvičnu a zahradu. Škola průběžně doplňuje učební pomůcky, digitální techniku a tělovýchovné náčiní. Postupně modernizuje výukovou učebnu a doplňuje nábytek.
Silné stránky
- • Střídání činností pomáhá udržet pozornost žáků při společných i samostatných úkolech.
- • Učitelky jednají vstřícně a respektují osobnost každého žáka během vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině hodin učitelky nestanovují cíle ani neověřují jejich splnění.
- • Žáci jen málo hodnotí vlastní práci a zamýšlejí se nad svým učením.
Unikátní vlastnosti
- Tři třídy spojují různé ročníky, takže žáci střídají samostatnou práci a skupiny podle ročníků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Ředitelka sleduje žáky, kterým hrozí školní neúspěch, a nabízí jim pomoc. Škola spolupracuje s odborníky, když žáci potřebují další podporu. Zohledňuje také okolní vlivy, které žákům ztěžují učení. Jde o běžnou pomoc, která nabízí reakci na potíže, ale její konkrétní dopad na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sleduje a vyhodnocuje žáky s rizikem školní neúspěšnosti."
„Poskytuje jim pomoc k překonání vzdělávacích problémů a zohledňuje vnější prostředí ovlivňující jejich výsledky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Mříčná je malotřídní škola poskytující vzdělání pro 1. až 5. ročník a předškolní výchovu. Škola klade důraz na komunitní aktivity a propojení výuky s praktickými výlety a kulturními akcemi v regionu Semilska. Nabízí rodinné prostředí s úzkou vazbou mezi žáky, učiteli a rodiči.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina (12°°- 16°°)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Školní družina (12°°- 16°°)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
512 04 MříčnáSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 966 Jilemnice-Košťálov-Libštát-Lomnice n.Pop.
- autobus Liberec-Jablonec n.Nisou-Železný Brod-Semily-Jilemnice-Vrchlabí
- autobus Praha-Mladá Boleslav-Jičín-Košťálov-Jilemnice-Vrchlabí-Špindlerův Mlýn
- autobus Praha-Turnov-Semily-Jilemnice-Vrchlabí-Špindlerův Mlýn
- autobus Vítkovice,Horní Mísečky-Jilemnice-Semily-Turnov-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiřina Kosová
Technické detaily
- IZO
- 102442631
- RED IZO
- 600099016
- IČO
- 70698112
- Kód typu
- B00
Aktuality
V pondělí 7.9. se bude konat třídní schůzka pro rodiče žáků ZŠ.
Společný výlet na Benecko pro žáky základní školy.
Zahájení proběhne od 8.15 hod ve třídách školy. Ukončení bude přibližně 8.45 - 9.00 hod. Tento den školní družina nebude v provozu.
Žáci 3. - 5. ročníku navštíví kino v Jilemnici, kde zhlédnou film na téma "Planeta Země".
Akce pro děti z MŠ - cesta autobusem do Jilemnice, s sebou helmu a pití.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →