Waldorfská základní škola a mateřská škola Ostrava
Na Mlýnici, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 191
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,2 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají waldorfské pojetí, tvořivost a zapojení žáků do života školy.
Na co si dát pozor
- V části výuky žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby.
- V některých třídách hluk odvádí pozornost a ubírá čas samotné výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2024
Základní škola vychází z waldorfského pojetí a propojuje učební témata. Žáci tvoří projekty, pracují prakticky a někdy volí obtížnost úkolů. Výuka často zapojuje žáky, ale potřeby jednotlivců zohledňuje nerovnoměrně. Nadaným žákům škola málokdy nabízí další možnosti rozvoje. Žáci se podílejí na školních slavnostech i rozhodování o části rozpočtu. V některých třídách hluk ztěžuje soustředění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům ve třídě.
- Zeptejte se žáků, jak parlament využívá jejich návrhy a rozpočet.
- Navštivte školní akci a zjistěte, jak waldorfské pojetí vypadá v praxi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, což zapojuje většinu žáků. V matematice si žáci volí obtížnost a pracují vlastním tempem. Projekty propojují témata a dávají prostor vlastní tvorbě. Jinde žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Učitelé také většinou neprobírají cíle hodin ani jejich splnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„což přispívalo k zapojení většiny žáků."
„Ti si mohli volit z různé úrovně obtížnosti, pracovat vlastním tempem"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zapojuje učitele do pravidelných společných setkání a škola sdílí další vzdělávání. Spolupráce funguje, ale její dopad na změny pro žáky zůstává nejasný. Ředitelka sleduje výuku, přesto škola potřebuje častější návštěvy hodin. Škola funguje, ale dopad vedení na výuku zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do systému řízení zapojila především svou zástupkyni a ostatní pedagogy prostřednictvím pravidelných setkání kolegia učitelů"
„Vzhledem k vyššímu počtu učitelů s krátkou pedagogickou praxí by bylo žádoucí zvýšit četnost hospitací"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá společné akce a žáci se podílejí na jejich organizaci. Parlament předává podněty vedení a rozhoduje o části rozpočtu. Škola však neukazuje, jak tato rozhodnutí mění každodenní život. V některých třídách hluk narušuje atmosféru a odvádí učitele od výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členové školního parlamentu se aktivně zapojují do činnosti školy, dávají podněty vedení školy a rozhodují o využití participativního rozpočtu."
„Atmosféru v některých třídách nepříznivě ovlivňoval hluk způsobený nedodržováním organizačních a komunikačních pravidel ze strany žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má běžné i odborné učebny; část čeká na modernizaci. Žáci využívají tělocvičnu, hřiště, dílny, pracovnu pro ruční práce a cvičnou kuchyni.
Silné stránky
- • Různorodé činnosti pomáhají zapojit většinu žáků během hodin.
- • Při matematice si žáci volí náročnost práce a tempo podle svých možností.
- • Žáci se podílejí na školním životě a rozhodují o části rozpočtu.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají stejné úkoly, i když potřebují různou obtížnost práce.
- • Učitelé často neprobírají cíle hodin ani společně nehodnotí jejich splnění.
- • Nadaným žákům škola málokdy připravuje další možnosti rozvoje v hodinách.
Unikátní vlastnosti
- Waldorfské pojetí propojuje výuku, projekty a společné poznávání souvisejících témat.
- Žákovský parlament dává žákům možnost navrhovat podněty a rozhodovat o části rozpočtu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2024
Školní psycholog, speciální pedagog a další pracovníci nabízejí pomoc. Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem. Speciální pedagožka koordinuje pomoc a pracovníci řeší problémy s rodinami. Konkrétní zlepšení u jednotlivých žáků však škola nepopisuje. Nadaným žákům navíc málokdy nabízí další rozvojové možnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje efektivně poradenské a informační služby."
„Škola neidentifikuje žáky nadané, kterým by nastavila vhodné vzdělávací postupy vedoucí k jejich dalšímu individuálnímu rozvoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Waldorfská škola v Ostravě s více než třicetiletou tradicí nabízí vzdělávání od mateřské školy po 9. ročník základní školy založené na pedagogice Rudolfa Steinera. Výuka se vyznačuje celostním přístupem, epochovým vyučováním a integrací umění do všech předmětů, přičemž klade důraz na úzkou spolupráci s komunitou rodičů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 7.00 – 7.40 hodin .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ranní družina: 7.00 – 7.40 hodin .
Celý odstavec
Ranní družina: 7.00 – 7.40 hodin . Děti přichází ráno do místnosti určené pro ranní družinu (podle rozpisu vychovatelů) a odchází do tříd v 7.40 hodin.
Družina · Běžný provoz
V odpolední družině pečují o děti vychovatelé do 17.00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V odpolední družině pečují o děti vychovatelé do 17.00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata na jedno dítě zapsané do školní družiny je stanovena ve výši 350,-Kč měsíčně.
350 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata na jedno dítě zapsané do školní družiny je stanovena ve výši 350,-Kč měsíčně.
Celý odstavec
Úplata na jedno dítě zapsané do školní družiny je stanovena ve výši 350,-Kč měsíčně. Měsíční výše úplaty není závislá na skutečné délce pobytu dítěte v družině.
Družina · Prázdninový provoz
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciV době všech prázdnin se činnost školní družiny přerušuje
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V době všech prázdnin se činnost školní družiny přerušuje
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Srdečně Vás zveme k zápisu do 1. třídy. Termín zápisu formou skupinových aktivit a pohovoru s rodiči proběhne v termínu: Tato část zápisu bude probíhat od 27. ledna 2026 do 28. ledna 2026 a při ní zákonní zástupci odevzdají vyplněné dokumenty.
27. 1. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Termín zápisu formou skupinových aktivit a pohovoru s rodiči proběhne v termínu:
Celý odstavec
Termín zápisu formou skupinových aktivit a pohovoru s rodiči proběhne v termínu: 27. – 28. ledna 2026
Podklad načten 28. 9. 2026
Tato část zápisu bude probíhat od 27. ledna 2026 do 28. ledna 2026 a při ní zákonní zástupci odevzdají vyplněné dokumenty.
Celý odstavec
Druhou částí zápisu je skupinová práce dětí s učitelem a individuální rozhovor učitele s rodiči. Rozhovor trvá cca 30 minut, přítomnost obou rodičů je žádoucí. Pro práci dětí ve skupince je vyhrazeno také 30 minut. Tato část zápisu bude probíhat od 27. ledna 2026 do 28. ledna 2026 a při ní zákonní zástupci odevzdají vyplněné dokumenty. Pokud bylo Vaše dítě na vyšetření u psychologa nebo v pedagogicko-psychologické poradně, přineste prosím tyto zprávy s sebou.
Den otevřených dveří
První částí zápisu je návštěva Dne otevřených dveří 27. 11. 2025, Adventních dílen a jarmarku dne 29. 11. 2025, Waldorfské přípravky, která bude probíhat ve čtvrtky 11. 12. 2025, 18. 12. 2025, 8. 1. 2026, 15. 1. 2026 od 16:45 do 17:30 hodin.
- 27. 11. 2025
- 29. 11. 2025
- 11. 12. 2025, 16:45–17:30
- 18. 12. 2025, 16:45–17:30
- 8. 1. 2026, 16:45–17:30
- 15. 1. 2026, 16:45–17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
První částí zápisu je návštěva Dne otevřených dveří 27. 11. 2025, Adventních dílen a jarmarku dne 29. 11. 2025, Waldorfské přípravky, která bude probíhat ve čtvrtky 11. 12. 2025, 18. 12. 2025, 8. 1. 2026, 15. 1. 2026 od 16:45 do 17:30 hodin.
Celý odstavec
První částí zápisu je návštěva Dne otevřených dveří 27. 11. 2025, Adventních dílen a jarmarku dne 29. 11. 2025, Waldorfské přípravky, která bude probíhat ve čtvrtky 11. 12. 2025, 18. 12. 2025, 8. 1. 2026, 15. 1. 2026 od 16:45 do 17:30 hodin. Je určena pro rodiče i předškoláky.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Mlýnici 611/36702 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 32 Mor.Ostrava,Křižíkova - Přívoz,Outlet centrum
- 33 Přívoz,Oderská - Mor.Ostrava,Křižíkova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Holeksová
Technické detaily
- IZO
- 102508097
- RED IZO
- 600145018
- IČO
- 70933944
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →