Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Malečov

Malečov

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
39
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13 žáků
Družina do
16:30

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí, aby se žáci zapojovali do projektů, pohybu a společných školních akcí.

Na co si dát pozor

  • Učitelé jen občas probírají, zda žáci zvládli cíle a jak mohou dál postupovat.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí žákům pestré hodiny, tematické projekty a pohybové aktivity. Žáci pátého ročníku připravili vlastní projektový den. Škola podporuje dobré vztahy a zapojuje rodiny do akcí. O pomoc se starají poradkyně, externí odbornice a asistentka. Učitelé ale jen zřídka probírají, jak se žákům daří plnit cíle. Škola se proto hodí rodinám, které oceňují aktivní školní život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim povedlo. Zjistěte, jak mohou žáci dál zlepšovat svou práci.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu při učení.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají způsoby práce, motivují žáky a zařazují pohybové pauzy. Žáci také připravili tematický projektový den. Tyto činnosti rozvíjejí jejich osobnostní i sociální dovednosti. Učitelé však jen výjimečně probírají, co se žákům podařilo naučit. Proto žáci nedostávají pravidelnou zpětnou vazbu o svém pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové udržovali aktivitu a pozornost žáků prostřednictvím vhodné motivace, střídáním metod a forem výuky nebo zařazováním pohybových a relaxačních činností."

„V průběhu inspekční činnosti byl realizován projektový den na téma lidské tělo, který připravili žáci pátého ročníku."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel a jeho zástupkyně rozdělují odpovědnost za chod základní školy. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů, jejich vzájemné návštěvy hodin a sdílení zkušeností. Škola sbírá názory bývalých žáků a jejich rodičů. Získané poznatky škola využívá pro svůj další rozvoj. Tato opatření pomáhají zlepšovat kvalitu vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„vedení školy podporuje vzájemné hospitace a sdílení zkušeností pedagogů."

„Získané poznatky škola využívá pro svůj další rozvoj."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci při hodinách pracují v příjemné a klidné atmosféře. Většinou dodržují společná pravidla. Škola pořádá projekty, pohybové a preventivní aktivity, které podporují vztahy ve třídách. Rodiny se zapojují do školních akcí a pomáhají posilovat sounáležitost. Škola těmito činnostmi přispívá k dobrým vztahům a příjemné atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné atmosféře."

„kladně ovlivňují jejich osobnostní rozvoj a přispívají k dobré atmosféře v třídních kolektivech."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola uvádí tři učebny s interaktivními tabulemi. K činnostem využívá venkovní učebnu, hřiště s umělým povrchem, dětské hřiště, zahradu a okolí školy.

Silné stránky

  • • Žáci připravují tematické projekty, které rozvíjejí jejich osobní a sociální dovednosti.
  • • Škola pořádá aktivity, které přispívají k dobrým vztahům a příjemné atmosféře ve třídách.
  • • Vedení sbírá podněty bývalých žáků a využívá je k dalšímu zlepšování školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen občas probírají, zda žáci zvládli cíle a jak mohou dál postupovat.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci pátého ročníku připravili projektový den propojující více předmětů a pohybové činnosti.
Učitelé střídají způsoby práce a zařazují pohybové i tematické aktivity. Žáci se zapojují do projektů. Žáci pátého ročníku připravili vlastní projektový den. Učitelé také někdy nechávají žáky krátce zhodnotit vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025

Škola má výchovnou poradkyni, externí odbornici a asistentku ve výuce. Tito dospělí spolupracují a sdílejí informace s učiteli. Asistentka pomáhá žákům, kteří potřebují další podporu při učení. Škola popisuje fungující systém pomoci, ale neuvádí konkrétní změnu u jednotlivých žáků. Podpora tak působí běžně nastavená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém poradenských služeb, vzájemná spolupráce a způsob sdílení informací s vyučujícími jsou efektivní."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

7,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Malečov je komunitně zaměřená malotřídní škola, která k výuce využívá venkovní třídu a klade důraz na inovativní pedagogické metody, jako je kriteriální hodnocení. Škola udržuje úzké vztahy s rodinami prostřednictvím neformálních setkání, pikniků a společných výletů, přičemž od roku 2026 plně přechází na informační systém EduPage. Součástí nabídky je i bohatý doprovodný program včetně plaveckého výcviku, prázdninového kroužku Letňáček a školy v přírodě.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Poplatek za školní družinu 180,- Kč za měsíc, přičemž se platí za období září až leden tj. 900 Kč a únor až červen tj. 900 Kč nebo za celý školní rok tj. 1800 Kč.

180 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Malečov, p.o., Malečov 61 - Obecné informace

Podklad načten 29. 9. 2026

Poplatek za školní družinu
ZŠ a MŠ Malečov, p.o., Malečov 61 - Obecné informace

Podklad načten 29. 9. 2026

180,- Kč za měsíc, přičemž se platí za období září až leden tj. 900 Kč a únor až červen tj. 900 Kč nebo za celý školní rok tj. 1800 Kč.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2026/2027 se uskuteční ve středu 21. 1. 2026 od 12:00 do 17:00 hod.

21. 1. 2026, 12:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Malečov, p.o., Malečov 61 - Zápis do 1. třídy

Podklad načten 29. 9. 2026

Zápis do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2026/2027 se uskuteční
ZŠ a MŠ Malečov, p.o., Malečov 61 - Zápis do 1. třídy

Podklad načten 29. 9. 2026

ve středu 21. 1. 2026 od 12:00 do 17:00 hod.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90,9 %
zapsaných z přihlášených
(10 z 11)
9,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 11)
9,1 %
přihlášených po odkladu
(1 z 11)
70 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

403 27 Malečov
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Malečov, 234 m
  • 453 Libouchec-Velké Chvojno-Ústí n.L.-Malečov,Rýdeč

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Peter Daško

Technické detaily
IZO
102517100
RED IZO
600085741
IČO
72743760
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Zahájení školního roku ve venkovní třídě, následované programem ve třídách. Provoz ŠD v běžném režimu.

Třídní schůzky a společné setkání s rodiči 3. 9. 2026

Třídní schůzky v MŠ (15:30) a ZŠ (16:00), doprovodný program pro děti (Balónková Evička) a společné neformální setkání u ohniště.

Malečovská olympiáda menších škol 13. 5. 2026

Tradiční sportovní akce pro menší školy v regionu.

Piknik v zahradě školy 18. 6. 2026

Společné neformální zakončení školního roku v zahradě školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat