Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Jitřní 277

Jitřní, Ústí nad Labem

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
103
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,6 žáka
Družina do
více informací

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Jitřní 277

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají aktivní výuku, spolupráci a vstřícnou komunikaci učitelů se žáky.

Na co si dát pozor

  • Ve sledované výuce žáci neměli možnost volit úkoly různé náročnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se v hodinách aktivně zapojují, spolupracují a hledají vlastní řešení. Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí, kde se žáci nebojí chybovat ani mluvit. Škola nabízí individuální pomoc a zájmové aktivity. Výraznou slabinou zůstává málo přizpůsobená výuka různým potřebám a schopnostem žáků. Vhodná může být pro rodiny hledající aktivní učení a vstřícnou atmosféru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a nadáním.
  • Navštivte den otevřených dveří a sledujte, jak žáci pracují samostatně i společně.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé zapojují žáky do praktických úkolů, pohybu i spolupráce. Žáci sami hledají řešení a třídí informace. Tyto činnosti posilují jejich motivaci a schopnost spolupracovat. Učitelé však nenabízejí úkoly různé náročnosti ani volbu činností. Proto výuka ne vždy odpovídá rozdílným potřebám a schopnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se aktivně zapojovali do výuky účelně zvoleným činnostním učením, pohybovými a relaxačními chvilkami."

„Žáci samostatně hledali různé způsoby řešení úkolů, pracovali s informacemi, které dokázali třídit a dále zpracovávat."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zapojuje zástupkyni a podporuje otevřenou spolupráci učitelů. Učitelé společně plánují, sdílejí zkušenosti a získávají zpětnou vazbu. Tato zpětná vazba postupně zvyšuje kvalitu vzdělávání. Začínající učitelé navíc dostávají pomoc zkušenějšího kolegy. Vedení tak pravidelně podporuje sdílení a zlepšování práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup, což se projevuje v otevřené komunikaci v rámci celého pedagogického sboru."

„poskytovaná zpětná vazba vede k postupnému zvyšování kvality vzdělávání a odborných kompetencí pedagogů."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé s žáky mluví otevřeně a partnersky. Žáci se nebojí chybovat, vyjadřují své názory a diskutují. Škola pracuje s třídami prostřednictvím etických dílen a třídních programů. Při problémech rychle jedná se zákonnými zástupci. Prevence tak pomáhá udržovat bezpečné a klidné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách ZŠ zajišťovala bezpečné a klidné pracovní prostředí pozitivní otevřená partnerská komunikace pedagogů s žáky"

„Uplatňovaná strategie pro předcházení projevů rizikového chování žáků je účinná."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ využívá zrekonstruované prostory, interaktivní tabule, školní knihovnu a učební pomůcky. Žáci mají pohybový koutek a čtenářský koutek; škola využívá také zahradu, víceúčelové hřiště, cvičebnu a okolní přírodu.

Silné stránky

  • • Pestré metody aktivně zapojují žáky, zvyšují jejich motivaci a rozvíjejí spolupráci.
  • • Vstřícná komunikace vytváří bezpečné prostředí; žáci se nebojí chybovat a sdílejí své názory.
  • • Ředitelka podporuje otevřenou komunikaci a zapojuje učitele do společného plánování a sdílení zkušeností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám a schopnostem jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci používají hodnoticí portfolia ke stanovování cílů a sledování vlastního postupu během školního roku.
Žáci samostatně hledají různá řešení, pracují s informacemi a učí se spolupracovat. Učitelé zařazují praktické úkoly a vedou žáky k plánování vlastního učení. Žáci však nemají možnost volit úkoly různé náročnosti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2024

Škola poskytuje žákům asistentky, individuální pomoc a konzultace s odbornicí. Výchovná poradkyně předává učitelům důležité informace. Učitelé mohou konzultovat podporu s odbornicí z poradny. Škola průběžně sleduje účinnost pomoci a přijímá další kroky. Jde o běžnou, průběžně sledovanou pomoc bez popsaného konkrétního přínosu pro jednotlivé žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě doporučení školského poradenského zařízení poskytují podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami dvě asistentky pedagoga."

„Účinnost podpory je pravidelně vyhodnocována a následně jsou přijímána potřebná opatření."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

20
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v ústecké čtvrti Brná nabízí komunitní vzdělávání s rodinnou atmosférou a důrazem na propojení s přírodou. Škola disponuje přípravnou třídou, školní družinou a bohatou nabídkou zájmových kroužků, přičemž žáci jsou pravidelně úspěšní ve sportovních i vědomostních soutěžích. Součástí areálu je zahrada, která slouží k výuce i volnočasovým aktivitám.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Cena za oběd od 1. 9. 2025 Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

31 Kč / jídlo

Podmínky: děti do 6 let

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Cena za oběd od 1. 9. 2025
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

Stravování · Stravné

Cena za oběd od 1. 9. 2025 Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

32 Kč / jídlo

Podmínky: děti 7 – 10 let

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Cena za oběd od 1. 9. 2025
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

Stravování · Stravné

Cena za oběd od 1. 9. 2025 Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

34 Kč / jídlo

Podmínky: děti 11 – 14 let

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Cena za oběd od 1. 9. 2025
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > JÍDELNA > Jídelna ZŠ

Podklad načten 29. 9. 2026

Věk Cena děti do 6 let 31,- Kč děti 7 – 10 let 32,- Kč děti 11 – 14 let 34,- Kč cizí strávníci 100,- Kč

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Denní doba Čas Ráno 6:00 - 7:45 hod. Odpoledne od konce vyučování do 16:30 hod

Časy: 6:00–7:45, od 16:30

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > DRUŽINA

Podklad načten 29. 9. 2026

Provoz školní družiny
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > DRUŽINA

Podklad načten 29. 9. 2026

Denní doba Čas Ráno 6:00 - 7:45 hod. Odpoledne od konce vyučování do 16:30 hod

Družina · Poplatek za družinu

Placení družiny od 1. 9. 2025 Pololetí Cena 1. pololetí (září až leden) 1250,- Kč 2. pololetí (únor až červen) 1250,- Kč

1 250 Kč / pololetí

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > DRUŽINA

Podklad načten 29. 9. 2026

Placení družiny od 1. 9. 2025
ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, Brná > DRUŽINA

Podklad načten 29. 9. 2026

Pololetí Cena 1. pololetí (září až leden) 1250,- Kč 2. pololetí (únor až červen) 1250,- Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78,1 %
zapsaných z přihlášených
(25 z 32)
18,8 %
odkladů školní docházky
(6 z 32)
28,1 %
přihlášených po odkladu
(9 z 32)
52 %
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 25)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Jitřní 277
403 21 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Ústí nad Labem, Brná, osada, 82 m
  • 42 NOČNÍ DOPRAVA: Václavské náměstí / Staré Předlice - Vozovna DP - Divadlo - Střekov II - Brná
  • 81 (Přestanov) - (Chlumec) - Všebořice OC - Bukov - Na Spálence - Poliklinika - Divadlo - Střekov nádraží - Brná - (Sebuzín - Církvice)
  • 82 Všebořice OC - Bukov - Na Spálence - Poliklinika - Divadlo - Kamenný Vrch - Brná - Sebuzín - Církvice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Alena Diusová

Technické detaily
IZO
102517177
RED IZO
600085678
IČO
70839379
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

INFORMÁČEK 2026 / 2027 28. 8. 2026

Tradiční informační bulletin školy pro školní rok 2026/2027.

KROUŽKOFEST 2026 1. 9. 2026

Akce pro děti a rodiče na Kostelním náměstí zaměřená na prezentaci zájmových kroužků.

Oznámení o ředitelském volnu a přerušení provozu ŠD 26. 10. 2026

Ředitelské volno a přerušení provozu školní družiny ve dnech 26.–27. 10. 2026 a 21.–22. 12. 2026.

NAPSALI O NÁS 5. 5. 2026

Přehled mediálních výstupů o úspěších žáků školy v soutěžích a sportovních akcích.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat