Speciální základní škola, Speciální mateřská škola a Praktická škola, Děčín
U Nemocnice, Děčín
- Počet žáků
- 153
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají praktickou výuku, klidné prostředí a pomoc přizpůsobenou potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé vedou žáky k praktické činnosti, tvořivosti a samostatnosti. Výuku propojují s běžným životem a přizpůsobují ji možnostem jednotlivých žáků. Asistenti pomáhají při práci a učitelé oceňují pokroky. Pravidelné rituály posilují pocit bezpečí. Učitelé spolupracují a sdílejí zkušenosti, což prospívá výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují činnosti aktuálnímu stavu vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola a rodina sdílejí informace o každodenním pokroku žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé staví výuku na názorných činnostech, praktických úkolech a tvořivosti. Propojují učivo s běžným životem, okolím žáků i projekty. Při samostatné práci pomáhají každému podle jeho možností. Učitelé také oceňují pokroky a společně se žáky uzavírají hodiny. Tyto postupy podporují zapojení a jistotu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena na názornosti, důraz vyučujících byl kladen na činnostní a praktické učení, na podporu rozvoje tvořivosti."
„Vyučující poskytovali žákům účinnou zpětnou vazbu ke zvládnutým úkolům, k jejich vzdělávacímu pokroku."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel předává odpovědnosti vedoucím pracovníkům a podporuje spolupráci učitelů. Novým učitelům pomáhá mentor i kolegové. Učitelé sdílejí zkušenosti a spolupráce prospívá výuce. Škola komunikuje s rodinami osobně, na schůzkách i písemně. Vedení také plánuje rozvoj školy podle znalosti potřeb žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro metodickou podporu novým pedagogickým pracovníkům je určen mentor, zpravidla vedoucí učitelka a zástupkyně ředitele, potřebnou pomoc jim poskytují také kolegové."
„Při tvorbě koncepčních záměrů vycházel ředitel z dobré znalosti prostředí a potřeb žáků školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje klidné a podnětné prostředí. Učitelé vytvářejí jistotu pravidelnými rituály, které pomáhají žákům cítit se bezpečně. Dospělí žáky pozitivně motivují a oceňují jejich pokroky. Učitelé spolupracují, což příznivě ovlivňuje dění ve škole. Škola udržuje bezpečné prostředí ve třídách i dobré vztahy mezi dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech třídách probíhalo v klidném a podnětném prostředí."
„V základní škole speciální jsou důležitou součástí hodin rituály, které se pravidelně opakují a vytvářejí žákům bezpečné a jisté prostředí."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, rehabilitační místnosti a didaktické i kompenzační pomůcky. Využívá zahradu a hřiště; pracoviště U Zámečku má bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Učitelé spojují praktické úkoly s běžným životem a rozvíjejí tvořivost žáků.
- • Pravidelné třídní rituály dávají žákům jistotu a posilují pocit bezpečí.
- • Učitelé a asistenti přizpůsobují pomoc možnostem žáků a oceňují jejich pokroky.
Unikátní vlastnosti
- V některých třídách společně pracují žáci různých ročníků a učitelé upravují rozsah učiva jejich možnostem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021
Učitelé přizpůsobují výuku možnostem jednotlivých žáků. Asistenti pomáhají při samostatné práci a učitelé reagují na aktuální stav žáků. Žáci dostávají povzbuzení a ocenění za své pokroky. Učitelé říkají, co se žákům povedlo. Škola tak pružně reaguje na různé potřeby jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při samostatné práci poskytovali žákům efektivní podporu v rámci celého spektra jejich individuálních potřeb."
„Žáci byli ke všem činnostem pozitivně motivováni a pedagožky oceňovaly jejich dílčí úspěchy a pokroky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola v Děčíně se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola klade důraz na praktické aktivity, zapojuje se do projektů přeshraniční spolupráce (např. se Saskem) a organizuje pro své žáky sportovní akce v regionu.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Nemocnice 1373/2405 02 Děčín
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 201 Děčín, Chrochvice - Děčín, Pod Nemocnicí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Stružinský
Technické detaily
- IZO
- 102577340
- RED IZO
- 600023222
- IČO
- 65082133
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o proběhlých volbách do školské rady, kterých se účastnili pedagogové i zákonní zástupci.
Výlet žáků do Saského Švýcarska v rámci projektu přeshraniční spolupráce, návštěva Bad Schandau a skalní brány Kuhstall.
Tradiční mezitřídní turnaj v přehazované pořádaný školou v areálu Aquaparku Děčín.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →