Základní škola a mateřská škola Polkovice
Polkovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 40
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi praktické tvoření a klidné vztahy.
- Pro rodiče, kteří chtějí znát způsoby podpory různých potřeb žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023
Žáci zažívají klidné vztahy a mohou vyjádřit vlastní názor. Škola nabízí také preventivní pomoc. Ve většině hodin však učitelé vedou výuku společně. Úkoly žákům málo přizpůsobují a týmovou práci využívají méně. Některé hodiny propojují učení s běžným životem. Rodiče by měli ověřit, jak škola podporuje různé potřeby žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách a hodnotí vlastní práci.
- Zeptejte se, kde najdete kontakty na školní pomoc pro žáky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka nabízí žákům prostor pro názor a zapojení, ale kvalita hodin kolísá. Většinou učitelé mluví a žáci pracují na stejných úkolech. Týmová práce, sebehodnocení a přizpůsobení úkolů se objevují málo. Některé hodiny ale propojují učivo s běžným životem. To žákům pomáhá chápat souvislosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučování dominovala frontální výuka, která omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."
„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy, kontroluje výuku a dává učitelům připomínky. Přesto se jí nedaří dobře posoudit, které způsoby výuky žákům pomáhají. Učitelé sdílejí zkušenosti neformálně, ale pravidelně se hodinami navzájem nenavštěvují. Dopad vedení na zlepšení výuky zůstává nejasný pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se nedaří dostatečně vyhodnocovat účelnost užitých metod a organizačních forem práce ve výuce"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se při výuce přirozeně zapojují a mohou říkat vlastní názor. Ředitelka podporuje příznivé vztahy. Preventivní práce školy většinou omezuje problémy v chování. Žáci mohou při potížích mluvit s učiteli nebo využít schránku důvěry. Škola ale nemá žákovskou samosprávu. To omezuje jejich vliv na dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se v průběhu vyučování projevovali přirozeně, měli prostor pro vyjádření vlastního názoru"
„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné třídy s didaktickými pomůckami, které průběžně doplňuje. K výuce slouží také polytechnická dílna. Žáci mohou využívat místní tělocvičnu v areálu Hanáckého dvora.
Silné stránky
- • Školní prevence většinou pomáhá omezovat problémy v chování žáků.
- • Polytechnická dílna pravidelně slouží pracovním činnostem.
- • Žáci při vyučování přirozeně vyjadřují vlastní názor.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často dostávají stejné úkoly a mají málo příležitostí spolupracovat.
Unikátní vlastnosti
- Škola pravidelně využívá novou polytechnickou dílnu při pracovních činnostech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023
Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Potíže řeší rozhovory se žáky a jejich rodiči. Žáci mohou oslovit učitele nebo využít schránku důvěry. Informace o pomoci ale nejsou snadno k nalezení. Rodiče proto mohou mít potíže zjistit, kam se obrátit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzniklé problémy jsou neprodleně řešeny prostřednictvím pohovoru se žáky a ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za návštěvu školní družiny činí 80 Kč na měsíc.
80 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Poplatek za návštěvu školní družiny činí 80 Kč na měsíc.
Celý odstavec
Poplatek za návštěvu školní družiny činí 80 Kč na měsíc. Za období září až prosinec je to 320 Kč. Platbu je nutno uhradit v září. Za období leden až červen činí částka 480 Kč, platba se hradí v lednu.
Družina · Poplatek za družinu
Za období září až prosinec je to 320 Kč.
320 Kč jednorázově
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Za období září až prosinec je to 320 Kč.
Celý odstavec
Poplatek za návštěvu školní družiny činí 80 Kč na měsíc. Za období září až prosinec je to 320 Kč. Platbu je nutno uhradit v září. Za období leden až červen činí částka 480 Kč, platba se hradí v lednu.
Družina · Poplatek za družinu
Za období leden až červen činí částka 480 Kč, platba se hradí v lednu.
480 Kč jednorázově
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Za období leden až červen činí částka 480 Kč, platba se hradí v lednu.
Celý odstavec
Poplatek za návštěvu školní družiny činí 80 Kč na měsíc. Za období září až prosinec je to 320 Kč. Platbu je nutno uhradit v září. Za období leden až červen činí částka 480 Kč, platba se hradí v lednu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
751 44 PolkovicePřerov, Olomoucký kraj
Doprava
- 405 Prostějov-Tovačov-Oplocany-Kojetín
- 500 Kojetín-Tovačov-Olomouc
- 501 Přerov-Tovačov-Kojetín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Leona Indráková
Technické detaily
- IZO
- 102592781
- RED IZO
- 600146901
- IČO
- 75029219
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →