Základní škola a Mateřská škola Bělotín
Bělotín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 198
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení diskuse, práci ve skupinách a příklady z běžného života.
Na co si dát pozor
- Většina žáků plní podobně náročné úkoly; nadaní žáci dostávají málo dalších možností rozvoje.
- Asistenti nemají dostatečné vedení a spolupráce s učiteli ve třídě kolísá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Žáci se v hodinách zapojují, diskutují a propojují učivo s běžným životem. Většinou ale plní stejné úkoly a jen zřídka hodnotí vlastní učení. Škola nabízí doučování a další pomoc žákům. Asistenti a učitelé však ne vždy dobře spolupracují. Žáci se během hodin ptají bez obav.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak učitelé a asistenti spolupracují během běžné výuky.
- Zeptejte se, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci a práci ve skupinách. Žáci diskutují, kladou otázky a většinou se aktivně zapojují. Příklady z běžného života jim pomáhají chápat souvislosti. Přesto většina žáků dostává stejné úkoly. Učitelé jen zřídka připravují další výzvy pro nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující účelně uváděli příklady aplikace vzdělávacího obsahu v reálných životních situacích a zdařile tak pomáhali žákům pochopit učební obsah v širších souvislostech."
„téměř všichni žáci byli po většinu vyučovací hodiny aktivně zapojeni do výuky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení pravidelně mluví s učiteli základní školy a dává jim zpětnou vazbu. Zároveň ale málo ověřuje, zda přijaté kroky pomáhají žákům. Učitelé se zatím nenavštěvují pravidelně v hodinách. Asistenti nemají dostatečné vedení, takže jejich spolupráce s učiteli ve třídě kolísá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy poskytuje pedagogům základní školy pravidelnou zpětnou vazbu formou hospitační činnosti, osobními pohovory i zobecněnými analýzami."
„chybí však zpětné ověřování účinnosti přijatých opatření v čase"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Žáci se nebojí ptát ani sdílet názory. Škola sleduje vztahy a řeší problémy včas, také pořádá pobytové kurzy. Žáci mohou využít parlament i schránky důvěry. Popis ale neukazuje, že tyto kroky změnily atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodnocené vyučovací hodiny v základní škole probíhaly v příjemné pracovní atmosféře"
„žáci bez obav pokládali otázky a sdělovali své myšlenky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Prostory základní školy umožňují činnostní učení, odpočinek a volnočasové aktivity. Učebny mají učební pomůcky a projekční techniku. Škola využívá tělocvičnu, keramickou dílnu a obecní zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s každodenním životem a pomáhají žákům chápat souvislosti.
- • Žáci se v hodinách bez obav ptají a sdílejí vlastní myšlenky.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků řeší stejně náročné úkoly, takže nadaní žáci mají málo dalších možností.
- • Asistentům chybí vedení, které by jim pomohlo lépe podporovat celou třídu.
Unikátní vlastnosti
- Škola udržuje česko-polskou spolupráci a pravidelně pořádá výlety do zahraničí pro žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Škola nabízí žákům doučování, hodiny se školní odbornicí a pomoc při obtížích. Školní tým spolupracuje s učiteli i rodinami a rychle řeší problémy. Dopad této pomoci na žáky není zřejmý. Asistenti navíc nedostávají dostatečné vedení pro podporu celé školní třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům je poskytována podpora i formou doučování a hodin speciálně pedagogické péče."
„Asistentům pedagoga se nedostává metodického vedení směřujícího ke zkvalitňování vzdělávání nejen jednotlivých žáků s potřebou podpůrných opatření, ale celé třídy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Bělotín je aktivní vesnická škola, která klade důraz na sportovní vyžití a spolupráci s okolními obcemi. Škola pravidelně pořádá sportovní klání v míčových hrách a účastní se regionálních preventivních akcí. Zaměřuje se na budování úzké komunity mezi žáky, rodiči a zaměstnanci školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
753 64 BělotínPřerov, Olomoucký kraj
Doprava
- autobus Hranice-Bělotín-Hustopeče n.Bečvou-Vysoká-Poruba
- autobus Hranice-Bělotín-Odry
- autobus Kopřivnice-Příbor-Nový Jičín-Hranice
- autobus Odry-Bělotín-Hranice
- autobus Přerov-Hranice-Opava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Navrátil
Technické detaily
- IZO
- 102592888
- RED IZO
- 650044215
- IČO
- 71003827
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku 2026/2027 před budovou školy.
Informace o provozu školy během prázdnin.
Slavnostní ukončení školního roku 2025/2026 v 8:30 před budovou školy.
Účast školy na bezpečnostně preventivní akci a sportovních soutěžích, kde žáci vybojovali 2. místo.
Tradiční turnaj ve volejbalu a fotbale mezi venkovskými školami (Hustopeče, Spálov, Střítež, Všechovice).
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →