Základní škola a mateřská škola Oskava
Oskava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 65
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 7,2 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje přátelský přístup, střídání práce a digitální tvorba.
Na co si dát pozor
- Úkoly mívají stejnou náročnost; žáci potřebující další výzvu nebo pomoc nemusí dostat vhodnou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2023
Žáci zažívají přátelské vztahy a učitelé je zapojují do pestré výuky. Učitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci a využívají digitální tvorbu. Vedení podporuje spolupráci učitelů a rozvoj školy. Škola nabízí odbornou pomoc a doučování. Často však zadávají žákům stejně náročné úkoly. Učitelé méně přizpůsobují práci jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly. Zjistěte, jak pomáhají žákům, kteří potřebují větší výzvu nebo další podporu.
- Zeptejte se, jak žáci přes svůj parlament ovlivňují dění ve škole.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Dávají žákům prostor zapojit se. Digitální tvorba pomáhá žákům lépe chápat učivo a rozvíjí jejich představivost. Žáci také porovnávají zdroje a hodnotí vlastní práci. Slabinou zůstává, že většina dostává stejně náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné využívání digitální techniky přispělo k lepšímu pochopení vzdělávacího obsahu, rozvoji představivosti i aktivizaci žáků."
„Většinou žáci pracovali na úkolech stejné náročnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí s učiteli zkušenosti a podporuje jejich další vzdělávání. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a probírají, co zlepšit. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelům podněty. Škola tyto kroky propojuje s plánem rozvoje a zlepšuje tak kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové včetně ředitelky školy realizují vzájemné hospitace a pravidelně vyhodnocují efektivitu vzdělávání, což má pozitivní dopad na kvalitu poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé si ve třídách budují přátelské vztahy a dodržují společná pravidla. Učitelé řeší vzniklé potíže rychle a zapojují rodiče. Prevence ve většině případů pomáhá omezit nevhodné chování. Žáci mohou své podněty sdílet přímo s učiteli nebo přes parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova základní školy má modernizované učebny a relaxační prostor. Učitelé využívají digitální techniku a širokou škálu výukových pomůcek.
Silné stránky
- • Učitelé střídají způsoby práce a digitální pomůcky pomáhají žákům lépe chápat učivo.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli a propojuje je se zlepšováním výuky.
- • Prevence pomáhá omezovat problémy v chování žáků; škola rychle řeší vzniklé situace.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinou zadávají stejně náročné úkoly a nepřipravují vždy další práci pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci tříd přes žákovský parlament mohou přispívat k chodu školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2023
Žáci mohou využít školní psycholožku, výchovnou poradkyni, konzultace i doučování. Učitelé sledují potřeby žáků a plánují pomoc podle jejich situace. Škola nabízí individuální i skupinové doučování. Při výuce však žáci s potřebou další podpory nedostávají vždy dostatečně přizpůsobené úkoly různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedle výchovné poradkyně a školní metodičky prevence je zapojena i školní psycholožka a zástupkyně ředitelky školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
788 01 OskavaŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 204 Šumperk-Hrabišín-Libina-Oskava
- 205 Šumperk-Nový Malín-Oskava
- 321 Uničov-Šumvald-Oskava,Bedřichov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jaromíra Lónová
Technické detaily
- IZO
- 102680400
- RED IZO
- 650027892
- IČO
- 70985197
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →