Základní škola a Mateřská škola Leskovec
Leskovec Mapa a spojení
- Počet dětí
- 21
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti samostatně volily hry, spolupracovaly a objevovaly přírodu.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy proměňují zjištěné pokroky v nabídku přizpůsobenou potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Mateřská škola dává dětem prostor pro vlastní volbu, hry, spolupráci a objevování. Učitelky jednají citlivě a podporují řeč i sebedůvěru dětí. Děti se učí pomáhat si a zkoumat přírodu. Učitelky však ne vždy využívají zjištěné pokroky. Ty ne vždy ovlivňují plánování činností pro jednotlivé děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti pokrokům a potřebám vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníDěti si vybírají hry, spolupracují a učitelky je vedou otázkami k přemýšlení. Pozitivní hodnocení posiluje jejich sebedůvěru. Venku děti pozorují a zkoumají přírodu a projevují zvídavost. Učitelky však méně přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Děti také hodnotí svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„měly děti dostatečný prostor k vlastní volbě hry s možností uplatnit své nápady"
„což se projevovalo jejich aktivitou a zvídavostí při plnění zadaných úkolů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení svěřuje část řízení mateřské školy pověřené učitelce. Jasné rozdělení úkolů pomáhá plynulému chodu. Ředitel návštěvami tříd získává přehled o dětech i učitelkách. Dává učitelkám podněty k jejich práci. Zjištěné pokroky však ne vždy ovlivní další plánování v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„jasně delegované kompetence podporují efektivitu řízení mateřské školy a přispívají k jejímu bezproblémovému chodu."
„Prostřednictvím hospitační činnosti získávalo vedení školy ucelený přehled o dovednostech a schopnostech jednotlivých dětí i pedagogů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti mají jasná pravidla, volný pohyb, odpočinek a pitný režim. Učitelky k nim přistupují partnersky a citlivě. Děti si při hrách pomáhají a spolupracují. Ve třídě respektují pravidla chování i vzájemné komunikace. Samotná pravidla ale neukazují, co konkrétně zlepšilo vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byla nastavena a respektována účinná pravidla pro chování a vzájemnou komunikaci dětí."
„partnerský a příkladně citlivý přístup respektující jejich osobnostní a věkové zvláštnosti."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu s hračkami, nástěnnými a dalšími učebními pomůckami. Pohybové aktivity probíhají také v místnosti přístavby, jejíž výška prostor omezuje. K pobytu venku slouží školní zahrada a hřiště.
Silné stránky
- • Děti si při hrách volí činnost, přinášejí nápady a spolupracují s ostatními.
- • Citlivý přístup učitelek respektuje věk i osobnost každého dítěte a podporuje zapojení.
- • Skupinová pomoc s řečí posílila komunikační schopnosti dětí v mateřské škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy využívají zjištěné pokroky při plánování činností pro jednotlivé děti.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola cíleně připravuje děti na přechod do základního vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Učitelky úzce spolupracují s asistentkou při pomoci dítěti, které ji potřebuje. Děti s odloženým nástupem dostávají činnosti k vyrovnání dílčích obtíží. Skupinová pomoc s řečí vedla ke zlepšení komunikačních schopností. Podpora má konkrétní podobu a pomáhá dětem rozvíjet se.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole je posilovala příkladně s přispěním asistentky pedagoga a její úzké spolupráci s učitelkami."
„Kvalitní podpora byla poskytována dětem v rámci logopedické prevence a péče vhodnou intervencí při skupinové práci, což se významně projevilo na úrovni jejich komunikačních schopností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 7 dětí a žáků se SVP: 5 s podpůrnými opatřeními 2. stupně a 2 s opatřeními 3. stupně. U obou osob s opatřeními 3. stupně byla zajištěna podpora asistenta pedagoga. Opatření byla realizována bez individuálního vzdělávacího plánu; škola spolupracovala s PPP Vsetín a SPC a poskytovala individuální podporu a konzultace rodinám.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Leskovci klade velký důraz na rozvoj samostatnosti a odpovědnosti dětí, přičemž vzdělávání vnímá jako proces formování postojů a dovedností pro život. Škola aktivně podporuje plynulý přechod dětí z mateřské do základní školy a pořádá komunitní akce jako tradiční Leskovecký osmiboj. Pro rodiče nabízí odborné materiály a semináře zaměřené na sociální zralost a domácí podporu rozvoje dítěte.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Ředitelka Základní školy a Mateřské školy Leskovec, okres Vsetín, příspěvková organizace, stanovuje termín zápisu do mateřské školy pro školní rok 2026/2027. Zápis proběhne dne 7. 4. 2026 v době od 14:30 do 16:30 hodin v MŠ.
7. 4. 2026, 14:30–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Ředitelka Základní školy a Mateřské školy Leskovec, okres Vsetín, příspěvková organizace, stanovuje termín zápisu do mateřské školy pro školní rok 2026/2027.
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis proběhne dne 7. 4. 2026 v době od 14:30 do 16:30 hodin v MŠ.
Celý odstavec
Zápis proběhne dne 7. 4. 2026 v době od 14:30 do 16:30 hodin v MŠ. Podrobné informace včetně stanovených kritérií a žádosti o přijetí naleznete v přiložených souborech.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 11 LeskovecVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 100 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vsetín
- 101 Vsetín-Horní Lideč-Valašská Senice
- 110 Vsetín-Valašská Polanka-Vizovice-Zlín
- 641 Vsetín-Seninka
- autobus 308901 Vsetín-Horní Lideč-Střelná-Púchov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Marková
Technické detaily
- IZO
- 107634252
- RED IZO
- 600149927
- IČO
- 70983798
- Kód typu
- A00
Aktuality
Organizační pokyny pro rodiče k zahájení nového školního roku.
Tradiční sportovní akce školy, kde byl i letos pokořen rekord.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →