Základní škola a Mateřská škola, Trstěnice
Trstěnice
- Počet žáků
- 20
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10 žáků
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci pracují samostatně, zapojují se do pestrých činností a volí další úkoly. Učitelé připravují promyšlené hodiny a spolupracují s kolegy z okolních škol. Žáci se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně. Škola pomáhá žákům, kteří mají potíže, a spolupracuje s rodiči. Žáci by mohli častěji pracovat ve dvojicích a skupinách.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé společné třídy, samostatné úkoly a pestré činnosti.
- Pro rodiny, které oceňují blízký kontakt učitelů s rodiči a místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci pracují ve dvojicích nebo skupinách.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují promyšlené hodiny pro různé ročníky. Žáci střídají samostatnou práci, hry, pohyb a další činnosti. Žáci mohou zvolit další úkol nebo novou činnost. Učitelé podporují samostatnost žáků. Žáci zřídka pracují ve dvojicích či skupinách. Celkově dostávají pestré a dobře vedené hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře promyšlená struktura výuky a způsob, jakým byla vedena, podporoval rozvoj samostatnosti žáků"
„Měli také možnost splnit přiměřené množství úkolů, zvolit si další nebo si vybrat novou činnost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel pravidelně probírá výuku s učiteli na společných poradách. Učitelé se také radí s kolegy z okolních škol. Tato spolupráce pomáhá zlepšovat výuku. Vedení udržuje spolupráci se zřizovatelem a podporuje fungování školy. Přínos vedení se ukazuje hlavně ve sdílení postupů mezi učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Intenzívní vzájemná metodická spolupráce pedagogů ZŠ se pozitivně promítá do průběhu vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci dodržují společná pravidla vztahů a učitelé jim důvěřují. Žáci se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně. Důvěra učitelů podporuje jejich aktivitu a soustředění ve výuce. Škola zapojuje žáky do společného dění v obci. Vztahy působí bezpečně a partnersky.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci jsou motivování důvěrou učitelů v jejich schopnosti, díky tomu jsou ve výuce aktivní, soustředění"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá dvě třídy s nastavitelným nábytkem, oddechovým koutkem, učebními pomůckami, počítači a internetem. Jedna třída má interaktivní tabuli; v přízemí je učebna informatiky. Škola má tělocvičnu a žáci využívají obecní hřiště s umělým povrchem.
Silné stránky
- • Učitelé střídají samostatnou práci, hry a pohyb; žáci si mohou volit další úkoly.
- • Žáci se k sobě chovají přátelsky a učitelé jejich schopnostem důvěřují.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti se školami v okolí, což pomáhá výuce.
Unikátní vlastnosti
- Tato malá škola spojuje žáky různých ročníků ve dvou společných třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá žákům, kteří mají drobné potíže s učením. Asistentka podporuje jednoho žáka během některých hodin. Učitelé řeší obtíže včas a spolupracují s rodiči. Škola se věnuje také žákům s řečovými obtížemi. Jde o běžnou pomoc; její konkrétní přínos žákům není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se u některého žáka vyskytly drobné učební obtíže, byly ihned řešeny formou individuální podpory a úzké spolupráce s rodiči."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malotřídní základní škola v obci Trstěnice spojuje pod jednou střechou mateřskou školu, školní družinu i jídelnu. Škola klade důraz na bezpečné prostředí a vzájemný respekt, přičemž nabízí širokou škálu zájmových kroužků, výuku náboženství a odbornou logopedickou péči.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 71 TrstěniceZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 444 Moravský Krumlov - Vémyslice - Trstěnice - Višňové
- 811 Znojmo - Tvořihráz - Žerotice - Horní Dunajovice - Višňové - Trstěnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Rapfová
Technické detaily
- IZO
- 103019782
- RED IZO
- 600127788
- IČO
- 70997969
- Kód typu
- B00
Aktuality
Základní informace o provozu a aktualitách základní školy.
Základní informace o provozu a aktualitách mateřské školy a školní družiny.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →