Základní škola a mateřská škola Dobronín
Jarní, Dobronín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, zkoušejí a učí se při praktických činnostech.
Na co si dát pozor
- Poznatky o dětech se ne vždy promítají do plánování jejich dalšího rozvoje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2023
V mateřské škole děti objevují, zkoušejí a učí se prožitkem. Učitelky podporují zájem, spolupráci i vzájemné hodnocení. Vztahy působí klidně a vstřícně. Učitelky si předávají poznatky a plánují rozvoj společně. Prostor pro spontánní hru a samostatné řešení problémů je menší. Poznatky o jednotlivých dětech se ne vždy promítají do další podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pokroky dítěte při plánování další podpory.
- Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru a vlastní řešení problémů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem objevování, pokusy a učení prožitkem. Děti se zapojují a společně pracují. Průběžně dostávají pochvalu a povzbuzení; vzájemné i vlastní hodnocení podporuje jejich aktivitu. Učitelky většinou přizpůsobují nároky dětem. Některé činnosti však méně rozvíjejí spontánní hru a samostatné řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve zvýšené míře byly dětem nabízeny v interiérech i exteriérech aktivity podporující objevování a experimentování."
„Bylo zařazováno vzájemné hodnocení dětí, zpravidla i sebehodnocení, což děti motivovalo a podporovalo jejich aktivitu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení dává učitelkám prostor podílet se na plánu rozvoje mateřské školy. Učitelky si předávají nové poznatky a vedení s nimi každoročně probírá jejich plány osobního rozvoje. Sdílení poznatků se příznivě promítá do pravidelné práce s dětmi. Společně tak drží směr rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné plánování a vyhodnocování vzdělávacího procesu v mateřské škole."
„V mateřské škole si členky pedagogického sboru účinně předávají aktuálně získávané poznatky, což se mimo jiné pozitivně projevuje v systematické práci s klíčovými kompetencemi."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají poklidnou atmosféru; učitelky k nim přistupují vstřícně a s pochopením. Konkrétní příklad řešení konfliktu nebo změny vztahů však chybí. Proto zůstává popis pozitivní, ale obecný. Pro rodiče je tedy těžké poznat, jak škola podporuje vztahy v konkrétních situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl vyznačující se empatickým a vstřícným přístupem k dětem."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola používá interaktivní tabuli. Učitelky dětem nabízejí činnosti uvnitř i venku.
Silné stránky
- • Rituály a průběžná motivace udržují zájem, soustředění i spolupráci dětí.
- • Vzájemné a vlastní hodnocení děti motivuje a podporuje jejich aktivitu.
- • Učitelky si předávají nové poznatky, které se pozitivně promítají do pravidelné práce s dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy využívají poznatky o dětech při plánování jejich dalšího rozvoje.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2023
Učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a škola organizuje vlastní podpůrné činnosti, které většinou účelně využívá. Zjištěné poznatky se však ne vždy promítají do běžné práce a plánů dalšího rozvoje. Podpora tedy funguje, ale ne vždy cíleně navazuje na potřeby konkrétních dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný systém pedagogické diagnostiky umožňuje mateřské škole sledovat pokroky jednotlivých dětí."
„Přesto škola organizuje různé vlastní podpůrné aktivity, které jsou zpravidla efektivně využívány k podpoře jednotlivců."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Dobronín poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od mateřské školy po základní školu. Škola se zaměřuje na rozvoj žáků prostřednictvím praktických aktivit, jako je plavecký výcvik a program 'Škola nanečisto' pro budoucí prvňáčky, který pomáhá s adaptací na školní prostředí.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90 % |
| Mladší 3 let | 38,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jarní 331/6a588 12 Dobronín
Jihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 182 Polná-Jihlava,,Bosch Pávov-Jihlava
- 182 Žďár nad Sázavou-Nížkov-Polná-Jihlava,,BOSCH Pávov-Jihlava
- 183 Polná-Dobronín-Kamenná-Polná
- 184 Jihlava-Měšín-Střítež-Dobronín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Ivo Mikulášek
Technické detaily
- IZO
- 103019855
- RED IZO
- 600117162
- IČO
- 71001433
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →