Základní škola a Mateřská škola Kozlov
Kozlov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 24
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí malou školu, klidné vztahy a rychlou pomoc učitelů.
Na co si dát pozor
- Většina hodin nabízí málo různých činností a málo odpočinkových chvil.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2024
Základní škola má malou spojenou třídu a učitelé znají každého žáka. Učitelé žáky povzbuzují a při potížích jim hned pomáhají. Ve třídě panuje klidná a ohleduplná atmosféra. Výuka však často nabízí málo různých způsobů práce. Žáci zřídka spolupracují ve dvojicích nebo skupinách. V mnoha hodinách chyběly odpočinkové chvíle. To žákům zhoršovalo soustředění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci pracují sami, ve dvojicích a skupinách.
- Ověřte si, jak škola zařazuje odpočinek a pohyb během vyučování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často volí podobný způsob práce. Většinou vedou rozhovor, potom žáci pracují samostatně. Dvojice a skupiny učitelé zařazují jen výjimečně. Tím žáci méně rozvíjejí domlouvání a samostatné uvažování. V mnoha hodinách chybí odpočinkové chvíle, což oslabuje soustředění. Učitelé žáky povzbuzují a při potížích jim pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Větší část sledovaných hodin se vyznačovala malým množstvím různých vzdělávacích metod a forem."
„Ve většině sledovaných hodin chybělo zařazení relaxačních prvků, což vedlo k menší koncentraci žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje, který zaměstnanci znají. Škola postupně plní cíle a pravidelně je vyhodnocuje. Učitelé a ředitel si každý den vyměňují informace. Společné porady řeší výuku a další kroky. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu pro žáky v jejich každodenním učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně formulovanou strategii rozvoje na období čtyř let, se kterou jsou seznámeni všichni zaměstnanci školy."
„K úspěšnému řízení školy přispívá každodenní sdílení informací mezi ředitelem školy a pedagogy v základní i mateřské škole."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe všech sledovaných hodinách se žáci učí v klidné a respektující atmosféře. Učitelé žáky povzbuzují a oceňují jejich snahu i dílčí pokrok. Škola zdůrazňuje zdravý životní styl. V posledních letech škola neřešila problémy v chování. Konkrétní změny ve vztazích škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách v základní škole probíhala výuka v klidné a respektující atmosféře."
„Motivace, průběžné povzbuzování a pochvaly se pozitivně odrážely v činnosti žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu s altánem pro venkovní výuku. Ve výuce má tablety, interaktivní tabuli a stolní počítače s výukovými programy.
Silné stránky
- • Povzbuzování a pochvaly učitelů se pozitivně promítají do činnosti žáků.
- • Učitelé žákům při potížích poskytují okamžitou pomoc během vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé střídají málo způsobů práce; odpočinkové chvíle chybí ve většině hodin.
- • Učitelé využívají digitální techniku jen zřídka a při vyučování málo účelně.
Unikátní vlastnosti
- Jedna třída spojuje žáky od prvního do čtvrtého ročníku základní školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 6. 2024
Učitelé znají jednotlivé žáky a při potížích jim hned pomáhají. Škola s rodiči průběžně probírá menší potíže žáků. Rodiče dostávají informace o chování a průběhu vzdělávání. Pomoc tedy přichází včas, když žák narazí na problém. Učitelé však nepopisují konkrétní změnu po pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující poskytovali při problémech žákům okamžitou podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 21 KozlovJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 202 Jihlava-Velký Beranov-Kozlov-Jamné-Nadějov-Arnolec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Bouchner
Technické detaily
- IZO
- 103619461
- RED IZO
- 600117235
- IČO
- 70988366
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →