Základní škola a Mateřská škola Jeneč
Sportovní, Jeneč Mapa a spojení
- Počet dětí
- 42
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavý přístup, volnou hru a dostupné pomůcky.
Na co si dát pozor
- Děti mají při společných aktivitách málo možností volby a jejich nápady se ne vždy uplatní.
- Záznamy o vývoji dětí nevedou k plánům další pomoci, takže některé obtíže zůstávají nerozpoznané.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti v mateřské škole zažívají vstřícný přístup a klidné vztahy. Samostatně si vybírají hry a pomůcky, učitelky podporují jejich adaptaci a pohyb. Při společných činnostech ale děti často nemohou volit ani plně uplatnit své nápady. Škola účinně pomáhá dětem, které už podporu dostávají, ale některé obtíže nerozpozná včas.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují vývoj dítěte a plánují jeho další podporu.
- Zjistěte, jak děti mohou volit činnosti a odpočívat mimo lehátko.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky nabízejí dětem hry, tvoření i objevování a podporují samostatnost. Pohybové činnosti probíhají denně. Při společných úkolech však často pracují všechny děti najednou. Tím omezují zapojení dětí i jejich nápady. Děti mají také málo možností volby. Proto výuka působí spíše běžně než soustavně promyšleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době spontánních aktivit si děti samostatně vybíraly ze širokého spektra her a hraček i z nabídky připravených činností k tvoření a objevování."
„Tato organizace částečně omezovala aktivní zapojení dětí a uplatňování jejich nápadů, chyběla možnost volby z širší nabídky činností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení proměnilo tým mateřské školy a svěřilo zástupkyni část pravomocí. Škola zlepšila informování rodičů o vzdělávání dětí. Učitelky si předávají poznatky z dalšího vzdělávání. Vedení však neukazuje, jak tyto kroky dál zlepšily každodenní zkušenost dětí. Škola působí funkčně, ale větší přínos vedení zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zlepšila se úroveň informování zákonných zástupců o obsahu vzdělávání v MŠ."
„Nově byla jmenována zástupkyně ředitelky pro MŠ, na niž byla účelně delegována část pravomocí a vhodně byly stanoveny její kompetence."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky přistupují k dětem vlídně a s pochopením. Jasná pravidla pomáhají udržovat klidné vztahy ve třídách. Spolupráce dospělých podpořila adaptaci, takže i nejmladší děti přijímaly školku převážně bez negativních emocí. Děti se učí naslouchat a respektovat pravidla. Škola tak vytváří bezpečné a přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí i jejich adaptaci na MŠ velmi pozitivně ovlivňoval vlídný a empatický přístup pedagogů včetně asistentky pedagoga."
„Účelná spolupráce pedagogů při vzdělávání se projevovala velmi příznivě v podpoře jednotlivých dětí, takže i nejmladší již prostředí MŠ přijímaly převážně bez negativních emocí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy a zahradu. Děti mají k dispozici hračky a pomůcky, které samostatně využívají. Zahradu škola využívá pro pohybové, dopravní a projektové aktivity.
Silné stránky
- • Vlídný přístup učitelek pomáhá nejmladším dětem přijímat školku bez výrazného trápení.
- • Děti si samy vybírají hry a tvořivé činnosti, které podporují vlastní objevování.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o vývoji dětí nevedou k plánům další pomoci, takže některé obtíže zůstávají nerozpoznané.
- • Společné řízené činnosti omezují zapojení dětí a prostor pro jejich vlastní nápady.
Unikátní vlastnosti
- Děti využívají školní zahradu také k environmentálním a dopravním činnostem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Učitelky a asistentka pomáhají dětem, které potřebují osobní podporu. U některých dětí tato pomoc fungovala. Záznamy o vývoji dětí ale nevedou k plánům další pomoci. Proto škola některé obtíže nerozpozná. Podpora tak působí užitečně, ale ne vždy zachytí potřeby včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z vyhodnocení účinnosti poskytovaných podpůrných opatření bylo zřejmé, že byla efektivní nejen vzhledem k dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Toto omezení praktické využitelnosti pedagogické diagnostiky se negativně projevilo např. tím, že nebyly identifikovány speciální vzdělávací potřeby u dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Jeneč je příspěvková organizace, která zajišťuje předškolní a základní vzdělávání v obci Jeneč. Součástí instituce je také školní družina a jídelna, které doplňují komplexní péči o děti a žáky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola Jsme dvoutřídní MŠ s celodenním provozem od 6:30 do 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Jsme dvoutřídní MŠ s celodenním provozem od 6:30 do 16:30 hod.
Celý odstavec
Jsme dvoutřídní MŠ s celodenním provozem od 6:30 do 16:30 hod. V prostorách mateřské školy se nachází kuchyň, dvě prostorné třídy, sociální zařízení a šatny. Obě denní místnosti jsou rozděleny na pracovní část se stolečky a hernu s hracími koutky.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91,7 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sportovní 335252 61 Jeneč
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Zličín - Hostivice - Kladno
- autobus Praha,Zličín - Jeneč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Martina Frouzová
Technické detaily
- IZO
- 107516705
- RED IZO
- 600053164
- IČO
- 71008420
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →