Základní škola a mateřská škola Krušovice
Rabasova, Krušovice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají věkově smíšenou třídu s prostorem pro volbu aktivit.
- Pro děti, kterým vyhovuje pravidelný pohyb a individuální péče učitelek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky nabízejí dětem činnosti, které je zaujmou a podněcují zapojení. Ve třídě panuje důvěra a děti komunikují otevřeně s dospělými. Děti si vybírají volné aktivity a mají dost prostoru k pohybu. Učitelky sledují jejich pokroky a věnují jednotlivým dětem cílenou péči. Děti by mohly častěji hodnotit vlastní práci i práci ostatních.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují děti při hodnocení vlastní práce i práce ostatních.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují spontánní volbu činností s cílenými úkoly. Dobře připravené aktivity děti zaujaly a ochotně se zapojovaly. Učitelky průběžně oceňují úspěch každého dítěte. Děti se pohybují v tělocvičně i venku a poznávají různé oblasti. Učitelky ale děti méně vedou k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti děti zaujaly, ochotně se do nich zapojovaly."
„Učitelka jim poskytovala konkrétní průběžnou pozitivní zpětnou vazbu o jejich úspěšnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka předala část řízení mateřské školy vedoucí učitelce. Učitelky plánují další vzdělávání a sdílejí nové poznatky. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a sleduje práci učitelek. Tyto kroky ukazují běžné řízení, ale neprokazují dopad vedení na děti. Dopad těchto kroků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka vhodně delegovala na vedoucí učitelku."
„Učitelky se na vytvoření plánů DVPP podílejí, získané poznatky si vzájemně předávají a vhodně je aplikují v praxi."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě panuje důvěra mezi dospělými a dětmi. Učitelky komunikují s dětmi otevřeně a děti mluví bez ostychu. Děti přijímají pravidla a postupně si zvykají na denní režim. Tyto znaky ukazují klidnou a přátelskou atmosféru. Konkrétní krok školy a jeho vliv na atmosféru však zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě převládalo klima podporující učení – podnětné prostředí, důvěra mezi dětmi a dospělými, otevřená vzájemná komunikace."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí v budově základní školy v jedné věkově smíšené třídě. Třída má hračky a metodické pomůcky; využívá také prezentační techniku, tablety a iPady.
Silné stránky
- • Učitelka dětem průběžně říká, jak se jim daří, a povzbuzuje je.
- • Učitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti a děti se do nich ochotně zapojují.
- • Děti ve třídě zažívají důvěru a otevřenou komunikaci s dospělými.
Unikátní vlastnosti
- Děti různého věku tráví předškolní vzdělávání společně v jedné třídě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2022
Učitelky sledují pokroky dětí dvakrát ročně a plánují další kroky. Jednomu dítěti věnují cílenou péči podle jeho potřeb. Při obtížích mohou rodičům předat kontakty na odborníky. Není ale popsáno, jak tato pomoc změnila situaci dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací pokroky dětí učitelky sledují a zaznamenávají dvakrát ročně."
„Dítěti s odkladem povinné školní docházky učitelky vhodně poskytují individuální péči na základě plánu pedagogické podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Krušovice se ve své vizi zaměřuje na hledání a posilování toho, co je v žácích skutečně hodnotné. Škola poskytuje vzdělání v přátelském prostředí s důrazem na individuální rozvoj a spolupráci s rodinou, o čemž svědčí i pravidelné pořádání společných akcí pro veřejnost.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 33,3 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rabasova 128270 53 Krušovice
Rakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 580 Slaný - Mšec - Řevničov - Rakovník
- autobus Praha,Zličín - Kadaň
- autobus Praha,Zličín - Karlovy Vary
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tereza Vránová
Technické detaily
- IZO
- 107518091
- RED IZO
- 600055663
- IČO
- 71000534
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zveme všechny děti, rodiče, prarodiče i širokou veřejnost na slavnostní zahájení školního roku 2026/2027.
Vyhlášení voleb do školské rady.
Ukončení školního roku 2025/2026.
Výlet žáků do Koněpruských jeskyní.
Gratulace ke dni otců.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →