Základní škola a Mateřská škola Černá v Pošumaví
Černá v Pošumaví Mapa a spojení
- Počet dětí
- 38
- Provoz
- 6:15–16:15
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které se rády učí hrou, tvoří a poznávají přírodu.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem méně pomáhají sledovat, co už zvládly a co mohou zkoušet dál.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem hry, tvoření, pohyb a poznávání přírody. Učitelky propojují činnosti s běžným životem a podporují spolupráci. Dětem s potřebou větší pomoci věnují individuální péči. Přeshraniční setkávání s partnery z Rakouska rozvíjí jejich jazyk, zkoumání i vztahy. Učitelky dětem méně pomáhají sledovat vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jak dětem pomáhají sledovat, co už zvládly a co dál zkoušet.
- Zjistěte, jak se děti zapojují do společných akcí s rakouskými partnery.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, skupinové činnosti i samostatnou práci. Úkoly propojují s běžným životem a přizpůsobují je věkovým skupinám. Děti spolupracují, tvoří a poznávají přírodu. Učitelky dětem říkají, co se jim daří. Méně využívají rozhovory o dalším pokroku dětí během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně podněcovaly činnosti ve skupině, které vedly k rozvoji spolupráce a pomoci, i individuální aktivity vedoucí k podpoře tvořivosti a fantazie."
„Diferencováním úkolů vedly děti různých věkových skupin ke zvládnutí stanovených cílů"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část řízení mateřské školy vedoucí učitelce. Obě pokračují v dlouhodobých záměrech a podporují spolupráci zaměstnanců. Učitelky si denně předávají informace i materiály. Vedení sleduje práci učitelů a dává jim konkrétní rady. Z těchto kroků nevyplývá, co se dětem konkrétně zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka i vedoucí učitelka vhodně motivují své zaměstnance k efektivní spolupráci, která je založena na každodenním setkávání a předávání informací či sdílení výukových materiálů."
„většinu kompetencí k řízení mateřské školy ředitelka účelně delegovala na vedoucí učitelku"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednají s dětmi partnersky a empaticky. Tím vytvářejí příznivou atmosféru a podporují ohleduplnost mezi dětmi. Společné činnosti rozvíjejí spolupráci a vzájemnou pomoc. Děti mají dost času na volnou hru. Tím učitelky podporují dobré vztahy i osobní rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerským a empatickým přístupem vytvářely příznivou atmosféru, podporovaly prosociální cítění a osobnostní rozvoj dětí."
„Učitelky vhodně podněcovaly činnosti ve skupině, které vedly k rozvoji spolupráce a pomoci"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Členěné prostory mateřské školy mají funkční nábytek, hračky a vzdělávací pomůcky. K dispozici mají počítačovou techniku včetně interaktivní tabule. Venku jsou učebna, dopravní hřiště a herní prvek pro děti mladší tří let.
Silné stránky
- • Učitelky promyšleně volí pestré metody a zohledňují vývojové rozdíly dětí.
- • Společné akce s rakouskými partnery rozvíjejí dětské poznávání, jazyk i vztahy.
- • Učitelky věnují dětem potřebujícím větší pomoc převážně individuální péči.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem méně pomáhají sledovat, co už zvládly a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola dlouhodobě pořádá společné akce s partnery z Rakouska.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2022
Učitelky věnují dětem s větší potřebou pomoci převážně individuální péči. Zjišťují, co každé dítě potřebuje, a podle toho plánují další pomoc. Spolupráce učitelek těmto dětem pomáhá dosahovat dobrých výsledků. Logopedická péče navíc podporuje řečové dovednosti všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladnou, převážně individuální péči, věnovaly učitelky dítěti s potřebou podpůrných opatření."
„Spoluprací všech pedagogů je dosahováno u těchto dětí dobrých vzdělávacích výsledků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Naše dvoutřídní mateřská škola je od roku 2003 sloučena se Základní školou Černá v Pošumaví. Zřizovatelem je Obecní úřad Černá v Pošumaví. Sídlí na okraji obce a je obklopena krásnou zahradou se spoustou herních prvků, malým dopravním hřištěm, záhonky, pergolou. V objektu se dále nachází jídelna, kuchyně, posilovna a v samostatném křídle ordinace lékařů. Provoz mateřské školy je od 6:15 do 16:15 . V naší mateřské škole se neplatí školné, rodiče hradí pouze stravné, viz. Školní jídelna . Pracujeme podle školního vzdělávacího programu „ Cestou tam a zase zpět s kamarády poznám svět “. Zaměřujeme se na zdravý životní styl, enviromentální výchovu a návrat k lidovým tradicím. Jsme zapojeni do projektu Šablony I – Moderní vzdělávání v ZŠ a MŠ v Černé v Pošumaví. Spolupracujeme s rodiči, vítáme jejich iniciativu při pořádání různých akcí. Sbor mateřské školy tvoří: Bc. Hana Kliková - zástupkyně ředitelky Bc. Jana Melounková – učitelka Lucie Pivcová - učitelka Slávka Trančíková - učitelka Sabina Korandová - asistentka pedagoga
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Naše dvoutřídní mateřská škola je od roku 2003 sloučena se Základní školou Černá v Pošumaví. Zřizovatelem je Obecní úřad Černá v Pošumaví. Sídlí na okraji obce a je obklopena krásnou zahradou se spoustou herních prvků, malým dopravním hřištěm, záhonky, pergolou. V objektu se dále nachází jídelna, kuchyně, posilovna a v samostatném křídle ordinace lékařů. Provoz mateřské školy je od 6:15 do 16:15 . V naší mateřské škole se neplatí školné, rodiče hradí pouze stravné, viz. Školní jídelna . Pracujeme podle školního vzdělávacího programu „ Cestou tam a zase zpět s kamarády poznám svět “. Zaměřujeme se na zdravý životní styl, enviromentální výchovu a návrat k lidovým tradicím. Jsme zapojeni do projektu Šablony I – Moderní vzdělávání v ZŠ a MŠ v Černé v Pošumaví. Spolupracujeme s rodiči, vítáme jejich iniciativu při pořádání různých akcí. Sbor mateřské školy tvoří: Bc. Hana Kliková - zástupkyně ředitelky Bc. Jana Melounková – učitelka Lucie Pivcová - učitelka Slávka Trančíková - učitelka Sabina Korandová - asistentka pedagoga
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (6)
Stravování · Stravné
svačina 14 Kč
14 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; do 6 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
svačina 14 Kč
Stravování · Stravné
oběd 30 Kč
30 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; do 6 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
odpolední svačina 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: odpolední svačina; do 6 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
odpolední svačina 13 Kč
Stravování · Stravné
svačina 14 Kč
14 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; do 7 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
svačina 14 Kč
Stravování · Stravné
oběd 33 Kč
33 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; do 7 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
odpolední svačina 14 Kč
14 Kč / jídlo
Podmínky: odpolední svačina; do 7 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
odpolední svačina 14 Kč
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 23 Černá v PošumavíČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 182 České Budějovice-Český Krumlov-Lipno nad Vltavou-Horní Planá-Volary-Kvilda
- 183 České Budějovice-Český Krumlov-Nová Pec,statky
- 190 České Budějovice-Lipno nad Vltavou
- 535 Horní Planá-Černá v Pošumaví-Český Krumlov-České Budějovice
- 555 Vyšší Brod-Frymburk-Černá v Pošumaví-Horní Planá
- 559 Černá v Pošumaví,Dolní Vltavice-Černá v Pošumaví-Horní Planá-Nová Pec
- autobus Lipno nad Vltavou-Český Krumlov-Tábor-Praha-Vrchlabí-Pec pod Sněžkou-Malá Úpa,Pomezní Boudy
- autobus ČERNÁ V POŠUMAVÍ-Frymburk-Vyšší Brod-Český Krumlov-České Budějovice-Vodňany-Písek-Praha
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Rokosová
Technické detaily
- IZO
- 107531518
- RED IZO
- 650036298
- IČO
- 75000318
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →