Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Svatá Maří

Svatá Maří Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
22

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Svatá Maří

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají hravé učení, tvořivost a časté objevování.

Na co si dát pozor

  • Odpoledne děti sdílejí třídu s družinou a pečuje o ně vychovatel družiny.
  • Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti potřebám a pokroku jednotlivých dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti se učí hrou, pokusy, hudbou i společnými činnostmi. Učitelky podporují samostatnost, tvořivost a spolupráci. Tablety a QR kódy propojují zvuky s hledáním nástrojů ve třídě. Zároveň učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti pokroku každého dítěte. Odpoledne děti sdílejí třídu s družinou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti pokroku vašeho dítěte.
  • Ověřte si, kdo se dětem věnuje v odpoledních hodinách při souběhu s družinou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají hry, pokusy, hudbu, tvoření i společné činnosti. Děti se zapojují, spolupracují a pracují samostatně. Při hledání QR kódů děti spojily zvuk s hledáním nástroje ve třídě. Činnost rozvíjela smyslové vnímání i řešení problémů. Učitelky však dětem zatím málo říkají, co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Různorodé metody práce jako prožitkového učení, hry, experimentování i skupinové spolupráce podporovaly aktivní zapojení dětí, jejich samostatnost a spoluúčast na činnostech."

„Aktivita účinně podporovala rozvoj sluchového vnímání, prostorové orientace, spolupráce mezi dětmi i schopnost řešit problémové situace"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán pro rozvoj školy a pravidelně sleduje dění v mateřské škole. Nevíme ale, co se díky těmto krokům změnilo pro děti. Odpoledne mateřská škola sdílí třídu s družinou a vzdělávání zajišťuje vychovatel družiny. Tento organizační problém stále trvá v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„cíle pro všechny součásti školy"

„v odpoledních hodinách přetrvává nedostatek v podobě souběžného provozu mateřské školy a školní družiny v jedné třídě"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve třídě setkávají s přátelským a respektujícím jednáním. Učitelky s nimi mluví nenásilně. Děti spolupracují a aktivně se zapojují do společných činností. Tyto příklady ale neukazují, že by nějaký krok školy změnil vztahy nebo vyřešil konkrétní problém ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole probíhal vzdělávací proces v přátelské a respektující atmosféře."

„komunikace ze strany pedagogů probíhala nenásilnou a respektující formou."

Podpora dětí

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má novou přístavbu. Děti využívají tablety, interaktivní knihy, programovatelné pomůcky a digitální mikroskop.

Silné stránky

  • • Hry, pokusy i skupinové činnosti děti aktivně zapojují a podporují jejich samostatnost.
  • • Děti samostatně hledají QR kódy, propojují zvuky s nástroji a spolupracují při řešení úkolů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti potřebám a pokroku jednotlivých dětí.
  • • Záznamy o pokroku dětí nevedou k jasným cílům další podpory.

Unikátní vlastnosti

  • Projekt Předškolákova výzva motivuje děti úkoly a postupným získáváním pomůcek do penálu.
Děti se učí hrou, pokusy, hudbou a společnými činnostmi. Samy vyhledávají QR kódy a používají tablety. Digitální podněty propojují s přímým zkoumáním. Učitelky podporují tvořivost, samostatnost, spolupráci a vlastní objevování během dne.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2026

Učitelky zaznamenávají pokroky dětí, ale zápisy slouží různě dobře. Chybí jasné cíle pro další podporu jednotlivých dětí. Nabídku činností zatím málo přizpůsobují jejich potřebám. Škola tento přístup teprve zavádí postupně, aby všechny děti mohly zažít úspěch a vidět vlastní pokrok.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy o výsledcích vzdělávání dětí jsou zpracované v omezeném rozsahu"

„Diferenciace vzdělávací nabídky, která by umožnila zažít úspěch všem dětem, není dosud využívána v dostatečné míře."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,3
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2025/2026

Škola uvádí, že zvláštní péči věnuje žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Probíhalo doučování v rozsahu dvou vyučovacích hodin týdně na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny; zapojeny byly všechny učitelky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola ve Svaté Maří je komunitně orientovaná škola, která se aktivně zapojuje do života obce a spolupracuje s rodiči, o čemž svědčí získaný certifikát „Rodiče vítáni“. Škola pořádá tradiční akce jako velikonoční jarmarky a účastní se dobrovolnických aktivit typu „Ukliďme Česko“.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

9
přijatých žádostí
(69,2 % úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 33,3 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

385 01 Svatá Maří
Prachatice, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Svatá Maří, 88 m
  • 648 Vimperk-Bošice,Záhoří-Čkyně

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

601 169 650 zs.svata.mari@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Hanzalová

Technické detaily
IZO
107534321
RED IZO
650043235
IČO
70979537
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Hurá na prázdniny!!! 29. 6. 2026

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Prachatice

Porovnání

Porovnat