Základní škola a Mateřská škola Tábor, náměstí Mikuláše z Husi 45
Dlouhá, Tábor Mapa a spojení
- Počet dětí
- 69
- Provoz
- 6:30–16:30
Inspekce (před 8 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem promyšlené hry, tvoření i pohyb. Učitelky podporují zájem, soustředění a spolupráci dětí. Děti se učí v klidné atmosféře. Starší děti rozvíjejí vlastní herní záměry. Učitelky citlivě pomáhají mladším dětem. Děti, které potřebují pomoc, dostávají individuální podporu. Zahrady i herní koutky nabízejí prostor pro hru.
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje klidné prostředí, hra, tvoření a pohybové činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a sdílejí je s rodiči.
- Navštivte tvořivou dílnu nebo besídku, pokud se jí chcete zúčastnit.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují tvořivou dramatiku, hudbu, pohyb, odpočinek a hry. Tyto činnosti podporují zájem i soustředění dětí. Starší děti při hrách spolupracují a uskutečňují vlastní záměry. Mladším dětem učitelky účinně pomáhají. Hodnocení během činností děti povzbuzuje. Děti tak dostávají prostor tvořit, hrát si a spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v mateřské škole byl výborně didakticky a organizačně zvládnut s využitím vhodných metod a forem práce, které rozvíjely zájem a soustředění dětí."
„Starší děti vzájemně spolupracovaly a prostřednictvím her rozvíjely a uskutečňovaly svoje záměry."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení nastavilo jasná pravidla a otevřenou komunikaci. Mateřská škola pomáhá novým dětem postupně si zvykat. Učitelky pořádají dílny a besídky pro rodiče. Tyto kroky podporují spolupráci s rodinami. Vedení ale nepřipisuje žádnou konkrétní změnu v péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě pracoviště mateřské školy mají zavedený funkční individuálně přizpůsobený adaptační režim pro nově nastupující děti"
„pro zákonné zástupce tvořivé dílny a besídky s vystoupením dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti ve třídách zažívají klidnou atmosféru a pěkné vztahy. Učitelky k nim přistupují citlivě. Děti dodržují společná pravidla, která posilují dobré vztahy mezi nimi. Škola podporuje bezpečný vývoj dětí. Celkově děti mohou spolupracovat a rozvíjet vztahy v klidném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala klidná atmosféra, podpořená citlivým přístupem učitelek, asistentek pedagoga a chůvy."
„Pozorovány byly pěkné vztahy mezi dětmi a dodržování pravidel vzájemného soužití, které vedly k posilování prosociálních vztahů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě pracoviště a obě mají školní zahrady vybavené pro hry. Ve třídách jsou hračky, stavebnice, dětské knihy, herní koutky a výtvarný materiál.
Silné stránky
- • Vhodně zvolené činnosti udržují zájem a soustředění dětí při učení.
- • Starší děti spolupracují a prostřednictvím her rozvíjejí i uskutečňují své vlastní záměry.
- • Klidná atmosféra a společná pravidla podporují pěkné vztahy mezi dětmi.
Unikátní vlastnosti
- Sférické kino nabídlo dětem kulturně poznávací zážitek přímo v mateřské škole.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují, jak se jednotlivé děti rozvíjejí, a jejich pokroky zapisují. O zjištěních mluví s rodiči a podle potřeby doporučí další pomoc. Asistentky podporují děti při rozvoji vnímání, slovní zásoby a soustředění. Každodenně spolupracují s učitelkami. Dopad této pomoci na schopnosti dětí není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s přiznanými podpůrnými opatřeními poskytovaly asistentky pedagoga účinnou individuální podporu zaměřenou převážně na rozvoj smyslového vnímání"
„Učitelky mateřské školy průběžně sledují prostřednictvím pedagogické diagnostiky individuální rozvoj dětí a jejich pokroky zaznamenávají."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola s inkluzivním přístupem, která klade důraz na výuku cizích jazyků včetně přípravy na zkoušky Cambridge a zahraničních výjezdů. Škola je aktivně zapojena do projektů digitalizace a nabízí komplexní podporu žákům prostřednictvím školního psychologa, asistentů a online schránky důvěry.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ: 6.30 – 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz MŠ: 6.30 – 16.30 hodin
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12
12 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ oběd | 26
26 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 … MŠ oběd | 26
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ přesnídávka dopolední | 13
13 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 … MŠ přesnídávka dopolední | 13
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ svačina 7 let odpolední | 13
13 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 … MŠ svačina 7 let odpolední | 13
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ oběd 7 let | 32
32 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 … MŠ oběd 7 let | 32
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Stravování · Stravné
Stanovení výše stravného od 1.9.2025 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14
14 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Stanovení výše stravného od 1.9.2025
Podklad načten 17. 10. 2026
kategorie: | od 1.9.2025 … MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14
Celý odstavec
kategorie: | od 1.9.2025 MŠ svačina odpolední | 12 MŠ oběd | 26 MŠ přesnídávka dopolední | 13 MŠ svačina 7 let odpolední | 13 MŠ oběd 7 let | 32 MŠ přesnídávka 7 let dopolední | 14 I. stupeň (žáci do 10 let) | 34 II. stupeň (žáci 11 – 14 let) | 38 děti 15 let | 42
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 42,9 % |
| Mladší 3 let | 46,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dlouhá 340390 01 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 56 Tábor, Čelkovice, MŠ -Tábor,Maredova
- 57 Tábor, Lužnická U Přibíků - Tábor, Maredova
- 58 Tábor, Autobusové nádraží - Tábor, Žižkovo náměstí
- 60 Tábor, Čelkovice, MŠ -Tábor,Maredova
- 61 Tábor, Lužnická U Přibíků - Tábor, Maredova
- 62 Tábor, Autobusové nádraží - Tábor, Žižkovo náměstí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ladislav Křemen
Technické detaily
- IZO
- 107535548
- RED IZO
- 600064522
- IČO
- 00582590
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o normě a požadavcích na sešity.
Závěrečná školní akademie.
Školní výlet spojený s přespáním a aktivitami na Monínci.
Zpráva ze zahraničního zájezdu do Brightonu.
Předání certifikátů účastníkům projektu UA NEXT na velvyslanectví.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →