Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bělá nad Radbuzou

Pavlovická, Bělá nad Radbuzou Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
55
Provoz
6:15–16:15

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, kterým vyhovují pestré činnosti, pohyb, hra a samostatné vyjadřování.

Na co si dát pozor

  • Učitelky pravidelně nepromítají hodnocení dění ve třídách do dalších plánovaných činností.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelky připravují pestré činnosti a děti do nich přirozeně zapojují. Děti se učí pohybem, hudbou, hrou i pozorováním přírody. Učitelky sledují pokroky dětí a používají jejich portfolia. Portfolia zachycují vývoj dětí a slouží také při spolupráci s rodiči. Hodnocení tříd ale pravidelně neovlivňuje další plánování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy a portfolia při plánování činností.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky plánují pestré činnosti a propojují je s pohybem, hudbou i dramatem. Děti se díky motivaci přirozeně zapojují a samostatně se vyjadřují. Venkovní pozorování navazuje na dopolední program. Některé činnosti ale spoléhají příliš na mluvení učitelek. To snižuje pozornost i aktivitu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly cílenou motivaci, která děti přirozeně a nenásilně zapojovala do vzdělávání, často v propojení s pohybem, hudbou a dramatickými prvky."

„Nabídka aktivit byla nápaditá, srozumitelná a přizpůsobená potřebám dětí."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zástupkyně vede provoz i vzdělávání ve třech třídách. Učitelky pravidelně pořádají vlastní porady a zapisují témata vzdělávání. Škola ale nehodnotí dění ve třídách systematicky ani podle něj neplánuje další činnosti. Přímý dopad vedení na každodenní péči o děti zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„účelně řídí a vede organizaci provozu i vzdělávání v trojtřídním zařízení"

„Evaluační činnost předškolního vzdělávání však není realizována systematicky hodnocením ve třídách"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky přistupují k dětem vstřícně a dávají jim prostor mluvit samostatně. Děti spolu více komunikují a učí se respektu, toleranci i empatii. Tato souvislost mezi přístupem učitelek a vztahy dětí je konkrétně popsaná. Zmíněná praxe podporuje příznivou atmosféru ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento přístup posiloval vzájemnou komunikaci mezi dětmi a vedl je k respektu, toleranci a empatii."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má tři třídy s pomůckami, výtvarnými materiály a stavebnicemi. Děti mohou využívat školní zahradu s novými herními a cvičebními prvky.

Silné stránky

  • • Pohyb, hudba a dramatické prvky přirozeně vtahují děti do činností.
  • • Portfolia zachycují pokroky dětí a usnadňují spolupráci učitelek s rodiči.
  • • Děti s kratší potřebou spánku dostávají klidné náhradní odpolední činnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky pravidelně nepromítají hodnocení dění ve třídách do dalších plánovaných činností.

Unikátní vlastnosti

  • Některé systémy sledování pokroků mohou děti využívat také doma.
Učitelky střídají pohyb, hudbu, hru a pozorování přírody. Děti pracují s pomůckami a dostávají prostor k samostatnému vyjadřování. Učitelky přizpůsobují nabídku činností potřebám dětí. Někdy ale příliš mluví během společných činností.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026

Učitelky sledují pokroky dětí a vedou přehledné záznamy i portfolia. Záznamy pomáhají rozpoznat silné stránky a včas zachytit obtíže. Učitelky pak mohou plánovat cílenou pomoc. Dětem, které méně potřebují spát, nabízejí klidné činnosti. Výsledky této pomoci ale nejsou konkrétně popsány.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky zohledňovaly individuální potřeby dětí s kratší potřebou spánku a nabízely jim odpolední náhradní klidové aktivity."

„Identifikace silných stránek dětí i včasné odhalení případných obtíží napomáhá plánovat cílenou podporu"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

6,8
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2019/2020

Využívání plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů, pravidelná pedagogická intervence, asistence pedagoga v třídách, speciální pedagog v úvazku 0,5 (z projektu Šablony II).

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Bělá nad Radbuzou integruje do výuky moderní přístupy, včetně podpory vzdělávání SCIO. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů jako Interreg Bavorsko a využívá evropské dotace z OP JAK k rozvoji vzdělávacího prostředí.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

14
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

17
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
35
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Pavlovická 352
345 26 Bělá nad Radbuzou
Domažlice, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Bělá nad Radbuzou, město, 226 m
  • 632 Hostouň-Bělá nad Radbuzou,Železná
  • 649 Plzeň-Staňkov-Bělá nad Radbuzou-Přimda
  • 748 Přimda-Bělá nad Radbuzou-Tachov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

379 495 231 379 766 319 reditelzs@belanr.cz kleteckova@belanr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Zdeněk Nagy

Technické detaily
IZO
107540029
RED IZO
650014740
IČO
70988790
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Podpora vzdělání SCIO

Škola podporuje vzdělávací metody a testování SCIO.

Projekt Interreg Bavorsko

Škola se zapojuje do přeshraniční spolupráce v rámci programu Interreg Bavorsko.

Projekt OP JAK

Zapojení do Operačního programu Jan Amos Komenský.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Domažlice

Porovnání

Porovnat