Masarykova základní škola a mateřská škola Klenčí pod Čerchovem
Klenčí pod Čerchovem
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti objevovaly, tvořily a samostatně hledaly řešení.
- Pro děti, kterým prospívají pestré činnosti a pobyt venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2023
Mateřská škola nabízí promyšlené činnosti, které podněcují objevování, pohyb a vlastní nápady. Učitelky podporují samostatnost a přizpůsobují aktivity věku i potřebám dětí. Vztahy ve třídách staví na respektu a empatii. Asistentka pomáhá dítěti, které potřebuje další podporu. Zahrada v přírodním stylu rozšiřuje možnosti venkovního učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mateřská škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují pestré činnosti podle věku a potřeb dětí. Střídají pohyb, smyslové objevování, hudbu i práci s přírodninami. Děti přemýšlejí, hledají vlastní řešení a přidávají nápady. Starší děti dostávají poutavé poznávací i pohybové aktivity. Učitelky podporují samostatnost a děti se do činností aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly podněcovány k přemýšlení kladením vhodných otázek, užíváním všech smyslů a měly prostor hledat vlastní řešení."
„Děti byly vedeny vhodnými otázkami k sebehodnocení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníZástupkyně řídí mateřskou školu jednotně a pravidelně sdílí informace. Učitelky společně plánují činnosti a probírají, co funguje. Škola sjednotila přístup v obou třídách. Tato změna pomáhá zlepšovat předškolní vzdělávání. Ředitelka úzce spolupracuje se zástupkyní mateřské školy. Společné plánování má přínos.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sjednocení pedagogického stylu, třídního plánování i evaluace a dobrá informovanost vedou ke zlepšování předškolního vzdělávání."
„Zástupkyně nastavila jednotně a funkčně systém řízení mateřské školy i vedení veškeré dokumentace."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi komunikují vstřícně, s respektem, tolerancí a empatií. Střídání promyšlených aktivit přispívá k příjemné atmosféře při učení. Děti dostávají prostor přemýšlet, hledat řešení a zapojovat se. Vstřícný přístup podporuje dobré vztahy mezi dětmi v obou třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace se zakládala na respektu, toleranci a empatii"
„Při řízených činnostech bylo účelně zařazováno prožitkové učení, střídaly se efektivní vzdělávací metody, což přispívalo k pozitivnímu vzdělávacímu klimatu."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve zrekonstruované budově. Má nově vybavenou zahradu v přírodním stylu, kterou učitelky využívají při vzdělávání.
Silné stránky
- • Učitelky chystají pestré aktivity, ve kterých děti přemýšlejí, objevují a hledají vlastní řešení.
- • Společné plánování a sjednocený přístup pomáhají mateřské škole průběžně zlepšovat vzdělávání.
- • Učitelky vytvářejí respektující vztahy a podporují příjemnou atmosféru ve třídách.
Unikátní vlastnosti
- Zahrada v přírodním stylu slouží dětem k venkovním vzdělávacím aktivitám.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2023
Dítěti, které potřebuje další pomoc, pomáhá asistentka. Učitelky rozdělují děti do skupin a upravují odpolední nabídku. Dětem s kratší potřebou spánku dávají klidový program. Starším dětem připravují věkově vhodné činnosti. Tato pomoc odpovídá různým potřebám, ale popsaný přínos pro konkrétní dítě chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě s potřebou podpůrných opatření bylo efektivně využito podpory asistentky pedagoga."
„Dětem s kratší potřebou spánku byl poskytován náhradní klidový program."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola a mateřská škola Klenčí pod Čerchovem je příspěvková organizace poskytující komplexní předškolní a základní vzdělávání. Škola klade důraz na volnočasové aktivity prostřednictvím široké nabídky kroužků a pořádá komunitní akce jako tvořivé dílny pro děti i rodiče.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
345 34 Klenčí pod ČerchovemDomažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 639 Nemanice-Klenčí pod Čerchovem
- autobus Domažlice-Waldmünchen-Pec,rozhledna Čerchov-Furth im Wald
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Dubová
Technické detaily
- IZO
- 107540266
- RED IZO
- 650048792
- IČO
- 60610484
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přehled nabízených kroužků pro aktuální školní rok.
Přehled vánočních, pololetních, jarních a velikonočních prázdnin pro rok 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →