Základní škola a mateřská škola Abertamy
Rooseweltova, Abertamy Mapa a spojení
- Počet dětí
- 26
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pohyb, tvoření a společné činnosti.
- Pro rodiče, kteří chtějí sledovat přípravu dítěte na přechod do první třídy.
Na co si dát pozor
- Děti dostávají málo úkolů přizpůsobených svým schopnostem a potřebám.
- Učitelky málo využívají zjištěné informace při plánování dalších činností pro děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pohyb, tvoření i spolupráci ve skupinách. Učitelky podporují jejich rozvoj a děti se na ně obracejí s důvěrou. Zároveň málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a schopnostem dětí. Zjištěné poznatky o dětech pak málo využívají při plánování dalších činností. Děti také dostávají omezený prostor pro samostatné rozhodování a sebeobsluhu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám dětí.
- Zjistěte, jak mohou děti samostatně rozhodovat při jídle a sebeobsluze.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky střídají řízené činnosti, pohyb a skupinovou práci. Děti projevují zájem, spolupracují a rozvíjejí tvořivost. Zároveň učitelky málo přizpůsobují úkoly věku a schopnostem dětí. Sledují jejich pokrok, ale zjištění nevyužívají při plánování. Děti mají také málo prostoru rozhodovat samy během každodenních činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla efektivní a poutavá."
„Při výběru činností učitelky však zpravidla nepřihlížely k rozdílným potřebám a schopnostem dětí"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení svěřilo každodenní řízení mateřské školy zástupkyni. Souběžné působení učitelek pomáhá dětem dostávat individuální podporu. Zástupkyně sleduje vzdělávání a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola také oddělila mladší a starší děti. Jde o konkrétní kroky, jejichž přínos se ukazuje hlavně v osobní pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální obsazení mateřské školy umožňuje souběžné působení pedagogických pracovníků, což se pozitivně projevuje v individuální podpoře všech dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníRodiče aktivně spolupracují s mateřskou školou a tím pomáhají budovat bezpečné, vstřícné prostředí. Děti se projevují přirozeně a s důvěrou žádají učitelky o pomoc. Učitelky rozvíjejí vzájemnou spolupráci dětí při skupinové práci. Děti tak mají bezpečné vztahy s dospělými i vrstevníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodiče s předškolním zařízením aktivně spolupracují a přispívají tím k budování bezpečného a vstřícného prostředí pro vzdělávání."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má rozlehlou zahradu s venkovními herními prvky a prostornou tělocvičnu. Děti mají hračky, stavebnice a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Škola nabízí horské výlety a pohybové aktivity pro fyzický rozvoj dětí.
- • Vedení vytváří prostředí, které podporuje vzdělávání všech dětí v mateřské škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Škola málo využívá zjištění o dětech při plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá horské okolí pro výlety, vycházky a pohybové aktivity dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025
Učitelky sledují pokrok dětí a zakládají s nimi portfolia. Získané informace ale nevyužívají dostatečně při plánování vhodných aktivit. Při potížích s řečí rodičům doporučují návštěvu logopeda. Děti se obracejí na učitelky s důvěrou. Pomoc tedy existuje, ale škola ji podle potřeb jednotlivých dětí zatím nenastavuje důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sice sledují individuální pokrok dětí, ale nastavený systém pedagogické diagnostiky je funkční jen částečně."
„v případě potřeby rodičům doporučují v zájmu dítěte návštěvu logopeda."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Abertamy se zaměřuje na vytváření bezpečného a přívětivého prostředí pro vzdělávání žáků v souladu s mottem „Škola základ života“. Škola je aktivně zapojena do rozvojových projektů EU a programů na podporu zdravého životního stylu, jako jsou Mléko do škol a Ovoce a zelenina do škol.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola Provozní doba: Pondělí – Pátek / 06:00 - 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Mateřská škola
Podklad načten 24. 10. 2026
Provozní doba: Pondělí – Pátek / 06:00 - 16:00 hod.
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA Stravné: Finanční přehled: 10,-Kč Celý den: 49,- Kč
49 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA
Podklad načten 24. 10. 2026
Stravné:
Podklad načten 24. 10. 2026
Finanční přehled:
Podklad načten 24. 10. 2026
10,-Kč Celý den: 49,- Kč
Celý odstavec
Dopolední svačina: 14,- Kč Oběd: 25,- Kč Odpolední svačina: 10,-Kč Celý den: 49,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rooseweltova 315362 35 Abertamy
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 309 Karlovy Vary-Ostrov-Jáchymov-Abertamy-Pernink-Horní Blatná-Potůčky
- 310 Karlovy Vary-Ostrov-Hroznětín-Merklín-Pernink-Abertamy
- 902 Sokolov-Chodov-Nejdek-Horní Blatná-Boží Dar
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavlína Pfeiferová
Technické detaily
- IZO
- 107541441
- RED IZO
- 600067611
- IČO
- 60610832
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →