Základní škola a mateřská škola Pernink
Rennerova, Pernink Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají věkově smíšenou třídu, volnou hru, pohyb a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím nevyužívají pozorování dětí k plánování jejich dalších rozvojových cílů.
- Některé řízené činnosti pro děti předškolního věku probíhají odpoledne, kdy mohou potřebovat odpočinek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2023
Mateřská škola nabízí volnou hru, pohyb a tvoření. Děti také dělají činnosti propojené s běžným životem. Učitelky respektují děti a přizpůsobují úkoly jejich věku. Děti spolupracují, pomáhají si a vybírají si hry. Slabinou zůstává plánování podle pokroků jednotlivých dětí. Některé řízené činnosti také probíhají odpoledne, kdy děti mohou potřebovat odpočinek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle pokroků a možností jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak škola organizuje odpoledne a zohledňuje potřebu odpočinku dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, skupinové činnosti, tvoření i pohyb. Děti si vybírají hry, spolupracují a dostávají čas přemýšlet. Učitelky přizpůsobují obtížnost věku a schopnostem dětí. Hry podporují pozornost, domlouvání i spolupráci. Děti se učí hodnotit vlastní práci. Některé řízené činnosti ale probíhají odpoledne, kdy některé děti potřebují odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účelně diferencovaly obtížnost pro jednotlivé věkové skupiny dětí a zároveň respektovaly individuální schopnosti a vlastní fantazii dětí."
„Hry vycházely zpravidla z jejich zájmu a aktuálních potřeb."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka mluví s pracovníky každý den a společně plánují vzdělávání. Přesto přetrvávají nedostatky v řízení mateřské školy. Učitelky sledují pokroky dětí, ale tyto poznatky nepoužívají při plánování dalších cílů. Ředitelčino další vzdělávání zatím nezahrnuje předškolní oblast. To omezuje plánování podle možností jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení a kontrolní činnost mateřské školy se od předchozí inspekční činnosti nepodařilo zkvalitnit"
„Záznamy neobsahují stanovení cílů rozvoje dětí v konkrétních oblastech"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se k sobě chovají ohleduplně a vzájemně si pomáhají. Učitelky jednají vstřícně a děti dodržují společná pravidla. Děti navazují kontakty s vrstevníky i dospělými a společně komunikují. Škola nepopisuje, že by konkrétní činnost zlepšila vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovají ohleduplně a vzájemně si pomáhají"
„V příjemné atmosféře učitelky vhodně spolupracují"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti využívají třídu uspořádanou pro hry, pohyb i skupinové činnosti. Mají volný přístup k hrám, místo k odpočinku a soukromí. Tělocvičnu mateřské školy děti nemohly využívat.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem čas přemýšlet a respektují jejich vlastní nápady.
- • Pohyb a pobyt venku rozvíjejí hrubou motoriku a podporují zdravé návyky dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nevyužívají sledování pokroků k plánování dalších cílů podle možností dětí.
- • Řízené činnosti pro děti předškolního věku někdy probíhají odpoledne, kdy mohou potřebovat odpočinek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2023
Učitelky sledují vývoj dětí a mluví s rodiči o jejich pokrocích. Podle potřeby poradí rodinám a zprostředkují kontakt s odborníky. Ve výuce respektují schopnosti dětí a upravují náročnost úkolů. Jejich záznamy ale nevedou k plánování konkrétních dalších kroků pro jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedou se zákonnými zástupci individuální pohovory o pokrocích jejich dítěte."
„V případě potřeby poskytují poradenský servis a zprostředkovávají kontakty na školská poradenská zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rennerova 290362 36 Pernink
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 309 Karlovy Vary-Ostrov-Jáchymov-Abertamy-Pernink-Horní Blatná-Potůčky
- 310 Karlovy Vary-Ostrov-Hroznětín-Merklín-Pernink-Abertamy
- 902 Sokolov-Chodov-Nejdek-Horní Blatná-Boží Dar
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Dlouhá
Technické detaily
- IZO
- 115200746
- RED IZO
- 600067246
- IČO
- 47701617
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →