Základní škola a mateřská škola Potůčky
Potůčky
- Počet dětí
- 7
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti měly čas na volnou hru a pohyb.
Na co si dát pozor
- Učitelky nevyužívají záznamy o pokroku při plánování nabídky podle možností jednotlivých dětí.
- Učitelky zatím nevedou děti k tomu, aby hodnotily vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023
Učitelky dětem nechávají čas na hru, pohyb a tvořivost. Děti spolupracují, domlouvají se a zapojují do společných činností. Škola podporuje děti s odlišným mateřským jazykem a pomáhá jim rozvíjet češtinu. Učitelky sledují pokroky, ale málo je využívají při plánování pro jednotlivé děti. Děti zatím nehodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokroku při plánování činností.
- Zjistěte, jak děti mohou hodnotit vlastní pokrok a říkat, co se jim daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají dětem dost času na hry a volný pohyb. Podporují fantazii, tvořivost, komunikaci i hledání řešení při hrách. Děti spolupracují a domlouvají se na společném postupu. Učitelky střídají skupinové činnosti a přizpůsobují cíle věku dětí. Někdy však děti pouze následují jejich pokyny. Děti zatím nehodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„pomáhaly dětem rozvíjet jednotlivé role, podporovaly fantazii a tvořivost."
„při hrách dovedou spolupracovat a domluvit se na společném postupu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zapojuje učitelky do plánování a vyhodnocování rozvoje školy. Část vedení mateřské školy svěřila vedoucí učitelce. Pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim konkrétní zpětnou vazbu. Podporuje také týmovou spolupráci a respekt. Vedení ale neukazuje konkrétní zlepšení každodenní péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí vhodně delegovala na vedoucí učitelku při vedení mateřské školy."
„Při řízení klade důraz na účelné předávání informací, vzájemné respektování a týmovou spolupráci všech pedagogických i nepedagogických pracovnic."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky pomáhají dětem dodržovat pravidla a spolupracovat při hrách. Děti se zapojují do činností v převážně veselé a tvořivé atmosféře. Škola vytváří bezpečné prostředí a děti znají pravidla soužití. Konkrétní příklad změny vztahů či pocitu bezpečí po určitém kroku školy ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládá veselá tvůrčí atmosféra, která podporuje děti k bezproblémovému zapojení do všech činností."
„Mají osvojená pravidla soužití ve třídě, při hrách dovedou spolupracovat a domluvit se na společném postupu."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Prostory mateřské školy vyhovují hrám, pohybu a skupinovým činnostem. Děti mají místo k odpočinku a soukromí.
Silné stránky
- • Děti mají čas na hry a učitelky podporují jejich tvořivost a komunikaci.
- • Učitelky podporují rozvoj češtiny u dětí s odlišným mateřským jazykem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nevyužívají záznamy o pokroku při plánování pro jednotlivé děti.
- • Učitelky zatím nevedou děti k tomu, aby hodnotily vlastní práci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023
Učitelky sledují pokrok dětí a podporují děti s odlišným mateřským jazykem. Rozvíjejí jejich slovní zásobu a správné vyjadřování; děti přiměřeně věku ovládají češtinu. Dětem v předškolním roce věnují promyšlenou péči. Záznamy o pokroku však nevyužívají dostatečně při plánování pro jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí s odlišným mateřským jazykem učitelky rozvíjely slovní zásobu a gramatickou správnost mluvního projevu."
„Děti s odlišným mateřským jazykem přiměřeně věku ovládají český jazyk."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Potůčky je komunitní škola rodinného typu, která využívá k výuce i slavnostem unikátní podkrovní prostory. Velký důraz klade na zážitkovou pedagogiku, regionální tematiku a společné aktivity, jako jsou dobrodružné výpravy a výlety pro žáky prvního stupně.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Přihláška ke studiu na naší škole Přihláška do MATEŘSKÉ ŠKOLY Vyplňte, prosím, tuto elektronickou přihlášku k zápisu do MŠ . Vykonáte tím elektrovický předzápis na naší škole. Pokud tuto přihlášku nevyplníte, učiníme tak s vámi v den tradičního prezenčního zápisu 13.4. 2026 od 13:00 do 15:00. Seznam přijatých dětí pod kódem přihlášky bude zveřejněn na webu školy po 16. dubnu 2026. Velice nás těší váš zájem zapsat dítě k předškolnímu vzdělávání na ZŠ Potůčky. Vyplnění přihlášky Pokud si přejete vyplnit přihlášku, klikněte prosím: Prohlédnout stav / změnit přihlášku Pokud si přejete zkontrolovat, tisknout, případně změnit dříve vyplněnou přihlášku, zadejte její kód a zvolte žádanou funkci. Kód formuláře: Děkujeme za vyplnění přihlášky. Po odeslání přihlášky se vám zobrazí kód, který si, prosím, poznamenejte.
13. 4. 2026, 13:00–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Přihláška ke studiu na naší škole Přihláška do MATEŘSKÉ ŠKOLY Vyplňte, prosím, tuto elektronickou přihlášku k zápisu do MŠ . Vykonáte tím elektrovický předzápis na naší škole. Pokud tuto přihlášku nevyplníte, učiníme tak s vámi v den tradičního prezenčního zápisu 13.4. 2026 od 13:00 do 15:00. Seznam přijatých dětí pod kódem přihlášky bude zveřejněn na webu školy po 16. dubnu 2026. Velice nás těší váš zájem zapsat dítě k předškolnímu vzdělávání na ZŠ Potůčky. Vyplnění přihlášky Pokud si přejete vyplnit přihlášku, klikněte prosím: Prohlédnout stav / změnit přihlášku Pokud si přejete zkontrolovat, tisknout, případně změnit dříve vyplněnou přihlášku, zadejte její kód a zvolte žádanou funkci. Kód formuláře: Děkujeme za vyplnění přihlášky. Po odeslání přihlášky se vám zobrazí kód, který si, prosím, poznamenejte.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
362 35 PotůčkyKarlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 309 Karlovy Vary-Ostrov-Jáchymov-Abertamy-Pernink-Horní Blatná-Potůčky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Burian
Technické detaily
- IZO
- 107542048
- RED IZO
- 600067327
- IČO
- 60610565
- Kód typu
- A00
Aktuality
Poděkování žákům a učitelům za práci v uplynulém školním roce a přání hezkých prázdnin.
Slavnostní zakončení školního roku 2025/2026 a předávání vysvědčení v podkrovních prostorách školy.
Společný školní výlet na koupaliště do Ostrova.
Dobrodružná stezka pro žáky 1. - 3. ročníku zaměřená na plnění úkolů a poznávání zajímavostí regionu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →