Základní škola a Mateřská škola Hradec
Hradec Mapa a spojení
- Počet dětí
- 32
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s příjemnou atmosférou, zahradou a delší provozní dobou.
- Pro rodiče, kteří chtějí předem probrat volnou hru, podporu řeči a přizpůsobení činností.
Na co si dát pozor
- Krátká doba volné hry a dlouhé společné činnosti mohou omezovat dětskou hru a pozornost.
- Řečové obtíže u části dětí přetrvávají; učitelky neurčují konkrétní další kroky podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Mateřská škola nabízí dětem příjemnou atmosféru, zahradu a logopedické chvilky. Dlouhé společné činnosti však omezují hru a unavují děti. Učitelky málo přizpůsobují nabídku věku dětí a nedávají jim konkrétní průběžné informace o pokroku. Vedoucí učitelka pravidelně nevyhodnocuje práci školy ani účinně neurčuje další kroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí.
- Ověřte si, jak školka podporuje řečový rozvoj a sděluje dětem jejich pokroky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí dětem blízká témata a krátkou logopedickou chvilku. Převážně však řídí činnosti společně, dlouho a s malou náročností. Děti mají málo času na hru a její dokončení. Učitelky jim neříkají konkrétně, co se jim daří. To omezuje zájem, pozornost i prostor pro vlastní nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Časový prostor věnovaný spontánním aktivitám však byl neopodstatněně omezen, děti tak neměly dostatek času pro hru, její dokončení nebo možnost v ní dále pokračovat."
„Převažující frontální organizace řízených činností, neúměrně dlouhá doba jejich trvání a nízká náročnost pro 5 – 6leté děti vedla ke snížení pozornosti či psychické únavě dětí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedoucí učitelka pravidelně neověřuje, co dětem pomáhá, ani neplánuje účinné změny. Učitelky se málo dál učí a nesdílejí zkušenosti s jinými školami. Škola proto nedokáže dobře sledovat, zda děti postupují k cílům. Tyto nedostatky zasahují řízení i každodenní podporu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence pravidelného monitorování a vyhodnocování práce školy včetně přijímání účinných opatření"
„Další vzdělávání pedagogů je sporadické, vybrané semináře nereflektují potřeby školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají příjemnou atmosféru a učitelky mluví nenátlakově. Vedoucí učitelka podporuje spolupráci mezi zaměstnanci. Učitelky také věnují pozornost pravidlům, ohleduplnosti a dohodám. Vztahy působí klidně, ale není popsáno, jak tyto kroky mění každodenní zkušenost dětí nebo posilují jejich pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě převládala pro děti příjemná atmosféra, učitelky vhodně uplatňovaly nemanipulativní komunikaci."
„Svým jednáním podporuje vzájemnou spolupráci učitelek."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v prvorepublikové vile a má jednu třídu s hernou, šatnou, sociálním zázemím, kuchyní a jídelnou. Třída má didaktickou techniku a náčiní pro pohybové dovednosti; navazuje na ni zahrada pro pohyb, vzdělávání i odpočinek. V blízkosti se staví nová dvoutřídní budova s jídelnou.
Silné stránky
- • Děti ve třídě zažívají příjemnou atmosféru a učitelky s nimi mluví nenátlakově.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé společné činnosti unavují děti a nechávají jim málo času na dokončení hry.
- • Vedoucí učitelka pravidelně nevyhodnocuje práci školky ani nepřijímá účinné změny.
- • Učitelky neurčují další kroky pro děti; řečové obtíže přetrvávají i po přechodu do školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Učitelky pravidelně sledují, jak se děti vyvíjejí, ale neurčují, jak jim dál pomoci. Konkrétní průběžná zpětná vazba chybí a řečové obtíže často přetrvávají i po nástupu do základní školy. Logopedická preventivní chvilka je přínosem, ale sama tento nedostatek nevyrovnává. Děti tak nedostávají dost konkrétní pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zcela opomenuta byla konkrétní průběžná zpětná vazba k dítěti."
„Přesto byl zaznamenán vysoký podíl dětí s řečovými vadami, které přetrvávají i po jejich přechodu do ZŠ."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Hradec je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po základní školu. Součástí instituce je mateřská škola, základní škola, školní družina a vlastní jídelna, přičemž škola se zaměřuje na plynulý přechod dětí mezi jednotlivými stupni vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Organizace režimu dne Provozní doba je od pondělí do pátku od 6.00 do 16.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace režimu dne Provozní doba je od pondělí do pátku od 6.00 do 16.00 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Vyplněnou žádost podepíšete, potvrdíte pediatrem a donesete na zápis do MŠ 26. března 2026 od 10:00 do 14:00 spolu s občanským průkazem zákonného zástupce a rodným listem dítěte.
26. 3. 2026, 10:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Vyplněnou žádost podepíšete, potvrdíte pediatrem a donesete na zápis do MŠ 26. března 2026 od 10:00 do 14:00 spolu s občanským průkazem zákonného zástupce a rodným listem dítěte.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
332 11 HradecPlzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 555 Stod-Honezovice-Lisov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Nikola Jenišová
Technické detaily
- IZO
- 107544121
- RED IZO
- 600070301
- IČO
- 71004556
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →