Základní škola a Mateřská škola Všeruby
Všeruby
- Počet dětí
- 71
- Školné
- 600 Kč / měsíc
- Zápis
- 18. 3. 2027
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s různorodými aktivitami a přípravou na přechod do základní školy.
Na co si dát pozor
- Učitelky nemají dost podkladů pro sledování pokroku a přizpůsobení činností jednotlivým dětem.
- Jednotný přístup chybí; u mladších dětí převažují slovní činnosti vedené učitelkou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2026
V mateřské škole se přístup k dětem liší podle tříd. Nejstarší děti spolupracují a vyjadřují své názory. U mladších převažují slovní činnosti vedené učitelkou. Učitelky nemají dost informací o pokroku jednotlivých dětí. Proto obtížně přizpůsobují nabídku jejich potřebám. Škola spolupracuje se základní školou a pomáhá dětem s přechodem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokrok dítěte a mění činnosti podle jeho potřeb.
- Zeptejte se, jak škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV nejstarší třídě učitelky podporují samostatnou práci, spolupráci a vyjadřování názorů. U mladších dětí ale převažují slovní činnosti vedené učitelkou. Plánování navíc málo vychází z pokroku a potřeb dětí. Přístup se mezi třídami výrazně liší, takže škola dětem nenabízí jednotnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní úroveň vzdělávání byla zaznamenána ve třídě nejstarší věkové skupiny dětí."
„Ve třídách mladších dětí byly neúměrně zařazovány slovní metody, frontální činnost převažovala nad dalšími formami vzdělávání."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel svěřil zástupkyni část vedení mateřské školy. Zástupkyně sleduje vzdělávání a doporučuje učitelkám další postupy. Škola však nedostatečně sleduje pokrok dětí a plánování se mezi třídami liší. Vedení tak nenastavuje jednotnou práci ani dostatečné využití informací o dětech. Tyto potíže oslabují řízení předškolního vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ monitoruje kvalitu vzdělávání zástupkyně pro předškolní vzdělávání, která v rámci hospitační činnosti poskytuje učitelkám doporučení pro jejich další pedagogickou práci."
„Plánování a vyhodnocování pedagogického procesu neprobíhá na požadované úrovni, pedagogický styl není jednotný"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti ve třídách mají srozumitelná pravidla, která většinou dodržují. Učitelky respektují rozdílnou potřebu odpočinku a připravují klidné činnosti pro děti, které nespí. Starší děti spolupracují a respektují ostatní. Celkový obraz působí klidně, ale škola nepopisuje konkrétní řešení konfliktů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídní pravidla byla dětem srozumitelně nastavena, průběžně upevňována a většinou dodržována."
„V době odpočinku dětí byly respektovány jejich individuální potřeby související s délkou spánku."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy na dvou místech. Nové pracoviště nabízí dvě třídy; další dvě sídlí v hlavní budově. Vybavení zahrnuje hračky, pomůcky, knihy a další materiály. Škola nezajišťuje lůžkoviny a hygienické zázemí v hlavní budově plně neodpovídá potřebám nejmladších dětí.
Silné stránky
- • Spolupráce se základní školou pomáhá dětem hladce přejít do dalšího stupně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nemají dostatečné podklady pro plánování podle pokroku a potřeb jednotlivých dětí.
- • Přístup se mezi třídami liší; u mladších dětí převažují slovní činnosti vedené učitelkou.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola má třídy na dvou různých pracovištích.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2026
Děti mají asistentky, ale učitelky nemají dost podkladů, aby mohly reagovat na jejich pokrok a potřeby. Záznamy nepomáhají dobře sledovat jednotlivé děti a škola nevede portfolia. Proto učitelky nedokážou dost přizpůsobit činnosti ani zvolit vhodnou další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku toho nemohou učitelky v dostatečné míře individualizovat vzdělávací nabídku ani adekvátně reagovat vhodnými pedagogickými opatřeními."
„Diagnostická portfolia dětí škola nevede."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Všeruby se řídí heslem „škola základ života“ a klade důraz na význam základního vzdělání pro další směřování dětí. Svoji pedagogickou činnost vnímá jako poslání a poskytuje kontinuální péči a vzdělávání od mateřské až po základní školu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis do mateřské školy proběhne 18. března 2027 .
18. 3. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
zápis do mateřské školy proběhne 18. března 2027 .
Náklady · Školné
Kapacita naší školky je 91 dětí a měsíční školné činí 600 Kč.
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Kapacita naší školky je 91 dětí a měsíční školné činí 600 Kč.
Celý odstavec
Naše mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání zpravidla pro děti od 3 do 6 let . Jsme školkou se čtyřmi třídami umístěnými ve dvou budovách školy. Součástí školky jsou také venkovní hrací plochy poskytující dětem prostor pro hry a pohybové aktivity. Naším hlavním cílem je děti rozvíjet v pohybu, kreativitě a posouvat jejich schopnosti , učit je pravidlům a postupně je připravovat na nástup do školy. Děti nám do MŠ přivádějte do 8:30 hod . Kapacita naší školky je 91 dětí a měsíční školné činí 600 Kč.
Náklady · Školné
Úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne stávajícího kalendářního měsíce a činí 600,- Kč na dítě .
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne stávajícího kalendářního měsíce a činí 600,- Kč na dítě .
Celý odstavec
Úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne stávajícího kalendářního měsíce a činí 600,- Kč na dítě . Na povinné předškolní vzdělávání se vztahuje bezúplatnost v posledním ročníku MŠ bez ohledu na to, zda je dítě s odkladem školní docházky. Omezení bezúplatnosti předškolního vzdělávání neplatí pro děti se zdravotním postižením. Pro kalendářní měsíc, v němž bude omezen nebo přerušen provoz v MŠ po dobu delší než 5 vyučovacích dnů, stanoví ředitel úplatu ve výši, která nepřesahuje poměrnou část stanovené měsíční úplaty. V období hlavních prázdnin se platí školné jen za přihlášené děti. Přednost k přihlášení do MŠ o prázdninách mají děti, jejichž zákonní zástupci nejsou na mateřské nebo rodičovské dovolené. Opatření jsou schválena zřizovatelem. Osvobozen od úplaty je: – zákonný zástupce dítěte, který pobírá opakující se dávku pomoci v hmotné nouzi,
Na webu školy jsme nenašli provozní dobu. Ověřte ji přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 87,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
330 16 VšerubyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 361 Úterý-Všeruby-Plzeň
- 363 Zahrádka,Hůrky-Všeruby-Plzeň
- 364 Všeruby-Žilov-Horní Bříza
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Václav Růžička
Technické detaily
- IZO
- 107545039
- RED IZO
- 650033469
- IČO
- 75006511
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace týkající se projektu OPJAK.
Organizační informace pro nadcházející školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →