Základní škola a mateřská škola Mladotice
Mladotice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a možnostem dětí. Děti střídají samostatnou práci, skupinové hry a pohyb. Učitelky podporují řeč i vzájemný respekt. Děti se v prostoru dobře pohybují a komunikují. Škola nabízí péči dětem, které potřebují cílenou pomoc. Učitelky mohou více podporovat řeč dětí a jejich sebehodnocení.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí pohybové aktivity, hry a činnosti přizpůsobené potřebám dětí.
Na co si dát pozor
- Děti méně hodnotí vlastní práci; rozvoj řeči potřebuje další podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují rozvoj řeči a vedou děti k hodnocení vlastní práce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují podle potřeb dětí a upravují nabídku jejich možnostem. Děti pracují samostatně i ve skupinách a učí se spolupracovat. Pohybové aktivity podporují jejich zdatnost. Jazykové chvilky rozvíjejí řeč a komunikaci. Děti získávají samostatnost a učitelky podporují vzájemný respekt. Učitelky střídají různé činnosti během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování jazykových chvilek během dne podpořilo rozvoj řečových schopností a komunikačních dovedností dětí."
„Díky zařazování pravidelných pohybových aktivit v tělocvičně a častým vycházkám do přírody je podpořena fyzická zdatnost"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka spolupracuje s vedoucí učitelkou mateřské školy. Společně pořádají akce a využívají prostory celé budovy. Tato spolupráce pomáhá dětem plynule přejít do základní školy. Vedení má také jasný plán pro mateřskou školu a podporuje pozitivní atmosféru. Konkrétní přínos spolupráce je pro děti dobře patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka MŠ systematicky spolupracuje s ředitelkou."
„Všechny tyto aktivity umožňují bezproblémový přechod dětí do ZŠ."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky vytvářejí bezpečné a vstřícné prostředí. Jejich soulad při práci podporuje příjemnou atmosféru ve třídě. Děti se učí vzájemnému respektu a toleranci. Učitelky pečují o děti po celý den. Škola také nastavila pravidla pro svou činnost. Učitelky nepopsaly, jak řeší konkrétní spor.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytváří tím bezpečné a vstřícné prostředí pro děti"
„K pozitivní atmosféře ve třídě přispívá soulad v působení obou učitelek"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v přízemí školní budovy a má jednu třídu. Děti využívají hračky, stavebnice a společnou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Jazykové činnosti během dne posilují řečové schopnosti a komunikaci dětí.
- • Pohyb v tělocvičně a časté vycházky podporují fyzickou zdatnost dětí.
- • Učitelky přizpůsobují činnosti možnostem dětí a posilují jejich samostatnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky mohou více podpořit řeč dětí a jejich vlastní hodnocení práce.
Unikátní vlastnosti
- Společné akce a využívání celé budovy pomáhají dětem hladce přejít do základní školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola připravila vlastní plány pomoci pro dvě děti. Učitelky jim věnují kvalitní péči a používají pomůcky k procvičování dovedností. To ukazuje cílenou pomoc v běžném provozu. Škola však nepopisuje konkrétní pokrok těchto dětí díky této pomoci. Proto nelze její dopad hodnotit výše.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována kvalitní individuální péče s použitím pomůcek a materiálů určených k procvičování potřebných dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
331 41 MladoticePlzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- 354 Kralovice-Mladotice-Manětín,Rabštejn nad Střelou
- autobus Plasy-Mladotice-Žihle-Blatno-Lubenec
- autobus Praha,Zličín - Rakovník - Kralovice - Manětín - Nečtiny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Helena Pánková
Technické detaily
- IZO
- 107545098
- RED IZO
- 650055675
- IČO
- 60610131
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →