Přeskočit na obsah
Základní škola a Mateřská škola Koštice

Základní škola a Mateřská škola Koštice

Koštice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 71%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a menší prostředí.
  • Pro rodiče hledající klasickou školku s pevným řádem.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti dělají stejné věci ve stejný čas.
  • ! Učitelé málo přizpůsobují program zájmům konkrétního dítěte.
  • ! Děti nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svoji práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k dětem chovají hezky a podporují jejich sebedůvěru. Výuka je ale hodně tradiční a jednotná pro všechny. Dětem chybí moderní metody učení a individuální zpětná vazba. Velkým plusem je skvělá příprava nejstarších dětí na vstup do školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte si více informací o programu Předškoláček.
  • Ověřte si, zda má vaše dítě dostatek různých koutků na hraní.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je hodně jednotná pro všechny děti najednou. Učitelé málo využívají moderní hry nebo spolupráci dětí. Děti nedostávají zpětnou vazbu o svém pokroku. Škola neplánuje učení podle toho, co které dítě zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cíle vzdělávání vycházely z očekávaných výstupů školního vzdělávacího programu, nikoli však z výsledků pedagogického diagnostikování."

„Převažovaly hromadně řízené činnosti s jednotným zadáním a samostatná práce dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se málo věnuje kontrole mateřské školy. Chybí systém, jak dlouhodobě zlepšovat kvalitu vzdělávání dětí. Učitelé se navíc málo vzdělávají v moderních metodách. Ředitelka zatím nevyhodnocuje, jak školka funguje jako celek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematickému vyhodnocování předškolního vzdělávání však dosud není věnována dostatečná pozornost."

„Kontrolní a hodnoticí procesy jsou nastaveny pouze částečně, zatím nevedou k systematickému přijímání účinných opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a pohoda. Učitelé se k dětem chovají hezky a s úctou. Děti mají dost prostoru pro vlastní hru. Atmosféra je bezpečná a děti se v ní cítí dobře. Škola učí děti, jak spolu vycházet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh sledovaného předškolního a základního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou a pozitivním, vstřícným přístupem pedagogů."

„Učitelky děti motivovaly a pozitivně oceňovaly, podporovaly jejich sebedůvěru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle připravuje nejstarší děti na přechod do školy. Program Předškoláček pomáhá dětem s hladkým nástupem do první třídy. Škola dobře spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelé pomáhají dětem i se správným mluvením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická podpora poskytovaná dětem v posledním roce předškolního vzdělávání usnadňuje jejich přechod na další stupeň."

„Pro děti v posledním roce předškolního vzdělávání je v odpoledních hodinách realizován program Předškoláček."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici hračky a pomůcky pro různé věkové skupiny. Školka využívá přírodní zahradu s interaktivními prvky. Třída se nachází přímo v budově základní školy.

Silné stránky

  • Skvělá příprava nejstarších dětí na vstup do školy.
  • Klidná a bezpečná atmosféra během celého dne.
  • Hezký a podporující vztah učitelů k dětem.

Oblasti ke zlepšení

  • Jednotné úkoly pro všechny děti bez ohledu na potřeby.
  • Chybějící zpětná vazba o pokrocích jednotlivých dětí.
  • Málo her zaměřených na bádání a vlastní objevování.

Unikátní vlastnosti

Speciální program Předškoláček pro děti před vstupem do školy. Přírodní školní zahrada s interaktivními prvky pro děti.
Školka sází na tradiční přístup s pevným vedením učitele. Většina činností probíhá hromadně pro všechny děti najednou. Chybí moderní aktivizační metody a přizpůsobení úkolů potřebám každého dítěte.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

439 21 Koštice
Louny, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Ing. Jiřina Nováková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více