Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové - Kukleny, Pražská 198

Ořechová, Hradec Králové

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
89 dětí Kapacita 87%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školky.

Na co si dát pozor

  • ! Chybějící samostatná jídelna na jednom z pracovišť komplikuje denní režim.
  • ! Portfolia dětí zatím slouží spíše k ukládání obrázků než k hodnocení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Učitelky s dětmi komunikují respektujícím způsobem. Podporují jejich samostatnost a tvořivé myšlení. Často využívají moderní centra aktivit. Obě pracoviště školky mezi sebou skvěle spolupracují. Školka také úžasně zapojuje rodiče do společných aktivit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak na vybraném pracovišti fungují centra aktivit pro děti.
  • Zjistěte, zda školka nabízí vašemu dítěti logopedickou podporu a preventivní programy.
  • Ověřte si, jak se školka stará o bezpečnost dětí na zahradách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí moderně a tvořivě. Děti pracují v centrech aktivit. To u nich podporuje velkou zvídavost. Učitelky skvěle rozvíjejí jejich řeč. Děti se učí samostatně rozhodovat. V jedné školce by ale mohly centra aktivit využívat častěji. Pomohlo by to lepšímu přizpůsobení výuky všem dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky cíleně rozvíjejí komunikační kompetence dětí, což se pozitivně odráží v úrovni jejich vyjadřovacích schopností."

„Realizované vzdělávání v centrech aktivit účinně podporovalo zvídavost a aktivní zapojení dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje skvěle. Zástupkyně ředitele pravidelně sledují výuku. Hned dělají kroky ke zlepšení. Obě pracoviště školky výborně spolupracují. Učitelky si sdílejí nápady. Společně plánují akce pro děti. To velmi pomáhá rozvoji dětí. Vize školky dává rodičům i učitelkám jasný smysl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitele v MŠ systematicky monitorují a vyhodnocují průběh i výsledky vzdělávání dětí a na základě zjištění přijímají účinná opatření..."

„Vzájemná kooperace obou míst poskytovaného předškolního vzdělávání... pozitivně podporuje sociální rozvoj dětí a jednotné směřování MŠ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně. Učitelky s nimi mluví s respektem. Pravidla pomáhají dětem dobře spolupracovat. Podporují také jejich emoční pohodu. Školka výborně spolupracuje s rodiči. Rodiče pomáhají při besedách. Společné dílny upevňují přátelskou atmosféru v celé komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ probíhalo v psychicky bezpečném prostředí založeném na respektující komunikaci učitelek s dětmi a srozumitelných pravidlech..."

„Funkční spolupráce se zákonnými zástupci dětí, kteří se aktivně zapojují do života školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně sleduje pokroky dětí. Pomáhá nadaným i dětem s potížemi. Nabízí logopedickou péči. Pomáhá rozvíjet sociální dovednosti dětí. Cizojazyčné děti by ale potřebovaly více obrázkových pomůcek. To by jim pomohlo lépe rozumět dennímu řádu. Portfolia dětí zatím slouží spíše jako archiv.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční systém pedagogické diagnostiky umožňuje průběžné sledování vzdělávacích pokroků dětí a účinně podporuje naplňování očekávaných výstupů předškolního vzdělávání."

„Specifické vzdělávací potřeby dětí byly vhodně reflektovány prostřednictvím logopedických chvilek a preventivního programu..."

Zázemí a vybavení

MŠ má dvě pracoviště s rozlehlými a plně využívanými zahradami, které nově doplňují herní prvky. Jedna budova je moderní a prosvětlená, historická budova však postrádá samostatnou jídelnu. Obě školky mají moderní bezpečnostní systém, nové robotické hračky a senzomotorické pomůcky.

Silné stránky

  • • Respektující komunikace a bezpečné prostředí podporující emoční pohodu dětí.
  • • Skvělá spolupráce obou pracovišť a sdílení dobré pedagogické praxe.
  • • Silná spolupráce s rodiči a komunitní charakter školky při akcích.

Oblasti ke zlepšení

  • • Méně časté využívání center aktivit na jednom ze dvou pracovišť.
  • • Nedostatečné využívání obrázkových komunikačních pomůcek pro nejmladší cizojazyčné děti.

Unikátní vlastnosti

Propojení dvou různých budov s rozlehlými zahradami. Aktivní zapojení rodičů formou besed o jejich profesích s dětmi.
Školka využívá moderní vzdělávací metody. Děti pracují v centrech aktivit. Učitelky využívají formativní přístup. Podporují samostatnost dětí a jejich tvořivé myšlení. Účinně propojují výuku s reálným životem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ořechová 62/11
500 04 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Kontakt

495 535 592, 361 zskukleny@zskukleny.cz zskukleny@zskukleny.cz

Ředitel/ka

Mgr. Martin Hušek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více