Základní škola a mateřská škola Javornice
Javornice
- Počet dětí
- 40
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, hrají si, hýbou se a objevují okolí.
- Pro rodiny, kterým záleží na samostatnosti, spolupráci a respektování dětského tempa.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2026
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry, tvoření, pohyb a poznávání venku. Učitelky respektují jejich tempo, podporují spolupráci a přizpůsobují činnosti věku i potřebám. Děti mají prostor samostatně si vybírat a rozhodovat. Klidové činnosti pomáhají dětem, které nepotřebují dlouhý spánek. Učitelky také sledují jejich pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sdílejí pozorování pokroku vašeho dítěte. Zjistěte, jak společně plánují další podporu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, práci ve skupinách i společné činnosti. Děti mají prostor vybírat si, spolupracovat a rozhodovat se. Učitelky přizpůsobují nabídku věku i potřebám dětí. Učení propojují s prožitky, pohybem a pobytem venku. Tyto postupy podporují zájem, samostatnost a porozumění dětí. Děti také tvoří a rozvíjejí pohybové dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání převažovala individuální a skupinová práce, účinně podporující samostatnost, schopnost rozhodování a aktivní zapojení dětí do učení."
„Vzdělávání dětí bylo často propojeno s prožitkovým a situačním učením, přispívajícím k lepšímu porozumění dětí jednotlivým souvislostem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení spolupracuje se zástupkyní pro předškolní vzdělávání. Ředitelka také pravidelně jedná s učitelkami mateřské školy. Ředitelka sleduje každodenní dění. Ředitelka plánuje práci podle potřeb školy. Tyto kroky zajišťují běžný chod. Konkrétní zlepšení každodenní zkušenosti dětí v mateřské škole však neukazují.
Zobrazit citace ze zprávy
„účinné spolupráci ředitelky s jejími zástupkyněmi pro předškolní, základní a zájmové vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti společně vítají den, poznávají plánované činnosti a respektují společná pravidla. Učitelky podporují otevřenou komunikaci a spolupráci. Ranní kruh pomáhá vytvořit příjemnou atmosféru. Vstřícný přístup učitelek ji dál posiluje. Děti tak zažívají respektující vztahy během her, učení i společných setkání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí ranního rituálu byl komunitní kruh, který přispíval k navození pozitivní atmosféry ve třídě, společnému přivítání a seznámení dětí s plánovanými činnostmi."
„Otevřený a vstřícný způsob komunikace ze strany učitelek podporoval příznivé sociální klima ve třídě."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školní budova prošla částečnou rekonstrukcí a získala půdní vestavbu. Škola má nové hřiště a přírodní zahradu s venkovním altánem.
Silné stránky
- • Děti mají prostor pro hry, spolupráci a vlastní rozhodování, zatímco učitelky přizpůsobují nabídku jejich věku.
- • Ranní kruh a vstřícná komunikace pomáhají dětem vytvářet příjemnou a respektující atmosféru.
- • Asistentka pomáhá učitelkám cíleně podpořit děti podle potřeb každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
- Děti v posledním roce předškolního vzdělávání mají v nabídce také plavání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2026
Učitelky respektují tempo i potřeby jednotlivých dětí. Asistentka spolupracuje s učitelkami. Společně cíleně podporují dítě, které pomoc potřebuje. Děti s menší potřebou spánku dostávají klidné činnosti místo odpočinku. Škola zajišťuje také odbornou pomoc dětem. Tyto postupy reagují na různé potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná spolupráce s asistentkou pedagoga přispívala k vyšší míře individualizace a cílené podpory dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Pro děti s nižší potřebou spánku byly připravovány klidové aktivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Javornice je moderní vzdělávací instituce s nově zrekonstruovanými prostorami, která se pyšní statutem mentorské školy. Klade důraz na digitální gramotnost prostřednictvím projektů jako IT Fitness Test a rozvíjí logické myšlení dětí pomocí šachů a interaktivních vědomostních soutěží. Schoola aktivně podporuje komunitní život pořádáním tematických dnů, projektových výjezdů a slavnostních akcí pro žáky i rodiče.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50 % |
| Mladší 3 let | 16,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 11 JavorniceRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 201 Rychnov n.Kn.-Javornice-Pěčín-Rokytnice v O.h.
- 202 Rychnov n.Kněž.-Javornice-Slatina n.Zd.-Žamberk
- 205 Zdobnice-Rychnov n.Kněž.
- 206 Rychnov n.Kněž.-Javornice-Liberk-Zdobnice,Kačerov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Reinberg Dvořáková
Technické detaily
- IZO
- 107585588
- RED IZO
- 650059999
- IČO
- 70979936
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zahájení nového školního roku pro žáky a učitele.
Účast školy v testování digitálních dovedností.
Slavnostní rozloučení s žáky 9. ročníku.
Akce pořádaná žáky 5. třídy pro první stupeň.
Zážitkový program pro žáky 7. třídy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →