Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou
Skuhrov nad Bělou
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují hry, pohyb, tvoření, objevování a přátelské vztahy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry, pohyb, hudbu i objevování. Učitelky respektují jejich věk a potřeby a podporují samostatnost. Děti se cítí bezpečně, pomáhají si a aktivně zkoumají. Vedení mateřské školy podporuje spolupráci. Záznamy o dětech pomáhají učitelkám upravovat další činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o vývoji dítěte při plánování činností.
- Při návštěvě se podívejte, jak děti volí spontánní hry a tráví čas venku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají spontánní hry, pohyb, hudbu, objevování i pokusy. Děti se díky motivaci přirozeně zapojují a hry jim přinášejí silný prožitek. Nabídka rozvíjí jejich pozornost a dovednosti. Učitelky oceňují snahu i úspěchy. Děti zůstávají aktivní, zvídavé a používají poznatky v běžném životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravená vzdělávací nabídka rozvíjela pozornost i dovednosti dětí."
„na což děti reagovaly přirozenou aktivitou."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníZástupkyně mateřské školy vede tým demokraticky a podporuje spolupráci. Vedení pravidelně sleduje práci učitelek a zapisuje závěry i doporučení. Učitelky také na konci roku samy hodnotí svou práci. Škola ale nepopisuje, jak se spolupráce konkrétně promítla do života dětí ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele pro mateřskou školu svým demokratickým způsobem řízení a vedení mateřské školy úspěšně stimuluje všechny aktéry vzdělávání k vzájemné spolupráci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelské vztahy, toleranci a pomoc starších dětí mladším. Učitelky každý den posilují společná pravidla a kamarádské vztahy. Vstřícný přístup dospělých podporuje pocit bezpečí i osobní rozvoj dětí. Děti se aktivně domlouvají, respektují pravidla a komunikují s dospělými ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala mezi dětmi příjemná atmosféra, která byla podmíněna jejich kladnými kamarádskými vztahy, tolerancí a pomocí starších dětí mladším."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
V objektu mateřské školy vznikla nová třída pro nejmladší děti a bezbariérový přístup. Škola zrekonstruovala topení, toalety a umývárny a vybavila výdejní kuchyňky. Děti využívají také školní zahradu.
Silné stránky
- • Písničky a pohyb podněcují děti k přirozenému zapojení do nabízených činností.
- • Děti si pomáhají, respektují společná pravidla a prožívají přátelské vztahy.
- • Vedení mateřské školy podporuje spolupráci mezi dospělými zapojenými do vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
- Děti se věnují aktivitám, které rozvíjejí vztahy s ostatními a péči o přírodu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2023
Učitelky pravidelně sledují vývoj každého dítěte a poznatky promítají do přípravy činností. Vedení také pečlivě vyhodnocuje účinnost zvolených kroků. Škola tak upravuje činnosti podle toho, co děti potřebují. Škola neuvádí konkrétní případ, kdy tato pomoc v praxi zlepšila situaci dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„poznatky získané pedagogickou diagnostikou promítá do přípravy a realizace vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou se zaměřuje na moderní vzdělávání s důrazem na badatelskou výuku a praktické aktivity, k čemuž využívá i připravované venkovní učebny. Škola aktivně podporuje talent žáků v různorodých oblastech od cizích jazyků přes sport až po specifické dovednosti jako je aranžování květin. Instituce je zapojena do rozvojových projektů IROP pro modernizaci školní infrastruktury.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
517 03 Skuhrov nad BělouRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Doprava
- 204 Rychnov n.Kněž.-Solnice-Kvasiny-Skuhrov n.Bělou-Osečnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Oldřich Málek
Technické detaily
- IZO
- 107585740
- RED IZO
- 650053818
- IČO
- 70980462
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola nabízí pracovní pozici asistentky pedagoga v mateřské škole od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 na 0,75 úvazku.
Základní škola připravuje projekt na vybudování venkovního výukového altánu pro moderní, badatelskou a zážitkovou výuku v přírodním prostředí. Project je podpořen z IROP prostřednictvím MAS Sdružení SPLAV.
Žákyně Kamila Kováříčková dosáhla vynikajících výsledků v aranžování rostlin (5. místo v zemském finále) a v soutěži Mladý zahrádkář (19. místo v republikovém finále).
Mladší žáci školy vybojovali 3. místo na okresním přeboru v atletickém čtyřboji v Rychnově nad Kněžnou.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →