Základní škola a Mateřská škola Cotkytle
Cotkytle Mapa a spojení
- Počet dětí
- 13
- Školné
- 200 Kč / měsíc
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem hru, pohyb a praktické zkušenosti venku. Děti mezi sebou komunikují, spolupracují a starší pomáhají mladším. Učitelky ale málo přizpůsobují vedené činnosti věku a možnostem dětí. Některé děti pak ztrácejí pozornost a zájem. Učitelky málo podporují vlastní objevování a pokusy.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje věkově smíšená třída, společná hra a praktické činnosti venku.
Na co si dát pozor
- Vedené činnosti málo zohledňují věk a možnosti dětí.
- Děti mají omezené možnosti samostatně zkoumat a objevovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky používají záznamy o vývoji dítěte při plánování činností.
- Zjistěte, kolik prostoru děti dostávají pro vlastní pokusy a objevování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí hry, pomůcky i činnosti venku. Vedené činnosti ale většinou probíhají společně a málo odpovídají věku nebo možnostem dětí. Některé děti proto ztrácejí pozornost a zájem. Děti také dostávají málo prostoru pro pokusy a vlastní objevování. To omezuje jejich aktivní zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené didaktické činnosti probíhaly většinou frontální formou s menší mírou přizpůsobení náročnosti věku a možnostem dětí."
„Nepodchycené zaujetí u některých dětí se odrazilo ve snižování pozornosti a zájmu o danou činnost."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zapojuje zaměstnankyně do společné volby postupů. Vedoucí učitelka zajišťuje běžný chod mateřské školy. Zaměstnankyně sdílejí informace a zastupují se. To pomáhá škole držet společný směr. Konkrétní změna v každodenní zkušenosti dětí ale není zřejmá. Proto jde o běžně fungující vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na volbě strategií a jejich realizaci se podílí všichni zaměstnanci školy včetně nepedagogických."
„Kompetence týkající se chodu mateřské školy přenesla na vedoucí učitelku."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti spolu přirozeně mluví, spolupracují a bez obav oslovují dospělé. Starší děti pomáhají mladším, když potřebují pomoc. Vztahy bývají většinou klidné a tolerantní. To ukazuje přátelské prostředí. Konkrétní způsob, jak škola tyto vztahy podporuje, však zůstává nejasný. Celkově se děti mezi sebou chovají přátelsky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mezi sebou při činnostech přirozeně a bez zábran komunikovaly, bez obav se obracely na dospělé."
„Vztahy mezi nimi byly většinou tolerantní a bezkonfliktní."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově společně se školní jídelnou. Třída má herní koutky, hračky, didaktické a výtvarné pomůcky i knihy; děti využívají tělocvičnu základní školy a zahradu.
Silné stránky
- • Starší děti pomáhají mladším a děti spolu navazují přátelské vztahy.
- • Pobyt venku přináší dětem praktické zkušenosti a upevňuje jejich poznatky z přírody.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedené činnosti málo odpovídají věku a možnostem dětí; část dětí ztrácí pozornost a zájem.
- • Učitelky nabízejí dětem málo příležitostí k vlastním pokusům a objevování.
Unikátní vlastnosti
- Děti různého věku se učí a hrají v jedné společné třídě.
- Nejstarší děti před přechodem do základní školy poznávají její prostředí a navštěvují výuku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si záznamy. Mateřská škola zajišťuje odborné posouzení řeči a rodiče mohou využít odpolední pomoc s řečí. Učitelky ale získané informace málo používají při plánování činností pro jednotlivé děti. Pomoc tedy existuje, její cílené využití zůstává omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sledují vývoj jednotlivých dětí."
„Mateřská škola zajišťuje odbornou logopedickou depistáž, o jejich výsledcích informuje rodiče."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou integrováni v běžných třídách. Je jim poskytována podpora prostřednictvím asistentů pedagoga a podpůrných opatření 2. a 3. stupně.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Cotkytle je menší vzdělávací instituce s rodinnou atmosférou, která klade důraz na radost z poznání. Škola nabízí příjemné a motivující prostředí, ve kterém se snaží rozvíjet individuální schopnosti a talent každého dítěte.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Úplata za předškolní vzdělávání v MŠ je beze změn, úplata je stanovena na 200,-Kč měsíčně .
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Úplata za předškolní vzdělávání v MŠ je beze změn, úplata je stanovena na 200,-Kč měsíčně .
Celý odstavec
Úplata za předškolní vzdělávání v MŠ je beze změn, úplata je stanovena na 200,-Kč měsíčně . Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD je beze změn, úplata je stanovena na 150,- Kč měsíčně .
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
561 32 CotkytleÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 917 Horní Heřmanice-Cotkytle-Strážná-Tatenice-Lanškroun
- autobus Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Cotkytle-Štíty
- autobus Šumperk-Sudkov-Jedlí-Cotkytle
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kristková
Technické detaily
- IZO
- 107589249
- RED IZO
- 650025415
- IČO
- 75016966
- Kód typu
- A00
Aktuality
Výběrové řízení na pozici kuchař/kuchařka školní jídelny s nástupem od 1. 9. 2026. Přihlášky je možné podávat do 20. 8. 2026.
Mateřská škola bude v době hlavních prázdnin uzavřena od 13. 7. 2026 do 14. 8. 2026.
Vstupte do školy plné radosti a poznání. Nabízíme prostředí, kde každé dítě může vyniknout.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →