Základní škola a Mateřská škola Dobříkov
Dobříkov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské prostředí s důrazem na rozvoj samostatnosti.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně mluvit s učitelkami o pokrocích svého dítěte.
Na co si dát pozor
- ! Děti mají jen málo možností, jak samy ovlivnit společný program dne.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a učí je prožitkem. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru. Společně se učí pomáhat si a respektovat se. Učitelky by měly dětem dávat více konkrétní zpětné vazby o jejich pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jak konkrétně vaše dítě vnímá svůj vlastní pokrok.
- Zjistěte si, jak školka plánuje vyřešit chybějící vhodný nábytek pro děti v jídelně.
- Využijte možnost účastnit se společných hodnotících schůzek, takzvaných triád.
Učitelky učí děti zážitkem a hrou. Nabízejí jim pestré a zajímavé činnosti. Děti mohou samy objevovat a řešit různé úkoly. Svačinu si dávají podle své potřeby, což rozvíjí jejich samostatnost. Učitelky by ale měly dětem dávat více konkrétní zpětné vazby o pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžná svačina realizovaná v obou třídách respektovala individuální časové potřeby dětí a přispívala k rozvoji jejich samostatnosti v sebeobsluze."
„Poutavá motivace, pestrost vzdělávacích podnětů, diferenciace náročnosti aktivit a zastoupení nápaditých pomůcek k danému tématu přirozeně podněcovaly děti k samostatnému objevování..."
Vedení školky podporuje učitelky v jejich rozvoji. Panuje zde velmi otevřená a vstřícná komunikace. Učitelky se navzájem navštěvují ve třídách pro inspiraci. Své zkušenosti sdílejí i neformálně každý den. To vše pomáhá zlepšovat výuku dětí a celkový chod školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V postupech, které uplatňuje je patrná její snaha nejen o bezproblémový chod školy, ale i další zkvalitňování předškolního vzdělávání."
„Přínosem pro vzdělávací proces jsou i vzájemné hospitace mezi učitelkami, které slouží především jako inspirace pro další práci."
Ve školce vládne velmi přátelská a rodinná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti mají dost času na volnou hru. Díky tomu se učí vzájemně si pomáhat a tolerovat se. Rodiče se navíc aktivně zapojují na společných schůzkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve velmi přátelské atmosféře, které napomáhal vstřícný a respektující přístup učitelek i aktuálně nižší počet přítomných dětí."
„Dětem byl poskytován dostatečný prostor pro spontánní vyžití, což podporovalo vzájemnou pomoc, empatii a toleranci, posilovalo komunikační dovednosti."
Školka standardně pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Úzce spolupracuje se základní školou i odbornými poradnami. Učitelky sledují vývoj dětí pomocí speciálního programu iSophi. Zakládají dětem také portfolia s jejich pracemi. To pomáhá včas odhalit případné obtíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„K hodnocení výsledků vzdělávání učitelky využívají diagnostický nástroj iSophi, nově byla dětem založena portfolia, která postupně získávají diagnostickou i formativní funkci."
„K úspěšnému přechodu dětí na vyšší stupeň vzdělávání a eliminaci rizik školní neúspěšnosti směřuje četná a různorodá spolupráce se základní školou..."
Zázemí a vybavení
Školka má novou moderní přístavbu, která zvětšila herní a výukové prostory. Třídy učitelky vybavují moderními pomůckami, které rozvíjejí dětskou samostatnost. Při obědě v jídelně však chybí dostatek správně vysokého nábytku pro všechny děti.
Silné stránky
- • Velmi přátelské a bezpečné prostředí, které vytváří respektující a empatické učitelky.
- • Učení hrou, zážitkem a podpora samostatnosti dětí při každodenních činnostech.
- • Vynikající spolupráce se základní školou, která usnadňuje dětem budoucí přechod.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně konkrétní a popisné zpětné vazby od učitelek o pokrocích dětí.
- • Nevhodné stoly a židle v jídelně pro část dětí během oběda.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
566 01 DobříkovÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Paličková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více