Základní škola a mateřská škola Jamné nad Orlicí
Jamné nad Orlicí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády volí vlastní hru, tvoří a tráví čas venku.
- Pro rodiče, kterým vyhovuje vstřícná atmosféra a třída dětí různého věku.
Na co si dát pozor
- Při delších společných činnostech některé děti ztrácejí pozornost.
- Děti mají málo pravidelných příležitostí hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Ve třídě panuje přátelská atmosféra a děti spolupracují i pomáhají mladším. Učitelky podporují hru, komunikaci a pobyt venku, respektují potřebu odpočinku. Při řízených činnostech však často pracují společně podobným způsobem; některé děti pak ztrácejí pozornost. Učitelky připravují činnosti podle potřeb dětí a nabízejí pravidelnou jazykovou podporu. Děti zatím málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti různému věku dětí.
- Zjistěte, kdy děti mohou mluvit o své práci a hodnotit vlastní činnosti.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky promýšlejí nabídku a děti tvoří, hrají si i poznávají okolí. Při řízených činnostech však děti často pracují společně podobným způsobem. Delší společná činnost snižuje pozornost části dětí. Učitelky málo přizpůsobují náročnost věku dětí ve smíšené třídě a zřídka zařazují skupinovou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při déletrvající frontální činnosti se pozornost části dětí snižovala."
„Příležitostí je cíleně činnosti diferencovat podle náročnosti, více využívat metody skupinové práce nebo záměrného kooperativního učení, které by zohlednily věkové složení třídy."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část vedení mateřské školy vedoucí učitelce. Ta plánuje práci a organizuje chod třídy. Učitelky se dál vzdělávají, sdílejí poznatky a navštěvují se při práci. Tato spolupráce podporuje klidnou atmosféru a jejich vlastní rozvoj. Dopad dalších rozhodnutí vedení na děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí spojených s chodem mateřské školy ředitelka funkčně delegovala na vedoucí učitelku."
„získané poznatky sdílejí a využívají v dalším společném pedagogickém působení, které přispívá ke klidné a vstřícné atmosféře."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídě panuje přátelská atmosféra. Učitelky podporují spolupráci a vzájemný respekt; děti díky tomu otevřeně komunikují. Děti dodržují společná pravidla, starší přirozeně pomáhají mladším a většina zvládá řešit běžné potíže. Učitelky zachycují nevhodné chování hned na začátku. V případě potřeby nabídnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole po celý den panovala přátelská atmosféra."
„Atmosféra ve třídě významně přispěla k tomu, že děti otevřeně komunikovaly."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici dostatek hraček, stavebnic, knih, pomůcek a tvořivých materiálů. Zahradu a okolí školy využívají k poznávání přírody a pohybovým aktivitám.
Silné stránky
- • Děti spolu otevřeně mluví, rozvíjejí hry, spolupracují a starší přirozeně pomáhají mladším.
- • Učitelky sledují řečové dovednosti a dětem nabízejí podporu i doporučení odborné pomoci.
Oblasti ke zlepšení
- • Při společných činnostech část dětí ztrácí pozornost, když učitelky dlouho nemění způsob práce.
- • Děti mají málo pravidelných příležitostí hodnotit vlastní práci a vyjadřovat spokojenost s činnostmi.
Unikátní vlastnosti
- Jedna věkově smíšená třída spojuje děti různého věku a ovlivňuje podobu společných aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Učitelky sledují řečové dovednosti a podle potřeby rodičům doporučují odbornou pomoc. Další učitelka dětem poskytuje pravidelnou jazykovou podporu. Záznamy a portfolia využívají k přípravě nabídky podle potřeb jednotlivých dětí. Pomoc má jasnou podobu, ale její dopad na každodenní pokrok dětí není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Portfolia a diagnostické záznamy vedené učitelkami jsou pravidelně doplňovány o nová zjištění a podávají stěžejní informace o dosažené úrovni znalostí a dovedností dětí."
„Pravidelná systematická logopedická podpora pro zlepšení komunikačních dovedností dětí je poskytována také učitelkou základní školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Jamné nad Orlicí je vesnická škola, která poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí s důrazem na propojení aktivit obou stupňů. Škola se aktivně věnuje organizaci tematických akcí a úzce spolupracuje s rodiči při informování o provozu i zápisech.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Cena obědů pro jednotlivé kategorie: MŠ celý den | 43,- Kč
43 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
MŠ celý den | 43,- Kč
Celý odstavec
MŠ celý den | 43,- Kč MŠ 7 let | 47,- Kč ZŠ 1. - 4. roč. | 30,- Kč ZŠ 5. roč. | 32,- Kč Dospělí | 34,- Kč
Stravování · Stravné
Cena obědů pro jednotlivé kategorie: MŠ 7 let | 47,- Kč
47 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
MŠ 7 let | 47,- Kč
Celý odstavec
MŠ celý den | 43,- Kč MŠ 7 let | 47,- Kč ZŠ 1. - 4. roč. | 30,- Kč ZŠ 5. roč. | 32,- Kč Dospělí | 34,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Sdělení o výši úplat v MŠ a ŠD pro školní rok 2024/2025 Zastupitelstvo obce Jamné nad Orlicí schválilo na svém veřejném zasedání dne 29.4.2024 usnesením č. 122/Z12/2024 výši úplat pro mateřskou školu a školní družinu pro školní rok 2024/2025. Výše úplaty pro mateřskou školu bude 300 Kč/měsíc a pro školní družinu 150 Kč/měsíc.
300 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025. Datum podkladu 29. 4. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Sdělení o výši úplat v MŠ a ŠD pro školní rok 2024/2025
Podklad načten 22. 10. 2026
Zastupitelstvo obce Jamné nad Orlicí schválilo na svém veřejném zasedání dne 29.4.2024 usnesením č. 122/Z12/2024 výši úplat pro mateřskou školu a školní družinu pro školní rok 2024/2025.
Podklad načten 22. 10. 2026
Výše úplaty pro mateřskou školu bude 300 Kč/měsíc a pro školní družinu 150 Kč/měsíc.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
561 65 Jamné nad OrlicíÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 961 Jablonné n.Orl.-Jamné n.Orl.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Markéta Špačková
Technické detaily
- IZO
- 107589401
- RED IZO
- 650047869
- IČO
- 70982244
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o termínu a průběhu zápisu do mateřské školy pro rok 2026.
Výsledky přijímacího řízení pro nadcházející školní rok v mateřské škole.
Přehled plánovaných aktivit a událostí školy v měsíci červnu.
Přehled plánovaných aktivit a událostí školy v měsíci květnu.
Nabídka volného pracovního místa v týmu školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →