Základní škola a mateřská škola Vyskytná nad Jihlavou
Vyskytná nad Jihlavou Mapa a spojení
- Počet dětí
- 35
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým prospívá menší kolektiv, hra a věkově smíšené skupiny.
- Pro děti, které potřebují podporu řeči nebo pozornost před nástupem do první třídy.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí a plánují další činnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Mateřská škola nabízí klidné prostředí a promyšlené činnosti pro děti různého věku. Učitelky rozvíjejí řeč a pomáhají dětem s odkladem. Děti si hrají tvořivě, spolupracují a učí se hledat řešení. Školka dobře propojuje předškolní děti s první třídou. Slabinou jsou řídké záznamy o pokrocích, které málo pomáhají plánovat další práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zaznamenávají pokroky a podle nich vybírají další činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky plánují propojené, vyvážené činnosti podle věku dětí. Využívají nízký počet dětí, aby zohlednily jejich možnosti a potřeby. Děti si hrají samostatně i společně a tvořivě řeší problémy. Učitelky jim hned srozumitelně říkají, co se povedlo. Tyto postupy podporují rozvoj i vzájemný respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo dobře organizačně promyšlené, vhodně byly zařazovány formy a metody práce podporující osobnostní rozvoj dětí"
„Zpětná vazba k práci dětí byla poskytována bezprostředně a srozumitelně."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel pravidelně vyhodnocuje práci učitelek a probírá s nimi další kroky. Učitelky si sdílejí zkušenosti a navzájem pomáhají. Školka každý měsíc spolupracuje s první třídou. Děti poznávají nové prostředí a po nástupu se dobře adaptují. Vedení tak podporuje plynulý přechod do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitel školy aktivně řídí, pravidelně vyhodnocuje práci pedagogů a přijímá účinná opatření"
„Promyšlená a intenzivní spolupráce mateřské školy se základní školou, která vede k širší a bezproblémové sociální adaptaci dětí předškolního vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná a velmi příjemná atmosféra. Děti dodržují společná pravidla, hrají si samostatně i spolu. Spolupráce při hře pomáhá dětem řešit problémy a respektovat názory druhých. Učitelky respektují jejich denní rytmus a potřeby. Tyto příklady ukazují bezpečné a vstřícné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a velmi pozitivní atmosféře podporující předškolní vzdělávání"
„Dětská hra byla tvořivá a díky úspěšné spolupráci se dařilo podporovat rozvoj schopnosti řešit problémy a respektovat názor druhého."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě věkově smíšené třídy. Škola využívá společnou chodbu k učení, odpočinku a hudebním chvilkám.
Silné stránky
- • Učitelky každý den podporují řečové dovednosti a spolupracují při pomoci dětem s výslovností.
- • Pravidelné návštěvy první třídy usnadňují dětem přechod a zvykání na nové prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo zaznamenávají pokroky, takže hůře plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti z mateřské školy každý měsíc navštěvují první třídu a poznávají její prostředí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Učitelky věnují zvláštní péči dětem s obtížemi ve výslovnosti. Každý den zařazují krátká cvičení a spolupracují s učitelkou první třídy. Tato spolupráce dětem prokazatelně pomáhá. Děti s odkladem dostávají podrobné plány a individuální pozornost. Učitelky však málo zaznamenávají jejich pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká spolupráce mateřské školy s pedagožkou základní školy, která vede děti s vadami řeči probíhá poměrně intenzivně a je pro tyto děti velmi přínosná."
„Chybí informace o vývoji dětí a nejsou vyvozovány zcela konkrétní záměry pro další pedagogické působení učitelek na děti ve třídách."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v klidném prostředí u Jihlavy nabízí výuku v pěti samostatných ročnících prvního stupně s důrazem na individuální přístup díky nízkému počtu dětí ve třídách. Škola se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí pro praktický život a využívá moderní výukové metody, jako jsou projekty a činnostní učení. Součástí areálu je i venkovní učebna a školní družina, které doplňují rodinnou atmosféru školy.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 41 Vyskytná nad JihlavouJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 261 Jihlava-Rantířov-Vyskytná nad Jihlavou-Dudín
- 262 Jihlava-Plandry-Vyskytná nad Jihlavou-Nový Rychnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Baueršíma
Technické detaily
- IZO
- 107608529
- RED IZO
- 600117014
- IČO
- 70995524
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zpětná vazba od rodičů/žáků.
Informace k platbě za akci ve Smrčné nad Sázavou.
Podrobnosti k závěrečnému vystoupení žáků.
Focení jednotlivých tříd v mateřské škole.
Plánovaná turistická vycházka pro děti z MŠ.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →