Základní škola a mateřská škola Pravčice
Pravčice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s volnou hrou, pohybem a možností volby činností.
Na co si dát pozor
- Činnosti často málo zohledňují věk a potřeby dětí různého věku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2023
Děti mají prostor pro hru, volbu činností, pohyb i spolupráci. Učitelky podporují samostatnost a povzbuzují děti pochvalou. Péče však málo zohledňuje věk a potřeby jednotlivých dětí. Učitelky málo využívají zjištění o dětech při plánování další práce. To oslabuje cílenou podporu a omezuje přizpůsobení činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti pro mladší a starší děti.
- Zjistěte, jak učitelky využívají pozorování dítěte při plánování další podpory.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si vybírají činnosti, spolupracují a mají prostor pro spontánní hru. Učitelky je pozitivně hodnotí, což podporuje jejich sebevědomí a aktivitu. Současně ale nabídku málo přizpůsobují věku a potřebám dětí. Společné řízené činnosti často nevyhovují různým věkovým skupinám. Učitelky nevyužívají spolupráci k pravidelné péči o jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato nabídka však nezohledňovala možnosti a potřeby dětí různého věku"
„Převažující frontální organizace vzdělávání během všech řízených činností nebyla dostatečně účelná ve prospěch dětí všech věkových skupin."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka průběžně mluví s učitelkami a sleduje jejich práci. Tým dobře spolupracuje, což pomáhá udržet plynulý chod mateřské školy. Ředitelka ale učitelkám nedává doporučení, jak práci zlepšit. Zjištění ze sledování práce vedou jen částečně k úpravám. Proto se vedení zatím jen omezeně promítá do lepší péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení pedagogického týmu probíhalo především formou průběžných osobních konzultací vycházejících z kontrolní činnosti a realizovaných hospitací."
„Doporučení pro zkvalitnění pedagogické práce nebyla stanovována."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti spolupracují při hře a učí se vytvářet dobré vztahy. Učitelky podporují jejich samostatnost a škola stanovila jasná pravidla pro bezpečí. Škola také rozvíjí pohyb a zdravé návyky. Konkrétní změny ve vztazích ani pocitu bezpečí škola po těchto činnostech nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byl přirozeně podporován rozvoj dětí v sociální oblasti, byly vytvářeny základy postojů a pozitivních vztahů mezi vrstevníky."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá třídu a hernu v prvním patře, šatnu v přízemí a jídelnu v suterénu. Třída nabízí herní kouty, hračky a pomůcky. Školní zahrada poskytuje prostor pro pohyb, vzdělávací činnosti a odpočinek.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti, hrají a spolupracují, což rozvíjí jejich samostatnost.
- • Osobní pochvala posiluje sebevědomí dětí a povzbuzuje je k aktivitě.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti často málo zohledňují věk a potřeby dětí různého věku.
- • Škola málo využívá sledování dětí při plánování jejich další a cílené podpory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2023
Učitelky sledují projevy dětí a chválí jejich pokroky. Děti získávají povzbuzení, které posiluje jejich sebevědomí. Škola však nevyužívá zjištění o jednotlivých dětech k plánování další pomoci. Nabídka navíc nezohledňuje věk ani potřeby každého dítěte. Proto škola neposkytuje všem dětem dostatečně cílenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování, metody a formy využité v průběhu vzdělávání i vyhodnocování předškolního vzdělávání nebylo dostatečně individualizované"
„Hodnocení vzdělávacích výsledků jednotlivých dětí neobsahovalo individuální doporučení k dalším pedagogickým postupům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 71,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
768 24 PravčiceKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 150 Zlín-Fryšták-Holešov-Kroměříž
- 250 Bystřice p.Host.-Holešov-Kroměříž
- 253 Kostelec u Holešova-Hulín-Kroměříž
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Darina Prokschová
Technické detaily
- IZO
- 107609401
- RED IZO
- 600118711
- IČO
- 70997870
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →