Základní škola a mateřská škola Čechy pod Kosířem
Podlesí, Čechy pod Kosířem Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti učily hrou, volily si činnosti a rozvíjely praktické dovednosti.
Na co si dát pozor
- Činnosti jen málo zohledňují schopnosti a potřeby jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2025
Mateřská škola nabízí dětem hru, činnosti v centrech a pohybové aktivity. Děti si volí ranní hry a získávají praktické dovednosti i samostatnost. Učitelky vytvářejí vlídné prostředí a podporují nejmladší děti při adaptaci. Slabší stránkou zůstává malé přizpůsobení činností schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak učitelky používají portfolia při rozhovorech o vývoji dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí hry, činnosti v centrech a pohybové aktivity. Děti si volí hry a pracují se zaujetím. Hra a centra aktivit podporují jejich samostatnost a praktické dovednosti. Nabídka ale málo zohledňuje schopnosti a potřeby jednotlivých dětí. Proto učitelky potřebují lépe přizpůsobovat činnosti jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v centrech aktivit pracovaly s chutí a ochotně plnily zadaný úkol"
„Vzdělávací nabídka byla diferencována podle věku, ale méně vycházela z individuálních vzdělávacích schopností a potřeb jednotlivých dětí"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede mateřskou školu každodenním kontaktem a sama pracuje střídavě v obou třídách. Tím sdílí průběh vzdělávání s učitelkami. Podporuje také další vzdělávání a pomáhá novým zaměstnankyním při začlenění. Přínos těchto kroků pro děti zůstává nejasný. Proto jde o běžné, funkční vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení mateřské školy postavila ředitelka školy především na každodenním vzájemném kontaktu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí v příjemném prostředí. Učitelky k nim přistupují vlídně a s respektem. Ranní hry dovolují dětem volit si činnost a rozvíjet vlastní nápady. Konkrétní zlepšení vztahů ani bezpečí ale chybí. Proto jde o pozitivní obraz, bez konkrétního příkladu fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně-emočním prostředí, učitelky přistupovaly k dětem vlídně a s respektem."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí na dvou pracovištích. Nejstarší děti mají třídu v budově základní školy. V Podlesí jsou dvě třídy, školní zahrada a okolní příroda.
Silné stránky
- • Hra a centra aktivit rozvíjejí praktické dovednosti, samostatnost i kladný vztah dětí k učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Nabídka činností jen málo odpovídá schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola vychází z programu „Začít spolu“ a využívá centra aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2025
Učitelky připravují nejmladší děti na postupnou adaptaci, společnou hru a sebeobsluhu. Klid po obědě přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Jde o běžnou podporu podle věku a denního režimu. Nabídka však málo zohledňuje schopnosti a potřeby každého dítěte. Přínos podpory pro jednotlivé děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo přizpůsobeno i nejmladším dětem se zaměřením na postupnou adaptaci, rozvíjení společné hry, seznámení se s centry aktivit a zvládnutí základní sebeobsluhy."
„Odpolední relaxace a klidové činnosti byly organizovány s ohledem na individuální potřeby jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Čechách pod Kosířem klade důraz na propojení výuky s praktickými zážitky, jako jsou workshopy v ruční papírně, setkání s odborníky či tematické projektové dny. Škola aktivně rozvíjí hudební a čtenářské dovednosti dětí a zakládá si na přátelské atmosféře a úzké spolupráci s rodinami i obcí. Nabízí bohatý program akcí zahrnující školní výlety, koncerty a slavnostní rituály pro předškoláky i školáky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova Mateřské školy v Čechách pod Kosířem - Podlesí 309
ZÁPIS K PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 stanovuji termín zápisu do mateřské školy, který se koná ve čtvrtek 19.3.2026 v době od 8:30 do 11:30 hodin v budově Mateřské školy v Čechách pod Kosířem - Podlesí 309.
19. 3. 2026, 8:30–11:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
ZÁPIS K PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2026/2027
Podklad načten 29. 10. 2026
stanovuji termín zápisu do mateřské školy, který se koná ve čtvrtek 19.3.2026 v době
Podklad načten 29. 10. 2026
od 8:30 do 11:30 hodin v budově Mateřské školy v Čechách pod Kosířem - Podlesí 309.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Podlesí 309798 58 Čechy pod Kosířem
Prostějov, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 439 Konice-Pěnčín-Lutín-Olomouc
- 440 Prostějov-Pěnčín-Konice-Kladky
- 441 Prostějov-Pěnčín-Polomí-Luká
- 441 Prostějov-Čechy pod Kosířem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Iveta Slámová
Technické detaily
- IZO
- 107609967
- RED IZO
- 600120279
- IČO
- 75021099
- Kód typu
- A00
Aktuality
Projekt Šablony Čechy pod Kosířem II. zaměřený na rozvoj školy.
Poslední školní den s předáváním vysvědčení a pochval.
Koncert v rámci hodin hudební výchovy, kde žáci předváděli svá umělecká vystoupení.
Výlet s návštěvou ruční papírny, zámku a pralinkárny ve Velkých Losinách.
Tematická výuka v 1. třídě zaměřená na čtení a postavy z Večerníčků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →