Základní škola a Mateřská škola Čelechovice na Hané
Hlavní, Čelechovice na Hané Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády volí vlastní hru, zkoušejí pokusy a tráví čas pohybem venku.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen částečně přizpůsobují vedené činnosti možnostem jednotlivých dětí.
- Řečová cvičení zařazují jen občas a děti málo hodnotí vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2025
Děti si při ranní hře vybírají činnosti a rozvíjejí vlastní hry. Učitelky podporují pohyb, zdravé návyky a vztahy mezi dětmi. Menší třídy usnadňují osobní přístup. Při vedených činnostech ale učitelky jen částečně zohledňují možnosti dětí. Děti málo hodnotí vlastní práci. Učitelky jim na konci činností málo říkají, co se podařilo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují vedené činnosti možnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti dostávají prostor k vlastní hře, řečovým cvičením a hodnocení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, společné činnosti, práci jednotlivě i menší skupiny. Děti si ráno vybírají hry a v mladší třídě zkoušejí pokusy. Menší počet dětí usnadňuje osobní přístup. Učitelky ale jen částečně přizpůsobují činnosti možnostem dětí a málo podporují jejich vlastní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly při ranních hrách dostatečný prostor pro rozhodování při volbě spontánních činností"
„Nižší počty dětí ve třídách přispívaly k uplatňování individuálního přístupu"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozdělilo odpovědnosti mezi ředitele a zástupkyni pro mateřskou školu. Učitelky dostávají od zástupkyně připomínky a doporučení. Ředitel však sleduje dění jen při kontrole denního režimu. Učitelky navíc málo znají plán školy, což oslabuje jejich společný postup. Vedení tak školu řídí, ale málo pomáhá učitelkám zlepšovat práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„měly pedagogické pracovnice v předškolním vzdělávání velmi malé povědomí"
„v mateřské škole monitoruje vzdělávací proces pouze režimovými vstupy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí pravidlům soužití a učitelky podporují jejich přátelské vztahy. Učitelky k dětem přistupují vstřícně a partnersky. Škola zařazuje také setkávání dětí se seniory. Ve třídách tak učitelky vytvářejí příznivé prostředí pro společné soužití. To ukazuje vstřícný běžný přístup, nikoli mimořádný přínos.
Zobrazit citace ze zprávy
„práci s pravidly soužití i podpoře prosociálních vztahů mezi dětmi"
„partnerské komunikace, vstřícného přijetí a individuálního přístupu."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají interaktivní digitální vybavení, které učitelky využívají jen zřídka. Školní dvůr slouží dětem k pohybu, odpočinku i některým vzdělávacím činnostem. Ve třídách je méně herních koutků a hygienické zázemí leží poměrně daleko.
Silné stránky
- • Ranní volba her dává dětem prostor rozhodovat a rozvíjet vlastní námětové hry.
- • Učitelky podporují vztahy mezi dětmi a vytvářejí přívětivé prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen částečně přizpůsobují vedené činnosti možnostem jednotlivých dětí.
- • Učitelky dětem na konci činností málo říkají, co se jim dařilo.
Unikátní vlastnosti
- Projektové dny propojují přírodní témata, emoce, prevenci a setkávání dětí se seniory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2025
Učitelky sledují vývoj dětí, vedou jejich portfolia a konzultují školní zralost s odborníkem. S rodiči mluví při schůzkách i každodenních setkáních. Zjištěné informace ale jen částečně ovlivňují plánování činností pro jednotlivé děti. Podpora tedy existuje, ale její přizpůsobení potřebám dětí zůstává omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí poskytuje učitelkám ucelený přehled o jejich vývoji"
„Pouze částečně se však zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Čelechovice na Hané se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí s důrazem na propojení výuky s praktickými aktivitami a komunitním životem obce. Škola klade velký význam na environmentální výchovu, je zapojena do projektu Zelená škola a aktivně spolupracuje s ekocentry, přičemž žákům nabízí moderní zázemí včetně vlastního dopravního hřiště u školní družiny. Mezi specifické aktivity patří program „Školička nanečisto“ pro budoucí prvňáčky a pravidelné tematické akce jako Vánoční zastavení či vědecky zaměřené projektové dny.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova MŠ a ZŠ (Hlavní 12, Čelechovice na Hané)
Zápis dětí do mateřské školy v Čelechovicích na Hané pro školní rok 2026/2027 proběhne 18.3.2026 od 8:00 do 16:30 hodin v budově MŠ a ZŠ ( Hlavní 12, Čelechovice na Hané).
18. 3. 2026, 8:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis dětí do mateřské školy v Čelechovicích na Hané pro školní rok 2026/2027 proběhne 18.3.2026 od 8:00 do 16:30 hodin v budově MŠ a ZŠ ( Hlavní 12, Čelechovice na Hané).
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do mateřské školy v Čelechovicích na Hané pro školní rok 2026/2027 proběhne 18.3.2026 od 8:00 do 16:30 hodin v budově MŠ a ZŠ ( Hlavní 12, Čelechovice na Hané).
18. 3. 2026, 8:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Zápis dětí do mateřské školy v Čelechovicích na Hané pro školní rok 2026/2027 proběhne 18.3.2026 od 8:00 do 16:30 hodin v budově MŠ a ZŠ ( Hlavní 12, Čelechovice na Hané).
Den otevřených dveří
Pracoviště: Hlavní 12
ZŠ a MŠ Čelechovice na Hané Vás srdečně zve na Den otevřených dveří formou komentovaných prohlídek, který se uskuteční ve středu 1.4.2026. Budova Hlavní 12 (MŠ, ZŠ – 1 a 2. třída, 1. oddělení ŠD) začátek prohlídek v 15:30 a 16:30.
1. 4. 2026, od 15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
ZŠ a MŠ Čelechovice na Hané Vás srdečně zve na Den otevřených dveří formou komentovaných prohlídek, který se uskuteční ve středu 1.4.2026. Budova Hlavní 12 (MŠ, ZŠ – 1 a 2. třída, 1. oddělení ŠD) začátek prohlídek v 15:30 a 16:30.
Celý odstavec
ZŠ a MŠ Čelechovice na Hané Vás srdečně zve na Den otevřených dveří formou komentovaných prohlídek, který se uskuteční ve středu 1.4.2026. Budova Hlavní 12 (MŠ, ZŠ – 1 a 2. třída, 1. oddělení ŠD) začátek prohlídek v 15:30 a 16:30. Budova U Sokolovny 275 (ZŠ 3. – 9. třída, 2. oddělení ŠD, ŠJ) začátek prohlídek v 16:00 a 16:30.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 12798 16 Čelechovice na Hané
Prostějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 401 Prostějov-Čelechovice na Hané-Lutín-Olšany u Prostějova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Doseděl
Technické detaily
- IZO
- 107609975
- RED IZO
- 600120333
- IČO
- 70941611
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →