Základní škola a Mateřská škola Smržice
Zákostelí, Smržice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 56
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje ranní volná hra a samostatný výběr činností dětí.
Na co si dát pozor
- Učitelky často nepřizpůsobují činnosti dětem a část dětí ztrácí zájem.
- V některých třídách děti nerespektují pravidla a dospělí jejich chování málo mění.
- Učitelky nedostávají vždy užitečné rady, které by jim pomohly zlepšit práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2024
Děti mají prostor pro volnou hru a samostatný výběr činností. V některých třídách ale učitelky málo přizpůsobují úkoly dětem. Dlouhé vedené činnosti snižují zájem části dětí. Pravidla a vztahy také nefungují všude dobře. Asistentky a logopedka pomáhají dětem začlenit se a rozvíjet řeč.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak školka pomáhá dětem dodržovat pravidla a spolupracovat.
- Zeptejte se, jak asistentky a logopedka mohou podpořit vaše dítě.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky někdy nabízejí dětem hry a možnost samostatné volby. Jindy ale vedou činnosti převážně samy, takže část dětí ztrácí zájem. Děti málo spolupracují v malých skupinách. Učitelky málo upravují úkoly podle potřeb dětí. Ve více třídách se nedaří udržet pravidla. To omezuje aktivitu i jistotu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„vedly u části dětí ke snížení zájmu a následné nepozornosti."
„Děti měly málo příležitostí pracovat v menších skupinách či ve dvojicích dle vlastního výběru"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sleduje dění v mateřské škole. Její doporučení ale často nenavazují na jasný cíl. Učitelky sdílejí zkušenosti hlavně neformálně. Společné porady řeší převážně organizaci a provoz. Vedení tak učitelkám nedává vždy účinnou pomoc. Tyto nedostatky se negativně promítají do vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednání pedagogické rady v mateřské škole probíhají za účasti ředitelky školy jen při projednávání mimořádných situací."
„ředitelka školy závěry a doporučení zpravidla nestanovuje."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti v některých třídách nedodržují společná pravidla a nerespektují pokyny učitelek. Učitelky jejich chování usměrňují, ale změna netrvá. Mezi dětmi proto vznikají nedorozumění a dospělí nevytvářejí vždy vhodné podmínky. Škola tyto potíže nedokázala dostatečně omezit. To dětem ztěžuje společné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„V těchto třídách vznikaly mezi některými dětmi nedorozumění, nerespektovaly ani některé pokyny učitelek či asistentek pedagoga"
„slovní usměrňování chování dětí mělo minimální nebo krátkodobý efekt."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Tři třídy mají herní koutky, pomůcky a sdílenou budovu s jídelnou. Děti mohou využívat prostory k pohybu i odpočinku. K dispozici jsou zahrada, multifunkční hřiště a venkovní učebna.
Silné stránky
- • Dostupné pomůcky podporují samostatnost dětí při hrách a spontánních činnostech.
- • Spolupráce s klinickou logopedkou podporuje rozvoj komunikace dětí.
- • Dětem se většinou daří začlenit do kolektivu a zažít úspěch.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách vedení činností snižuje zájem dětí a omezuje jejich aktivitu.
- • Vedení učitelkám často nedává cílené rady, které by jim pomohly zlepšit práci.
- • V některých třídách pravidla nefungují a učitelky chování dětí účinně nezmění.
Unikátní vlastnosti
- Projekt Se sokolem do života rozvíjí pohybové dovednosti dětí předškolního věku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2024
Asistentky ve třídách většinou pomáhají dětem s potřebou další podpory. Spolupráce s klinickou logopedkou posiluje péči o řeč. Přístup školy dětem převážně pomáhá zapojit se do kolektivu a zažít úspěch. Přesto učitelky málo převádějí poznatky o vývoji dětí do vhodných činností. To omezuje pomoc šitou potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost asistentek pedagoga ve třídách je převážně vhodně využívána k podpoře a rozvoji dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„převážně umožňuje jejich začlenění do kolektivu a zažití úspěchu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
MŠ/do 7.let/přesnídávka 11,-Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ/do 7. let; přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
MŠ/do 7.let/přesnídávka 11,-Kč
Stravování · Stravné
MŠ/od 7.let/přesnídávka 11,-Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ/od 7. let; přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
MŠ/od 7.let/přesnídávka 11,-Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří v mateřské škole Vážení rodiče, srdečně Vás zveme do naší mateřské školy na Den otevřených dveří. 4.2.2026 od 8:30 do 10:00 hod. a od 14:30 do 16:00 hod.
4. 2. 2026, 8:30–10:00, 14:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Den otevřených dveří v mateřské škole
Podklad načten 17. 10. 2026
Vážení rodiče, srdečně Vás zveme do naší mateřské školy na Den otevřených dveří. 4.2.2026 od 8:30 do 10:00 hod. a od 14:30 do 16:00 hod.
Celý odstavec
Vážení rodiče, srdečně Vás zveme do naší mateřské školy na Den otevřených dveří. 4.2.2026 od 8:30 do 10:00 hod. a od 14:30 do 16:00 hod. Těšíme se na Vás
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří Přijďte se podívat k nám do školky na Den otevřených dveří dne 25.2.2025 od 8:30-10:30 a od 14:30-15:30
25. 2. 2025, 8:30–10:30, 14:30–15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 17. 10. 2026
Přijďte se podívat k nám do školky na Den otevřených dveří dne 25.2.2025 od 8:30-10:30 a od 14:30-15:30
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zákostelí 635798 17 Smržice
Prostějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 401 Prostějov-Čelechovice na Hané-Lutín-Olšany u Prostějova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Kolářová
Technické detaily
- IZO
- 107610647
- RED IZO
- 650035992
- IČO
- 75001624
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →