Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Vřesovice

Vřesovice

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
91
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15,2 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví samostatná práce, diskuse a spolupráce se spolužáky.

Na co si dát pozor

  • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • Škola pravidelně neověřuje, zda pomoc žákům skutečně funguje.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci pracují se zájmem, diskutují a propojují učivo s běžnými situacemi. Učitelé ale jen někdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Žáci také často nemají dost času na shrnutí a vlastní hodnocení. Škola nabízí konzultace a doučování, přesto málo ověřuje jejich účinek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různými schopnostmi.
  • Zjistěte, jak škola ověřuje, zda doučování a další pomoc žákům prospívají.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a dávají prostor diskusi. Žáci pracují aktivně, se zájmem a zodpovědně. Výuka propojuje učivo s běžnými situacemi a podporuje tvořivost. Učitelé ale jen občas nabízejí různě náročné úkoly. V části hodin žáci nedostávají dost prostoru na shrnutí a vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci pracovali aktivně a se zájmem, k plnění úkolů přistupovali zodpovědně a samostatně."

„Vyučující dbali na propojení učiva s reálnými situacemi"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka průběžně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní zpětnou vazbu. Učitelé si navzájem předávají zkušenosti a náměty. Navštěvují také vyučování kolegů. Kontrola ale nefunguje vždy dobře a škola postrádá ucelený dlouhodobý plán. Tyto kroky zatím neodstranily některé potíže ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„V základní škole hospitační činnost průběžně vykonává ředitelka školy."

„Závěry z těchto hospitací poskytovaly konkrétní zpětnou vazbu o kvalitě práce pedagogů."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve vyučování panují vstřícné vztahy a žáci respektují názory spolužáků. Učitelé podporují diskusi, toleranci a společné aktivity. Škola řeší problémy bez odkladu a pracuje s třídními vztahy. Žáci mají prostor vyjádřit názory při společné práci. Konkrétní dopad těchto kroků na atmosféru zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem všech hodnocených vyučovacích hodin v základní škole bylo pozitivní klima spočívající ve vstřícném vztahu vyučujících k žákům, vzájemné toleranci a příjemné pracovní atmosféře."

„Případné výchovné, vzdělávací problémy, či vysoká absence jsou školou neprodleně řešeny."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá původní i nově přistavěné prostory. Má učební pomůcky, projekční techniku a odborné učebny informatiky, cizích jazyků a tělesné výchovy.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají způsoby práce a podporují tvořivost, samostatnost i spolupráci žáků.
  • • Učitelé si pravidelně předávají zkušenosti a náměty při vzájemných návštěvách vyučování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci nedostávají v každé hodině dost prostoru pro shrnutí a vlastní hodnocení.
  • • Škola pravidelně neověřuje, zda poskytovaná pomoc žákům skutečně prospívá.

Unikátní vlastnosti

  • ZŠ spojuje žáky 3. a 5. ročníku v jedné třídě.
Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci diskutují, sdílejí názory a propojují učivo se skutečnými situacemi. Žáci se také učí samostatně pracovat. Zároveň učitelé vedou hodiny a jen někdy přizpůsobují úkoly různým potřebám.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023

Žáci, kteří mají potíže, mohou využít konzultace a doučování. Asistentky pomáhají žákům při práci ve třídě. Škola rychle řeší vzdělávací potíže ve spolupráci s rodinami. Systém ale jasně neurčuje odpovědnost učitelů a asistentek ani pravidelně nesleduje, zda pomoc žákům funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům, u nichž se vyskytnou v průběhu vzdělávání problémy, nabízí škola možnost konzultací a doučování s jednotlivými učiteli"

„Není však nastaven funkční systém sledování a vyhodnocování účinnosti uplatňovaných opatření."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

9,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,3
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
≈ průměr ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76,9 %
zapsaných z přihlášených
(20 z 26)
23,1 %
odkladů školní docházky
(6 z 26)
15,4 %
přihlášených po odkladu
(4 z 26)
60 %
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 20)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
12
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

798 09 Vřesovice
Prostějov, Olomoucký kraj

Další místa výuky

Základní škola · Vřesovice

Doprava

Zastávka Vřesovice, 253 m
  • 933 Prostějov-Výšovice-Němčice n.Hanou-Dřínov
  • autobus Prostějov-Nezamyslice-Osíčany-Uhřice
  • autobus Prostějov-Čelčice-Němčice n.Hanou-Dřínov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

722 600 916 zsamsvresovice@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Halašová

Technické detaily
IZO
181043076
RED IZO
600119637
IČO
75021111
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Prostějov

Porovnání

Porovnat