Základní škola a mateřská škola Heraltice
Heraltice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti se učí v klidném prostředí a nabídka je často zaujme. Učitelky podporují komunikaci, soustředění i radost z pohybu. Malý počet dětí umožňuje přístup podle potřeb dítěte. Volba nejmladších dětí ale někdy zůstává omezená. Činnosti také málo zohledňují rozdílné tempo a vývoj dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající klidné prostředí a činnosti v malých skupinách.
- Pro rodiče, kterým vyhovují pravidelné pohybové aktivity a společné činnosti.
Na co si dát pozor
- Nejmladší děti nemají vždy svobodnou volbu činností; nabídka málo zohledňuje rozdíly ve vývoji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a tempu jednotlivých dětí.
- Navštivte školku a ověřte si, kolik prostoru mají děti pro vlastní volbu.
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem přemýšlet o tom, co se jim daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky plánují činnosti podle témat, děti pracují samostatně i v malých skupinách. Nabídka často zaujme děti a podporuje jejich komunikaci a soustředění. Pohybové aktivity rozvíjejí rytmus a přinášejí radost. Výběr nejmladších dětí ale někdy omezuje a činnosti málo zohledňují rozdílné potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přesto zvolené metody a formy vzdělávání podporovaly rozvoj dětí, jejich schopnost komunikace a schopnosti soustředění."
„Pravidelné pohybové aktivity podporovaly a rozvíjely u dětí smysl pro rytmus, radost ze zpěvu a pohybu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel řídí mateřskou školu a připravuje její plány. Učitelky se setkávají s odborníky a rodiči. Setkání se věnovala školní zralosti a výchovným potížím. Vedení získalo projektové peníze na školního asistenta a chůvu. Konkrétní přínos těchto kroků pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„v nižší míře metody, formy a vzdělávací strategie v mateřské škole."
„formou setkávání s odborníky přímo ve škole"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe školce panuje vstřícné, příjemné a bezpečné prostředí. Dětské práce zdobí třídy i chodby. Od školního roku 2015/2016 se tu děti nezranily. Škola však neuvádí konkrétní příklady, jak dospělí řeší konflikty. Proto nelze říct, jak běžně děti zažívají bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícné, příjemné a bezpečné prostředí pro vzdělávání dětí"
„v mateřské škole nedošlo od školního roku 2015/2016 k úrazu dětí"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má nový dětský nábytek, hračky, přírodní materiál a učební pomůcky. Technických pomůcek má školka málo; nejstarší děti mohou pracovat v počítačové učebně.
Silné stránky
- • Činnosti děti často zaujmou a podporují jejich komunikaci i soustředění.
- • Pravidelný pohyb rozvíjí rytmus a dětem přináší radost ze zpěvu i pohybu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy omezují možnost nejmladších dětí vybrat si vlastní činnost.
- • Nabídka činností často málo zohledňuje rozdílný vývoj a potřeby dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřskou školu navštěvují děti od dvou a půl do sedmi let.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky průběžně sledují každé dítě a podle zjištění připravují nabídku činností. Malý počet dětí jim umožňuje reagovat na potřeby jednotlivých dětí. Nabízené činnosti však často nezohledňují dostatečně rozdílné tempo a vývoj. Škola nepopisuje případ, kdy konkrétní pomoc dítěti přinesla jasnou změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tuto skutečnost učitelka využila k uplatnění individuálního přístupu."
„Získané informace i využívají pro přípravu vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
675 21 HeralticeTřebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 410 Jihlava-Puklice-Brtnice-Předín-Želetava/Nová Ves
- 421 Hvězdoňovice-Okříšky-Přibyslavice-Třebíč
- 421 Třebíč-Heraltice-Okříšky-Přibyslavice-Třebíč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Stanislav Bartheldy
Technické detaily
- IZO
- 107611481
- RED IZO
- 600122263
- IČO
- 70881600
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →