Základní škola a mateřská škola Opatov
Opatov Mapa a spojení
- Počet dětí
- 34
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí tvořivé hry, samostatnost a přátelské vztahy.
- Pro děti, kterým prospívá povzbuzení, prostor mluvit a podpora sebedůvěry.
Na co si dát pozor
- Nároky na děti se méně přizpůsobují jejich věku a schopnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023
Mateřská škola nabízí klidné prostředí, pestré činnosti a tvořivou hru. Učitelky podporují samostatnost, řeč, sebedůvěru i přátelství mezi dětmi. Děti dostávají povzbuzení a prostor vyjádřit vlastní názor. Učitelky sledují jejich pokrok a podle něj plánují další rozvoj. Některé úkoly ale méně zohledňují věk a schopnosti jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různému věku a schopnostem dětí.
- Zjistěte, jak škola a rodina sdílejí informace o pokroku dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, společné i samostatné činnosti. Děti si při hře zkoušejí rozhodovat a respektovat názory druhých. Učitelky podporují řeč, sebedůvěru i aktivitu. Dětem průběžně říkají, co se daří. Některé úkoly však méně přizpůsobují věku a schopnostem dětí v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětská hra byla tvořivá a díky úspěšné spolupráci se dařilo podporovat rozvoj samostatně se rozhodovat a respektovat názor druhého."
„V případě nejstarších dětí bylo zařazováno vzájemné hodnocení dětí i sebehodnocení, což je motivovalo a podporovalo jejich aktivitu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje práci učitelek v mateřské škole a využívá zjištění pro další rozvoj. Zaměstnanci spolupracují jako tým a postupně plní své cíle. To pomáhá škole dál se rozvíjet. Není však zřejmé, co se díky tomu změnilo přímo pro děti v jejich každodenním životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prováděná hospitační činnost vedení školy v předškolním vzdělávání má přínos při využívání získaných poznatků z autoevaluace s kladným dopadem pro další rozvoj školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají klidnou a vstřícnou atmosféru. Učitelky podporují přátelství, spolupráci a pravidla společného soužití. Při činnostech děti získávají jistotu a učitelky je povzbuzují i za snahu. Každodenní spolupráce podporuje respektování názorů druhých. Konkrétní činnosti posilují bezpečí a dobré vztahy ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci těchto aktivit byla podporována soudržnost a spolupráce, rozvíjení dětského přátelství, uplatňování důsledné práce s pravidly soužití ve třídě a posilování pocitu zodpovědnosti."
„Zpětná vazba byla poskytována dětem zpravidla bezprostředně, souběžně byl upevňován pocit jistoty a bezpečí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy s celodenním provozem. Otevření dalších tříd snížilo počet dětí v jednotlivých třídách. Další údaje o prostorách či vybavení nejsou uvedeny.
Silné stránky
- • Tvořivá hra pomáhá dětem rozhodovat se samostatně a respektovat názory ostatních.
- • Povzbuzení a činnosti s dosažitelným úspěchem posilují dětskou sebedůvěru a jistotu.
- • Spolupráce mezi mateřskou a základní školou pomáhá dětem zvládnout přechod s menšími obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně přizpůsobují nároky věku a schopnostem jednotlivých dětí ve třídě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023
Učitelky sledují pokrok každého dítěte a podle zjištění plánují další kroky. Tím cíleně rozvíjejí schopnosti jednotlivých dětí. Škola také nabízí úspěšnou péči o řeč. Rodiče pravidelně dostávají informace o pokrocích, což pomáhá sladit postupy školy a rodiny. Podpora působí promyšleně a přináší dětem konkrétní rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě získaných informací jsou vyvozovány záměry pro další pedagogické působení a vedou k cílenému a efektivnímu rozvíjení jednotlivých dětí."
„úspěšná preventivní logopedická péče"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
675 28 OpatovTřebíč, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 400 Jihlava-Stonařov-Želetava-Moravské Budějovice
- 407 Kožichovice - Třebíč - Předín - Dlouhá Brtnice
- 410 Jihlava-Puklice-Brtnice-Předín-Želetava/Nová Ves
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Eva Švihálková
Technické detaily
- IZO
- 107611996
- RED IZO
- 600121828
- IČO
- 71004343
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →