Základní škola a mateřská škola Výčapy
Výčapy Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují laskavý přístup, různorodé činnosti a prostor pro samostatnost.
Na co si dát pozor
- Poznatky o potřebách jednotlivých dětí se jen málo promítají do plánování další podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024
Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a respektují potřeby dětí. Nabízejí různorodé činnosti, podporují samostatnost a propojují učení s přímými zkušenostmi. Děti se ve škole cítí dobře a spokojeně. Slabším místem zůstává zjišťování, co jednotlivé děti potřebují. Učitelky pak méně účinně volí další podporu pro jejich rozvoj.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a podle nich mění nabídku činností.
- Zjistěte, jak vypadá příprava předškolních dětí ve skupině vedené učitelkami.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají práci s pomůckami, hry a činnosti založené na zkušenostech dětí. Přátelsky s nimi mluví a jejich samostatnost cíleně rozvíjejí. Dětem u stolečků říkají, co se jim daří. Přátelský přístup pozitivně podporuje pohodu. Zjišťování potřeb jednotlivých dětí a plánování dalšího rozvoje ale nejsou dostatečně účinné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem, což se pozitivně odráželo na pohodě dětí."
„Řízené činnosti byly zařazovány na základě přímé zkušenosti dětí ve spojení s reálným prostředím."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŠkola dobře nastavila spolupráci mateřské a základní školy. Děti díky společným činnostem a pečlivé přípravě poznávají školní prostředí. To usnadňuje jejich pozdější přechod. Učitelky vedou také cílenou přípravu předškolních dětí. Tyto kroky přinášejí konkrétní užitek dětem při přechodu do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součinnost mezi MŠ a ZŠ je efektivně nastavena."
„Dlouhodobě se daří zajistit bezproblémový přechod dětí z předškolního vzdělávání k povinné školní docházce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi mluví zdvořile a přátelsky. Tento přístup se pozitivně odráží na pohodě dětí. Děti se ve škole cítí dobře a spokojeně. Denní režim jim nechává čas venku i možnost odpočívat podle potřeby. Vztahy tak působí klidně a vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem, což se pozitivně odráželo na pohodě dětí."
„Z jejich projevů chování bylo zřejmé, že se ve škole cítily dobře a spokojeně."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má k dispozici didaktické pomůcky, hračky a další materiály. Konkrétní údaje o jejích místnostech nejsou uvedeny.
Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi přátelsky a jejich přístup posiluje pohodu.
- • Spolupráce se základní školou dětem usnadňuje přechod do školního prostředí bez potíží.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají poznatky o jednotlivých dětech při plánování jejich další podpory.
Unikátní vlastnosti
- Předškolní děti se připravují také v cílené skupině vedené učitelkami mateřské školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024
Učitelky sledují rozvoj dětí, ale jejich záznamy nedávají dost podkladů pro cílenou pomoc. Každá učitelka pak sama rozhoduje, jak nabídku upravit. Poznatky se do každodenních činností promítají jen málo. Podpora proto často vychází z odhadu a méně účinně rozvíjí děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyhodnocování výsledků je bez výrazného odrazu do praxe."
„vlastní pedagogická intervence je tak poskytována spíše intuitivně a její vliv na cílený rozvoj dětí je méně účinný."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Na základě dostupných informací z webových stránek obce Výčapy, která zastřešuje Základní školu a Mateřskou školu Výčapy, je zřejmé, že se jedná o komplexní vzdělávací instituci poskytující předškolní a základní vzdělávání. Škola se v minulosti zapojila do projektu „Oáza řemesel a jazyků“, což naznačuje zájem o rozvoj praktických dovedností a jazykových schopností u žáků.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
674 01 VýčapyTřebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 370 Třebíč - Jaroměřice nad Rokytnou - Moravské Budějovice - Jemnice
- 381 Třebíč - Jaroměřice nad Rokytnou - Příštpo
- 382 Jarorměřice nad Rokytnou - Výčapy - Horní Újezd - Čáslavice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marie Bartíková
Technické detaily
- IZO
- 107611741
- RED IZO
- 600122018
- IČO
- 70885249
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →