Základní škola a mateřská škola Dlouhá Brtnice
Dlouhá Brtnice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 23
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, objevování a podporu samostatnosti předškolních dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti a prostor k objevování. Učitelky navazují na zkušenosti dětí a přizpůsobují nabídku jejich potřebám. Děti spolupracují, rozhodují se samostatně a radují se ze zvládnuté práce. Vedení podporuje společné plánování a sdílení zkušeností. Učitelky propojují poznávání dětí s plánováním dalších činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti, které děti vedou k objevování a zkoušení. Navazují na zkušenosti dětí a respektují jejich vývoj. Děti spolupracují, soustředí se a radují se z toho, co zvládly. Učitelky jim hned říkají, co se povedlo. Děti hodnotí vlastní i společnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly nabízeny aktivity podporující objevování a experimentování (působení mýdla na bacily)."
„což se u dětí projevovalo radostí z toho, co zvládly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka s učitelkami mateřské školy probírá, jak zlepšit práci s dětmi. Každý rok s nimi mluví o jejich profesním rozvoji. Učitelé sdílejí zkušenosti a vedení pravidelně sleduje práci školy. Vedení působí promyšleně. Konkrétní změnu v životě dětí ale tyto kroky nedokládají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ jsou projednávány také postupy, jak realizovat účinnější výchovné a vzdělávací strategie"
„Každoročně uskutečňuje ředitelka s každým pedagogem (mateřské i základní školy) hodnotící pohovor"
Školní klima
Školní klima
O bezpečí a vztazích mezi dětmi ve školce nejsou dostupné konkrétní informace.
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nové budově. Další informace o učebnách, vybavení ani hřišti text neuvádí.
Silné stránky
- • Děti zkoumají, spolupracují a zažívají radost z toho, co zvládly.
- • Učitelky propojují plánování s potřebami dětí, což podporuje jejich rozvoj.
Unikátní vlastnosti
- Předškolní děti spolupracují se základní školou a navštěvují její první třídu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026
Učitelky plánují činnosti podle toho, co jednotlivé děti potřebují a už umějí. Průběžně sledují jejich pokroky a podle nich upravují další nabídku. Děti tak dostávají činnosti odpovídající jejich možnostem. Tato návaznost má přínos pro děti předškolního věku. Učitelky zároveň děti průběžně povzbuzují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční plánování a průběh vzdělávání v přímé vazbě na výsledky pedagogické diagnostiky má pozitivní dopad na děti v předškolním vzdělávání."
„Pozitivem bylo využívání pedagogické diagnostiky při zohledňování individuálních potřeb jednotlivců"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Dlouhá Brtnice je příspěvková organizace zajišťující předškolní a základní vzdělávání v menším rodinném kolektivu. Škola je úzce spjata s životem v obci a pravidelně se podílí na kulturních akcích, jako jsou dětské besídky a oslavy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 34 Dlouhá BrtniceJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 336 Třešť-Pavlov-Dlouhá Brtnice
- 400 Jihlava-Stonařov-Želetava-Moravské Budějovice
- 403 Jihlava-Stonařov-Nová Říše
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Chvátalová, MBA.
Technické detaily
- IZO
- 150012501
- RED IZO
- 650012453
- IČO
- 70982716
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční setkání dětí z mateřské školy s rodiči při příležitosti Dne matek.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →