Základní škola Prosetín a Mateřská škola Prosetín
Prosetín
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají komunitní školku v přírodním prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný a postupný přechod do školy.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky méně zapojují děti do vzájemného hodnocení a zpětné vazby.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky k dětem přistupují citlivě a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá hravou formou s využitím zahrady a přírody. Školka úzce spolupracuje se základní školou. Děti díky tomu lépe zvládají přechod do první třídy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s adaptací na školkové prostředí.
- Ověřte si, jaké venkovní aktivity a kroužky školka dětem nabízí.
Učitelky připravují smysluplné činnosti podle zájmů dětí. Děti si samy vybírají pomůcky a učí se rozhodovat. Výuka staví na hře, pohybu v přírodě a radosti z poznávání. Slabší stránkou je jen nižší zapojení dětí do vzájemného hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla dobře promyšlená, námětově provázaná a plynulá, s ohledem na sdělované zájmy dětí a zaměření plánovaných denních aktivit."
„Cíleně byly voleny takové činnosti, při kterých děti vyjadřovaly radost a mohly získávat zdravé sebevědomí."
Vedení školy vytváří skvělé podmínky pro spolupráci mezi školkou a školou. Otevřená komunikace usnadňuje každodenní provoz. Společné plánování a návaznost aktivit pomáhá dětem bez stresu přejít z mateřské školy do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře nastavená spolupráce podporuje efektivní fungování školy jako celku, usnadňuje dětem z MŠ snadnější adaptaci při přechodu do vyššího stupně vzdělání"
„Základem systému řízení je otevřená komunikace ředitelky se všemi aktéry vzdělávacího procesu."
Ve školce panuje přátelská a tvůrčí atmosféra. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a samostatnému řešení drobných sporů. Děti se v prostředí cítí bezpečně. Během celého dne projevují radost, zvídavost a chuť spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh předškolního vzdělávání probíhal v pozitivní a tvůrčí pracovní atmosféře."
„Díky vhodnému pedagogickému působení učitelek se dařilo podporovat rozvoj schopnosti řešit problémy a respektovat názor druhého."
Učitelky průběžně sledovaly pokroky dětí a přizpůsobovaly jim každodenní program. Předškoláci dostávali cílenou přípravu pro úspěšný vstup do školy. Školka funkčně pomáhala dětem se speciálními potřebami i individuálními požadavky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pomocí evaluačních nástrojů a pedagogické diagnostiky vyhodnocuje, zda celkové výsledky odpovídají očekávaným výstupům"
„U dětí v posledním roce před nástupem do základní školy pedagožky cíleně rozvíjely a podporovaly dovednosti související se školní připraveností."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola prošla celkovou rekonstrukcí a nabízí dětem moderní a světlé prostory. K dispozici mají digitální technologie i pestré vzdělávací pomůcky. Velkou výhodou je rozlehlá školní zahrada a návaznost na krásnou okolní přírodu.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem citlivě a podporují jejich radost z učení.
- • Propojení s prvním stupněm školy usnadňuje dětem přechod do základní školy.
- • Školka plně využívá velkou zahradu a okolní přírodu k venkovním aktivitám.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají méně příležitostí hodnotit práci a nápady svých spolužáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 64 ProsetínŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Fučíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více