Základní škola a Mateřská škola Rovečné
Rovečné Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavý přístup, hry a učení venku v přírodě.
Na co si dát pozor
- Děti méně často hodnotí vlastní práci i práci kamarádů během společných činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Mateřská škola nabízí dětem laskavé vztahy, smysluplnou hru a přizpůsobené činnosti. Učitelky podporují dětské nápady, učení hrou i pocit jistoty. Jednomu dítěti věnují cílenou individuální pomoc. Děti méně často hodnotí, co se jim povedlo. Vedení také jen zřídka sleduje výuku v mateřské škole.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem, které potřebují upravené činnosti.
- Zeptejte se, jak děti dostávají prostor hodnotit vlastní práci i práci kamarádů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují dětem blízké a přiměřeně náročné činnosti. Děti přicházejí s vlastními názory a nápady. Při hrách tvoří, staví a rády zkoušejí nové věci. Učitelky respektují jejich možnosti a upravují úkoly. Dětem však méně často pomáhají hodnotit, co jim činnosti přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídka činností byla dětem blízká a přiměřeně náročná, děti vyjadřovaly své názory, nápady a myšlenky."
„děti využívaly získané znalosti, dovednosti a novým se rády učily."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má cíle školy, ale neurčuje jasně, jak jich dosáhnout. V mateřské škole vedení téměř nechodí do hodin. Učitelky si přesto každý den předávají informace. Škola běžně funguje, ale vedení zatím konkrétně neukazuje, jak zlepšuje každodenní zkušenost dětí ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole hospitační činnost téměř neprobíhá"
„Vytčené cíle jsou však hodně obecné, bez návrhů způsobu jejich dosažení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají citlivě a děti podporují. Jejich chování vytváří pohodu a důvěru. Děti se učí pomáhat si a vnímat druhé. Pravidla soužití respektují přirozeně. Děti společně tvoří, hrají si a posilují vzájemnou sounáležitost. Učitelky zároveň podporují empatické chování mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„které svým chováním vytvářely atmosféru pohody a důvěry."
„mezi dětmi byl podporován rozvoj sounáležitosti a empatického chování."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy s celkem 25 dětmi. Při pobytu venku učitelky využívají okolní přírodu.
Silné stránky
- • Učitelky připravují činnosti podle možností dětí a nechávají prostor jejich vlastním nápadům.
- • Učitelky svým chováním vytvářejí pohodu a důvěru a děti vedou k ohleduplnosti.
- • Asistentka věnuje dítěti osobní pozornost a udržuje s ním blízký přátelský vztah.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky cíleně využívají okolní přírodu při venkovním učení dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Učitelky upravují činnosti podle potřeb jednoho dítěte. Motivují ho individuálně a ověřují, zda rozumí. Asistentka se mu věnuje osobně a mají blízký, přátelský vztah. Škola tak nabízí běžnou cílenou pomoc. Popis ale neříká, jak konkrétní pomoc změnila jeho každodenní fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„úpravy a výběru činností, individuální motivace, kontroly porozumění nebo způsoby ocenění."
„Asistentka pedagoga se dítěti individuálně věnovala, bylo zřejmé, že spolu mají navázán velmi blízký a přátelský vztah."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Rovečné je vzdělávací instituce s dlouhou historií, která v roce 2026 oslavila 70. výročí svého založení. Škola klade důraz na spolupráci s rodiči prostřednictvím pravidelných konzultací a aktivně se zapojuje do komunitního života obce.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
592 65 RovečnéŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 132 Rovečné - Věstín,Bolešín
- autobus Bystřice nad Pernštejnem - Vír - Rovečné - Olešnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Dvořák
Technické detaily
- IZO
- 107616211
- RED IZO
- 600130231
- IČO
- 70830754
- Kód typu
- A00
Aktuality
Odkaz na fotogalerii z oslav 70. výročí založení školy.
Organizační informace k oslavám výročí školy a upozornění na vysoké teploty.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →